PembentukanPendidikan menengah dan sekolah

Memori: klasifikasi dan jenis memori

Memori ialah proses mental yang terdiri daripada menyatukan, memelihara dan pembiakan berikutnya maklumat. Oleh kerana operasi ini disediakan oleh pemeliharaan pengalaman manusia.

penyelidikan sejarah

Kajian pertama memori bermula pada zaman purba dan telah dikaitkan dengan proses pembelajaran. Pada zaman Yunani purba, sebagai contoh, ia adalah adat untuk menganggap bahawa maklumat yang masuk ke dalam kepala seseorang dalam bentuk zarah bahan tertentu, meninggalkan kesan tapak kaki dalam perkara itu lembut otak, seperti tanah liat atau lilin.

Selepas itu, pengarang model "hidraulik" sistem saraf, Descartes merumuskan idea bahawa penggunaan tetap gentian saraf sama (tiub berongga, menurut Descartes) mengurangkan rintangan pergerakan "roh haiwan" mereka (disebabkan oleh pengembangan). Ini seterusnya, membawa kepada pembentukan hafalan.

Pada tahun 80-ies. abad ke-19 H. Ebbinghaus menawarkan kaedah tersendiri untuk belajar undang-undang memori yang dipanggil tulen. penyambut tamunya menghafal suku kata karut. Akhirnya menjadi keluk menghafal, serta pola tertentu mekanisme tindakan Persatuan. Sebagai contoh, ia telah didapati terutamanya tegas teringat peristiwa-peristiwa yang telah membuat kesan yang kuat ke atas orang itu. Maklumat ini disimpan serta-merta dan selama-lamanya. Sebaliknya, kurang penting bagi data manusia (walaupun mereka adalah lebih kompleks dari segi kandungan) dalam memori, sebagai peraturan, tidak disimpan untuk masa yang lama. Oleh itu, H. Ebbinghaus pertama digunakan untuk kajian ingatan kaedah eksperimen.

Bermula pada abad ke-19 dan seterusnya proses memori cuba untuk mentafsir dengan analogi dengan operasi peranti mekanikal itu, seperti telefon bimbit, perakam pita, komputer elektronik, dan lain-lain. Jika kita menarik analogi dengan teknologi moden, terdapat kes klasifikasi memori komputer.

Di sekolah saintifik moden analogi biologi yang digunakan dalam analisis mekanisme hafalan. Sebagai contoh, beberapa jenis memori dikaitkan dengan asas molekul: proses imprinting maklumat diiringi dengan peningkatan dalam kandungan neuron otak asid nukleik.

klasifikasi memori

Psikologi adalah berdasarkan kriteria berikut untuk peruntukan jenis memori:

1. Sifat aktiviti mental yang lazim:

  • motor,
  • berbentuk,
  • emosi,
  • logik lisan.

2. Sifat objektif:

  • sewenang-wenangnya,
  • sukarela.

3. Tempoh bahan penetapan / penjimatan:

  • jangka pendek,
  • jangka panjang,
  • operasi.

4. Gunakan sumber mnemotechnical:

  • langsung,
  • pengantara.

Sifat aktiviti mental yang wujud dalam operasi

Walaupun semua jenis memori yang sepadan dengan kriteria ini, tidak wujud dalam pengasingan dan berinteraksi rapat dengan satu sama lain, Blonsky mendedahkan Khusus tertentu setiap jenis:

