Idea-idea pendidikan dan biografi Antona Semenovicha Makarenko

Pada tahun 1888, di bandar kecil di wilayah Kharkov dilahirkan Makarenko Anton Semenovich. Biografi orang ini adalah benar-benar penuh dengan carian kreatif kedermawanan dan berterusan. Future terkenal di seluruh negara ini, seorang penulis dan guru dilahirkan dalam keluarga pelukis di bengkel kereta api. Selain beliau, keluarga kemudian adalah adik-beradik. Lalu kemudiannya beliau menjadi pegawai White Guard, jadi terpaksa meninggalkan negara ini selepas kemenangan Bolshevik di perang saudara. Sebenarnya, hanya kerana kenangan awal dikenali biografi Antona Semenovicha Makarenko. Walau bagaimanapun, dan ini agak sedikit.

Biografi Antona Semenovicha Makarenko: belia

Sebagai berumur tujuh belas tahun, guru masa depan yang berjaya menamatkan sekolah bandar Kremenchug dan mula beliau kerjaya pengajaran. Sejak 1905 dia bekerja sebagai seorang guru di Kremenchug sama di sekolah keretapi. Secara umumnya, biografi Antona Semenovicha Makarenko mengandungi banyak jurang. Khususnya, dan tahun-tahun awal dikenali tidak begitu banyak detail. Pada tahun 1914, guru memutuskan untuk meneruskan pendidikan mereka sendiri dan memasuki Institut Guru-Guru di Hijrah, yang kemudiannya berjaya menamatkan pengajian pada tahun 1917. Pada tahun-tahun 1920-1930, wira kita mendapat pengalaman pendidikan yang tidak ternilai, yang membawa tanah jajahan buruh di Kharkiv, di mana remaja ditahan banduan. Biografi Antona Semenovicha Makarenko menunjukkan bahawa ia menjadi dalam tempoh ini Ia secara meluas dikenali sebagai seorang guru dan pendidik yang berbakat. Lagipun, semasa bekerja di produk paling terkenal penjara Kharkiv itu terhadap penanya telah diterbitkan - "Pedagogi Poem". Pada tahun 1935, beliau berpindah untuk masa yang singkat di Kiev. Dan pada tahun 1937 - di Moscow, di mana beliau menumpukan dirinya dengan aktiviti sosial, pendidikan dan sastera. Di sini dia menerima dalam Kumpulan Red Banner Buruh. Dan pada tahun 1958, pencapaian institusi guru mengiktiraf besar dalam pingat USSR yang menyatakan nama itu, yang diberikan kepada guru-guru terutama dibezakan dan pekerja lain daripada sistem pendidikan.

Makarenko, Anton Semenovich: idea pedagogi

Menurut pemikiran guru besar, matlamat mana-mana pendidikan hendaklah ditentukan oleh kepentingan seluruh rakyat. Satu aspek penting dalam falsafah ini adalah idea bahawa alat pedagogi atau kompleks mungkin tidak kekal dan boleh digunakan sama berkesan dalam semua keadaan. Anton Semenovich Beliau menegaskan fleksibiliti penggunaan teknik tersebut. Antara lain, beliau menekankan bahawa dalam perjalanan pendidikan melalui kolektif setiap murid dalam kumpulan ini memerlukan bahagian yang sama perhatian daripada pengurus proses. Kunci kepada kejayaan pendidikan seorang guru yang hebat saw dalam mendorong manusia untuk menunjukkan kualiti yang terbaik dan kecenderungan mereka. Beliau sering menekankan kepentingan proses pendidikan, mewajarkan ia dengan hakikat bahawa jika tidak dapat tidak timbul masalah dewasa kemudian dengan masyarakat. semula A, seperti yang kita tahu, sentiasa sukar. Kaedah utama di seluruh sistem pendidikan Makarenko adalah kaedah permintaan yang tinggi pada diri mereka sendiri, yang bermaksud jumlah kawalan diri daripada tindakan mereka seorang guru (atau ibu bapa). Beliau menegaskan bahawa nada yang mudah, serius dan ikhlas dalam guru hubungan / ibu bapa dan kanak-kanak untuk memastikan kejayaan pelaksanaan masalah pedagogi.