Guru kanan sekolah tinggi: huraian kerja, tanggungjawab dan kerja tertentu

Jika anda seorang pelajar, perkataan "Rektor", "Dekan", "Profesor", "Profesor Madya" dijamin menyebabkan anda nostalgia dan kagum. Dan untuk menjelaskan istilah "orang-bukan pelajar" adalah sangat sukar. Walau bagaimanapun, ramai orang lupa tentang kedudukan lain, yang di setiap institusi, - guru kanan. Memahami fungsinya mudah. Apa yang membezakan guru kanan dari guru? Dan bagaimana ia dikaitkan dengan seorang profesor? Mari kita cuba untuk menjawab semua soalan-soalan ini.

Yang mengambil?

guru kanan boleh mengambil seseorang yang mempunyai pendidikan dan pengalaman kerja saintifik dan pedagogi 3 tahun atau lebih. Jika pemohon sudah mempunyai Ph.D., pengalaman yang mungkin kurang daripada - 1 tahun.

Mana-mana guru kanan sekolah tinggi dilampirkan kepada jabatan tertentu, bergantung kepada pengkhususan mereka. Oleh itu, semua aktiviti yang berkaitan dengan tugasnya.

pengetahuan dan latihan guru kanan teori

1. Seperti mana-mana kakitangan kerajaan, guru mestilah berpandukan Perlembagaan negara, undang-undang utama dan tindakan undang-undang yang berkaitan dengan pendidikan dan asuhan.
2. Mengetahui teori dan teknik pengurusan sistem pendidikan praktikal (sebagai dekana berpotensi atau Rektor); standard kebangsaan pendidikan vokasional dan lebih tinggi.
3. guru perlu mempunyai pengetahuan mengenai perancangan dan pengurusan dokumentasi latihan, mengatur kerja teratur dan saintifik.
4. Setiap pendidikan pekerja harus sedar keadaan semasa sektor sains jabatannya, untuk meneroka inovasi dan teori yang berkaitan.
5. Pengetahuan dan aplikasi kaedah praktikal pedagogi, psikologi dan budaya komunikasi adalah perlu bagi guru kanan.
6. Memiliki maklumat asas mengenai fisiologi, pertolongan cemas dan kebersihan perlu untuk semua orang yang sedang dalam proses berkomunikasi dengan ramai orang. Pensyarah Kanan - salah satu catatan.
7. Asas undang-undang pentadbiran, keselamatan kebakaran dan perlindungan tenaga kerja - merupakan sebahagian daripada apa yang tidak boleh lupa mana-mana pekerja teliti, termasuk seorang pekerja universiti.

Oleh itu, dalam aktiviti-aktiviti profesional mereka Pensyarah Kanan universiti adalah berpandukan undang-undang negara mereka, undang-undang mengenai pendidikan, taraf pendidikan dan program latihan mengenai perkara ini. University piagam dan perjanjian kolektif langsung memberi kesan kepada tugas-tugasnya. Mana-mana peruntukan fakulti dan jabatan, serta perintah rektor dan naib rektor, seperti yang ditentukan oleh aktiviti-aktiviti pensyarah kanan.

Perkhidmatan hierarki

pensyarah kanan jawatannya adalah antara guru dan pensyarah kanan. Dari batang ini dan tanggungjawab - untuk menyelaras kerja-kerja guru, latihan dan nasihat mereka mengenai isu-isu saintifik, pengagihan tugas kecil dan tugasan. Walau bagaimanapun, adalah Penolong Ketua yang paling dekat jabatan, mengambil keputusan soalan organisasi, kerja-kerja saintifik dan organisasi amalan pelajar. Sesuatu yang menawarkan profesor, pensyarah kanan diberi kuasa untuk membangunkan dan mendalamkan.

Tugas utama

Mereka menentukan penerangan tugas guru kanan di setiap institusi. Walau bagaimanapun, terdapat keperluan yang sama untuk semua profesional, tanpa mengira tempat kerja mereka.

