Ucapan kelas terapi untuk kanak-kanak 3-4 tahun: ciri dibawa. Ini kanak-kanak 3-4 tahun

Kanak-kanak belajar untuk berkomunikasi dengan orang dewasa dan bercakap dalam tahun pertama kehidupan, tetapi tidak semestinya jelas dan betul dicapai dan sebutan untuk lima tahun. Sering tadika di mana kanak-kanak belajar untuk bercakap antara sama sengit dan dramatik meningkatkan perbendaharaan kata, pengetahuan dan kefahaman, peserta tidak sengaja menjadi dalam proses penglibatan aktif bercakap bayi. Walau bagaimanapun, tidak ada keraguan bahawa kadar pembangunan teknologi dan pengetahuan kanak-kanak tentang elektronik pengguna, peranti komputer sering memberi kelebihan awal untuk orang dewasa, tetapi kemahiran bahasa yang tinggal jauh di belakang. Dan pada usia empat atau lima tahun, kanak-kanak kadang-kadang tidak mampu bukan sahaja untuk mengucapkan bunyi dengan betul, tetapi juga untuk merumuskan pemikiran.

Konsensus pakar kanak-kanak, psikologi kanak-kanak dan ahli terapi pertuturan, ahli patologi pertuturan sama: kanak-kanak itu tidak boleh mengehadkan akses kepada permainan komputer dan mungkin sebanyak mungkin digantikan dengan permainan luar, bahan-bahan pengajaran dan permainan pendidikan: bingo, domino, teka-teki, lukisan, model, permohonan, dan sebagainya. d. Perhatian harus diberikan kepada kanak-kanak itu sepanjang masa, sejauh mungkin menggalakkan emosi kegembiraan, kegembiraan, memuji setiap pencapaian baru dalam sebutan yang betul dan terus melatih otot lelangit, lidah, bibir dan tekak.

Punca-punca gangguan pertuturan

Jika kanak-kanak berkata kurang daripada dua puluh tahun erti kata yang mudah, ia adalah perlu untuk memberi perhatian kepada cara komunikasi berlaku dalam keluarga yang lebih tua dengan muda, latar belakang psikologi bersama keluarga, hubungan keluarga dan cara-cara membesarkan anak-anak.

Jika pada pendapat para ahli psikologi keadaan mental anak yang baik, mendengar dan kecergasan adalah biasa, terapi pertuturan kelas untuk kanak-kanak berumur 3-4 tahun akan membetulkan sebutan, dan membolehkan kanak-kanak untuk belajar bagaimana untuk betul bercakap lebih cepat.

Kadang-kadang untuk beberapa sebab gangguan neurologi, fizikal atau mental bersuara menterjemahkan ke dalam bentuk tertentu.

Ini boleh disebabkan oleh kemiskinan perbendaharaan kata, sebutan yang salah kata-kata, kekeliruan dalam terminal atau atur suku kata boleh gejala dan kadar bersuara.

Jenis pelanggaran dalam perkembangan pertuturan kanak-kanak

Pakar terapi pertuturan membahagikan gangguan pertuturan di hypoplasia fonetik-fonemik bersuara (apabila ditelan vokal tidak menyebut konsonan sukar atau lembut, dll), kemunduran umum bersuara dan beberapa jenis sifat lisan daripada masalah:

• Alalia.
• Dysgraphia.
• Disleksia.
• Dysarthria.
• Dyslalia.
• Kegagapan.
• Afasia.
• Rhinolalia dan beberapa spesies lain, subspesies pelanggaran.

Bagaimana untuk menentukan gangguan ucapan

Selalunya, kanak-kanak tidak sama dibangunkan pada awal zaman kanak-kanak, jadi untuk mengelaskan apa-apa pelanggaran di bawah gejala kesihatan umum luaran adalah sukar. Apabila perhatian yang teliti kepada sedikit manifestasi ahli keluarga gangguan ibu bapa dan kanak-kanak yang lebih tua boleh diambil perhatian.

Mula terapi pertuturan kelas untuk kanak-kanak 3-4 tahun, apabila biasanya membentuk sebuah perbendaharaan kata tertentu, dan secara aktif berkomunikasi kanak-kanak atau terpaksa mencari izyasneniyu keperluan mereka dan keinginan secara lisan, bukan gerak-isyarat tangan. Ahli psikologi menunjukkan bahawa usia juga kerana pertumbuhan peribadi bersama-sama dengan bentuk baru pemikiran dan identiti kanak-kanak itu menjadikan kepentingan dalam usaha baru untuk berkomunikasi, terutama untuk berkomunikasi dengan rakan-rakan. Disebabkan oleh hakikat bahawa kanak-kanak mengajar satu sama lain dengan lebih jelas diterangkan dalam bentuk yang suka bermain dan semula jadi, dan menukarkan perbendaharaan kata, dan masing-masing, dan ucapan kanak-kanak berusia 3-4 tahun.

ucapan ujian terapi untuk ibu bapa - panggilan untuk tindakan

Ujian yang menyediakan ahli terapi pertuturan, boleh menentukan tahap kemerosotan atau kamu tiada keabnormalan dalam kanak-kanak. Selalunya masa ditumpukan kepada kajian yang membawa bayi, dia dengan keminatan termasuk dalam melaksanakan tugas dan selepas masa yang singkat mula bercakap lebih baik dan lebih betul. Jika gangguan pertuturan belum dikenal pasti, ibu bapa harus sedar bahawa mereka sering dengan mudah bersetuju dengan pembetulan, dengan syarat bahawa kanak-kanak dan latihan diadakan bukan sahaja dalam kumpulan dengan Defectology ahli terapi pertuturan, tetapi juga di rumah.