  • Motor (motor) ingatan. Klasifikasi memori dalam kes ini ditujukan kepada penguasaan satu atau pergerakan lain. Sebagai contoh, jenis ini adalah asas dalam pembentukan kemahiran praktikal dan aktiviti motor (berjalan, berlari, menulis, dan lain-lain). Jika tidak, apabila pelaksanaan perbuatan motor kita akan mempunyai setiap masa untuk membangunkan semula. Oleh itu wujud sebagai kemahiran tertentu sebahagian tahan data (contohnya, seorang daripada kita mempunyai gaya tulisan tangan lengan makan untuk ucapan, cara menggunakan sudu dan lain-lain) dan tidak menentu (pergerakan pesongan ditakrifkan bergantung kepada keadaan).
  • memori berbentuk. klasifikasi memori menyimpan bertujuan dari sudut pandangan modaliti terkemuka (visual, pendengaran, penciuman, gustatory, sentuhan). Maklumat yang dilihat oleh seorang lelaki sebelum ini, selepas membentuk memori imej dimainkan sudah dalam bentuk perwakilan. sifat-sifat tertentu perwakilan adalah berpecah-belah dan kabur dan ketidakstabilan. Oleh itu, imej yang dihasilkan semula dalam ingatan ketara boleh berbeza daripada asalnya.
  • memori emosi. Ia ditunjukkan dalam proses mengingat dan menghasilkan semula emosi. Adalah amat penting dalam aktiviti mental individu, kerana emosi terutamanya isyarat keadaan keperluan dan kepentingan kita, hubungan kita dengan dunia luar. Perasaan yang dialami oleh kita pada masa lalu dan tetap dalam ingatan, kemudian melakukan untuk kita sebagai motivator / antipobuditeley untuk tindakan tertentu. Dalam kes ini, seperti dalam bentuk sebelumnya, perasaan, dihasilkan semula dalam memori untuk berbeza daripada asal asal (bergantung kepada perubahan sifat, kandungan dan memaksa pengalaman tertentu).
  • memori lisan dan logik. Bertujuan untuk mengingati pemikiran individu (memikirkan membaca buku ini, kandungan perbualan dengan rakan-rakan anda, dan lain-lain.). Pada masa yang sama, fungsi pemikiran adalah mustahil tanpa penyertaan bentuk linguistik - maka nama: memori lisan dan logik. memori klasifikasi itu termasuk dua subspesies: apabila ia adalah perlu untuk ingat hanya pengertian bahan tanpa pembiakan tepat mengiringi ungkapan lisan; apabila ia adalah perlu sebagai ungkapan lisan literal pemikiran tertentu.

Sifat objektif

  • memori sewenang-wenangnya. Disertai dengan penyertaan aktif wasiat dalam proses menghafal, penyatuan dan pembiakan maklumat tertentu.
  • memori sukarela. Aliran mekanisme utama memori berlalu tanpa tekad, secara automatik. Pada masa yang sama kuasa mengingati memori sukarela boleh menjadi lemah dan, di sisi lain, stabil sewenang-wenangnya.

Tempoh penetapan / containments

pengelasan ingatan utama biasanya sentiasa termasuk kriteria masa.

  • ingatan jangka pendek. Menyimpan maklumat selepas penamatan persepsi (tindakan ke atas organ-organ deria insentif yang sesuai) selama kira-kira 25-30 saat.
  • ingatan jangka panjang. Ia adalah cara yang dominan untuk menyimpan individu yang direka untuk menyimpan maklumat untuk tempoh masa yang panjang. Tambahan pula, maklumat ini digunakan berulang kali oleh manusia.
  • RAM. Didepositkan dengan maklumat tertentu di dalam penyelesaian sepadan dengan tugas semasa. Sebenarnya, masalah ini dan menentukan spesifikasi RAM dalam keadaan tertentu. Klasifikasi memori juga dikaitkan dengan masa kriteria. Bergantung kepada keadaan masalah yang sedang diselesaikan dalam masa yang memori simpanan maklumat yang mungkin berbeza-beza dari beberapa saat untuk beberapa hari.

Menggunakan dana mnemotechnical

  • ingatan terus. Klasifikasi memori dalam kes ini dijalankan dari sudut pandangan kehadiran / ketiadaan peralatan anak syarikat transceiver tertentu. Apabila proses hafalan terus dilakukan secara langsung dilihat kesan ke atas badan-badan yang ketara pada perasaan individu.
  • memori pengantara. Ia dilaksanakan dengan menggunakan alat khas individu dan teknik dalam proses menyimpan dan menghasilkan semula bahan.

Oleh itu, antara dirinya dan mencetak maklumat link tambahan yang digunakan dalam ingatan. Sebagai unit-unit ini melaksanakan tanda khas, knot, buaian, dan lain-lain

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ms.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.