• Pensyarah kanan adalah bertanggungjawab untuk menyusun dan menjalankan kerja-kerja pendidikan dan teratur mengikut pelan individu.
• Sertailah saintifik kerja-kerja penyelidikan jabatannya.
• Menyediakan dan membangunkan untuk jabatan kurikulum dan program.
• Memastikan pembentukan kompetensi bersesuaian pelajar, menyediakan mereka yang tinggi sebagai profesional.
• Pada tahap yang sesuai untuk mengajar kegiatan material dan kawalan kualiti yang dijalankan oleh guru-guru jabatan.
• Menyelesaikan isu-isu dengan amalan pengeluaran pelajar.
• Mengawal kualiti sokongan metodologi jabatan itu, untuk membangunkan kepentingan mereka sendiri.
• Menjalankan kerja-kerja penyelidikan yang aktif, menyelia pelajar menulis kertas panjang dan tesis di jabatan.
• Untuk mengambil bahagian dalam orientasi profesional pemohon.
• Menasihat dan memberi bantuan metodologi kepada guru-guru muda jabatan.

• Menyediakan komisen saintifik dan teratur pengkhususan tertentu.
• Memperbaiki dan mengemaskini bahan asas dan teknikal jabatan.
• Menggalakkan latihan yang komprehensif, pemerolehan pengetahuan sains, teknik, umum sosial, kemanusiaan, ekonomi dan undang-undang.
• Memantau pelaksanaan kerja rumah pelajar, makmal dan kerja amali.
• Memantau pematuhan peraturan tingkah laku pelajar dan keselamatan kebakaran.
• Menjalankan aktiviti-aktiviti pendidikan di kalangan pelajar.
• Mengambil bahagian yang aktif dalam penyediaan latihan, manual latihan, program kerja.

Jika seorang pensyarah kanan dalam pelaksanaan tugas-tugas rasmi telah mencipta harta intelek (buku teks, monograf), Universiti mempunyai hak penuh untuk menggunakannya. Hasil kerja intelektual sentiasa dihargai.

Apa yang pensyarah kanan yang betul?

Pengalaman dan kerja-kerja saintifik dan pedagogi yang mencukupi membolehkan guru untuk bertanding Majlis Akademik universiti atau jabatan individu.

Ia juga boleh menawarkan ketua jabatan pelan kerja jabatan pindaan, perubahan dalam dokumentasi pendidikan dan manual.

Peningkatan segala macam pekerjaan jabatan (dari latihan untuk penyelidikan) juga merupakan antara hak pakar.

Sekiranya berlaku konflik guru kanan, serta mana-mana pekerja boleh meminta para pemimpin atau dalam keadaan lain dokumen yang mengawal hak-hak dan kewajipan. Melindungi idea-idea dan minat anda - satu ciri penting dalam kerja-kerja di mana-mana universiti.

guru kanan adalah bebas untuk memilih kaedah terbaik pengajaran, alat bantu mengajar dan bahan-bahan, kaedah menilai pengetahuan. Walau bagaimanapun, ia mesti diluluskan oleh dekan dan rektor universiti.

Sudah tentu, penggunaan dana perpustakaan, jabatan universiti berkhidmat sebagai hak mana-mana guru.