Yang termasuk kelas terapi pertuturan

Dalam perjalanan kelas terapi psikologi dan pertuturan untuk kanak-kanak bayi berusia 3-4 tahun belajar pada masa yang sama dijalankan bukan sahaja dalam erti kata lisan, kerana proses yang berkaitan aktiviti otak, fungsi pertuturan, kemahiran motor di kompleks mesti dilakukan dalam arah yang berbeza:

• Kita perlu membangunkan yang sama, kemahiran motor halus (membantu di sini arca, lukisan, rolling, tepukan, mampatan dan unclamping jari cam pat, hentaman, mengenakan butang-butang kehancuran);
• ia adalah sama penting untuk membangunkan dan petah berbicara motilitas (latihan-latihan untuk otot lidah, bibir, tekak dan lelangit);
• menetapkan sebutan bunyi, penggubalan betul bunyi ahli terapi pertuturan;
• pembetulan kesilapan dalam gaya bicara dan latihan irama, kelancaran pertuturan dan artikulasi.

Bagaimana berguna latihan terapi pertuturan

Keterangan kelas terapi pertuturan untuk kanak-kanak 3-4 tahun termasuk latihan artikulasi wajib untuk melegakan kekejangan otot dan nada, latihan dinamik dan statik untuk lidah, bibir, sudut otot rahang, pipi, gimnastik jari dan kemahiran motor halus, kadang-kadang urut refleksologi. Semasa pengajaran pembetulan kanak-kanak belajar konsep ruang, membangunkan kemahiran motor dan ingatan, imej visual, perhatian, pemikiran dan pemerhatian. Membangunkan fungsi deria, mengamalkan pemikiran yang membina, beransur-ansur kembali kepada nada otot normal.

aspek psikologi bekerja dengan kanak-kanak

kelas ciri ucapan terapi dengan kanak-kanak 3-4 tahun boleh dikaitkan dengan komponen psikologi, sering kanak-kanak dengan gangguan pertuturan kerana pembangkang kepada orang-orang yang bercakap dengan baik, kompleks atau berpaling di atas diri mereka. Tugas guru - untuk meletakkan kanak-kanak yang berminat dan membuat dia mengatasi halangan yang dicipta oleh beliau berhubung dengan ciri-ciri sendiri. Bahagian belakang mungkin terletak pada pembangkang percanggahan itu, kekurangan disiplin, hawa nafsu, penolakan kerjasama. Dalam kes ini, sesi individu disyorkan terapi pertuturan untuk kanak-kanak 3-4 tahun - terutamanya kanak-kanak sahaja lebih mudah untuk meyakinkan dan faedah apabila kanak-kanak dewasa menjadi seorang kawan dan penolong, dapat melihat usaha-usaha hawa nafsu.

latihan pembangunan umum

pendidikan jasmani, walaupun tidak dimasukkan dalam set latihan dengan ahli terapi pertuturan, masih penting, gimnastik membangunkan kitaran pernafasan yang betul, yang, seterusnya, menyumbang kepada pengoksigenan otak yang lebih baik dan peredaran yang baik aliran darah. kelas terapi pertuturan untuk kanak-kanak 3-4 tahun sering disertai dengan pembangunan kemahiran motor halus dengan cara di tangan dalam bentuk teka-teki, mozek, origami, pereka, lukisan dan permainan yang direka untuk meniru pembangunan memori. Di samping itu, memori melatih teka-teki dalam ayat, dan patters pada riang ayat mata pelajaran. Sudah tentu, latihan disediakan dalam bentuk permainan, jika tidak, bayi bulat-bulat boleh menolak untuk melakukan latihan dan gimnastik. Tugas ahli terapi pertuturan dan ibu bapa - mengambil bahagian dalam pembangunan bersuara hak kanak-kanak itu sebanyak mungkin, kerana pelanggaran lambat diperhatikan, lebih besar peluang untuk membasmi mereka dan membantu kanak-kanak yang baik dan betul berkomunikasi, dan dengan itu menjadi sahabat yang berwibawa dan menyenangkan.

urut logopaedic

kelas terapi pertuturan untuk kanak-kanak 3-4 tahun termasuk gym-articulatory pengunyahan, otot meniru dan articulatory, latihan bibir dan pipi, lidah, bidang prirotovoy, perlu jika urut logopaedic (klasik, tempat), yang termasuk sebatan bergetar, menguli, regangan.