Jika sebab yang baik dan keupayaan untuk menyokong pandangan beliau, fakta-fakta, guru kanan boleh mencabar perintah atau jabatan untuk kerusi, dekan atau rektor.

beban tanggungjawab

Pelbagai tugas pada guru kanan membawa banyak tanggungjawab atas banyak sebab:

• tahap yang tidak mencukupi organisasi dan pelaksanaan kerja-kerja pendidikan dan teratur di jabatan.
• Satu jumlah yang lebih kecil daripada mengadakan kelas berbanding dengan perancangan.
• Cukup permintaan yang tinggi terhadap latihan pelajar dalam menjalankan kawalan, kertas panjang dan disertasi.
• Latihan jadual sesi percanggahan diluluskan oleh rektor.
• kesalahan pentadbiran dan jenayah dalam undang-undang yang sedia ada.
• kerosakan bahan sebagai sebuah jabatan dan pelajar.
• Kegagalan untuk mematuhi kewajipan yang ditetapkan dalam Piagam Pertubuhan University, undang-undang semasa dan huraian kerja guru.

prospek pembangunan

Dengan kerja yang aktif dan sikap yang serius untuk perniagaan tidak selesa beliau pensyarah kanan boleh dikira sebagai penolong profesor. Untuk mengambil, pekerja mesti mempunyai kelayakan yang diperlukan, disahkan oleh penerbitan saintifik, pengalaman dalam kerja-kerja saintifik dan pedagogi di universiti itu, cadangan-cadangan daripada pekerja jabatan. Isu penetapan itu, ketua jabatan memutuskan - beliau mencadangkan calon untuk Majlis Akademik dan Pejabat Rektor. Mesyuarat Majlis Akademik universiti memutuskan sama ada atau tidak untuk menggalakkan pensyarah kanan kerjaya mencabar.

Senior jurulatih dan guru

Kedudukan yang sukar dan pelbagai rupa mempunyai keunikan sendiri di institusi yang berbeza. Institusi pendidikan dan sukan, aktiviti utama guru kanan digabungkan dengan tugas kejurulatihan. Pertubuhan proses pendidikan adalah berkait rapat dengan organisasi latihan produktif. Bagi jurulatih dewasa semestinya latihan profesional dan pengalaman sekurang-kurangnya dua tahun. Terdapat juga senarai keperluan kapasiti, kekurangan rekod dan kesihatan jenayah masalah yang berkaitan.

Senior jurulatih dan guru perlu tahu kaedah persembahan, serta ciri-ciri fizikal kumpulan umur yang berbeza daripada pelajar. Beliau juga harus sedar kaedah terkini latihan sukan, diagnosis, keadaan konflik. Menyokong kedudukannya, dan bekerja dengan ibu bapa murid - satu kemahiran yang penting jurulatih berjaya.

Tanggungjawab utama termasuk:

• Pemilihan pelajar yang paling menjanjikan.
• penambahbaikan mereka sukan.
• Untuk latihan dan kerja pendidikan.
• Menjalankan kajian teori.
• Analisis pencapaian setiap murid.
• Menyediakan meningkatkan pelajar latihan umum fizikal, teori, moral, semangat dan teknikal.
• kerja pencegahan terhadap doping.
• Perlindungan nyawa dan kesihatan dalam proses pendidikan dan latihan.
• penyelarasan keseluruhan daripada jurulatih, perundingan dan bantuan teratur.

Hak kanan jurulatih-guru bertepatan dengan tandakan sebelumnya.

Dan mereka ada?

Di Eropah Barat, analog ialah Pensyarah Kanan Pensyarah Kanan (Pensyarah Kanan). Di Amerika Syarikat, kedudukan ini dipanggil Profesor Madya. Secara umum, hak-hak dan kewajipan pensyarah kanan yang sama seperti yang dinyatakan sebelum ini. Banyak universiti Barat menekankan sifat kreatif kerja-kerja pensyarah kanan, perkhidmatan aktif kepada masyarakat secara keseluruhannya.

Ciri yang paling penting

Mentor, pendidik, kurator dan penyelia - pensyarah kanan benar-benar harus menjadi tuan semua dagangan. Bakat untuk pengajaran perlu digabungkan dalam seorang lelaki itu dengan semangat yang besar dan keupayaan untuk bekerja. Bad adalah guru kanan, yang di dalam mimpi ada gunanya "untuk menjadi seorang pembantu profesor", dan kemudian "menjadi seorang profesor."