Untuk Ciri induk: sampel. Bagaimana untuk menulis tindak balas kepada ibu bapa

untuk ciri induk - dokumen penting yang merupakan ciri-ciri sosio-psikologi ibu atau bapa dari segi kesannya terhadap pendidikan kanak-kanak.

Melaksanakan fungsi-fungsi keibubapaan, suasana psikologi dalam keluarga - semua ini memberi kesan kepada pembangunan generasi muda. Itulah sebabnya perwakilan yang mencukupi ciri-ciri ini membantu untuk memahami bagaimana keperluan kanak-kanak dilaksanakan dan sama ada ibu bapa menghadapi tugas mereka secara keseluruhannya.

Apakah ciri-ciri

Ciri pada ibu bapa kanak-kanak itu dibuat dalam bentuk yang agak bebas, tetapi terdapat beberapa data yang perlu yang perlu dikemukakan. Ini termasuk:

• data peribadi pada induk (nama, tarikh lahir, jantina dan pekerjaan);
• status kesihatan (kehadiran atau ketiadaan penyakit yang memberi kesan kepada prestasi manusia atau memberi kesan psikologi kesejahteraan ahli keluarga);
• pelaksanaan fungsi bahan (kehadiran pendapatan tetap, status kewangan keluarga secara keseluruhan);
• ciri-ciri psikologi dan amalan pembesaran anak.

ibu bapa ciri pelajar mesti menunjukkan bagaimana jenis mereka aktiviti dan mod komunikasi dalam keluarga memberi kesan kepada perkembangan kanak-kanak, dan untuk memberi kesimpulan tentang kebajikan atau keluarga masalah.

Ciri-ciri sosial induk

Ciri-ciri daripada ibu bapa, spesimen yang akan disediakan dalam artikel ini, hendaklah berasaskan kepada data pada ibu bapa sendiri dan nyatakan yang mana satu kategori berikut mungkin termasuk keluarga:

• bergantung kepada struktur - lengkap keluarga / tidak lengkap, dengan spesifikasi daripada sebab mengapa tidak ada salah satu daripada ibu bapa, sama ada terdapat hubungan dengan dia;
• daripada keselamatan bahan - keluarga dengan tinggi / sederhana / kemakmuran material rendah. Adalah penting untuk ambil perhatian jenis aktiviti induk dan penyertaannya dalam bahan kesejahteraan;
• kepada kestabilan sosial dan undang-undang keluarga - kestabilan sosial / ketidakstabilan keluarga dengan potensi sihat / kurang bernasib baik pendidikan (nyatakan sebab-sebab fenomena ini);
• jenis hubungan - harmoni, konflik, tidak stabil.

ciri-ciri psikologi ibu bapa

Menerangkan sifat-sifat psikologi ibu bapa yang memberi kesan kepada pendidikan kanak-kanak, perlu memberi perhatian kepada yang berikut:

• Orientasi nilai (yang bidang kehidupan adalah satu keutamaan bagi ibu bapa);
• sifat komunikasi dengan kanak-kanak (autoritarian, demokratik, liberal);
• cara tindakan dalam situasi konflik (keganasan, kompromi, mengelakkan konflik);
• fungsi sokongan emosi untuk kanak-kanak, tahap kepentingan kepada mereka;
• sifat-sifat watak induk.

ciri-ciri psikologi kepada ibu bapa mesti menunjukkan kanak-kanak bagaimana untuk menjadi emosi selesa dalam keluarga, yang memberikan contoh tingkah laku bapa atau ibu kanak-kanak itu, bagaimana kata dan terjemahan untuk nilai-nilai kemanusiaan dalam keluarga.

Dalam beberapa kes, ia tidak diberikan ciri-ciri yang positif

Ciri-ciri daripada ibu bapa adalah positif, sebagai peraturan, tidak boleh dibuat sekiranya terdapat tanda-tanda kejadian buruk yang paling biasa dalam kehidupan keluarga:

1. Alkohol atau dadah ibu bapa. Dalam kes ini, ia harus diperhatikan sebagai kanak-kanak mengalami masalah ini: Adakah mengalami perasaan takut dan malu, kerana ia memberi tumpuan kepada apa bidang kehidupan tidak cukup dilaksanakan.
2. Keluarga besar di mana ibu bapa tidak mempunyai keinginan untuk mengambil tanggungjawab untuk kanak-kanak.
3. berpendapatan rendah.
4. Kehadiran penyakit mental dalam satu atau kedua-dua ibu bapa.
5. keluarga teruk konflik - keganasan antara ibu bapa atau kanak-kanak, keluarga di peringkat perceraian.
6. Ibu bapa yang mengajar celik huruf yang rendah. Dalam kes ini, ia harus diperhatikan, yang bidang kehidupan adalah penderitaan, jika dia menunjukkan tanda-tanda kecuaian pedagogi.

ibu bapa ciri positif

sambutan positif mungkin kelihatan seperti ini:

Ciri-ciri ibu ... (nama pelajar)

pelajar kelas 8B, ... (nama sekolah) ... tahun kelahiran (pelajar)

yang tinggal di ... (alamat).

Ibu ... (nama ibu) ... dilahirkan pada tahun 2015, adalah pada cuti bersalin untuk menjaga kanak-kanak (adik ... (pelajar nama)). Pendidikan - doktor gigi, dia bekerja untuk meninggalkan bandar klinik pergigian nombor 2.

keluarga selesai, tinggal di: ... (e), di sebuah apartmen dua bilik tidur. Bahan dan perumahan penginapan memuaskan, keluarga, boleh dianggap stabil dalam hal ini, dengan pendapatan purata. fungsi keselamatan wang tunai pada masa ini melaksanakan bapa, (nama).

... (nama nama keluarga ibu) - bijak, tenang, wanita yakin. Beliau terlibat secara aktif dalam asuhan kanak-kanak, menonton pelajar cemerlang lebih tua, keadaan hidup, makanan, pakaian mereka. Aktif berminat dalam kehidupan anaknya di sekolah, membantu dia dengan kelas, berfungsi sebagai sokongan moral ahli keluarga. Bijaksana, sabar, dapat mencari penyelesaian kompromi dan ia mengajar kanak-kanak.

... (nama, nama keluarga kanak-kanak itu) bercakap seorang ibu dengan kelembutan dan rasa hormat. Sentiasa kemas mencari, tidak bercanggah, tenang.

... (nama, nama tengah ibu) berpegang teguh kepada gaya demokratik komunikasi dan pendidikan kanak-kanak. keluarga boleh dianggap sebagai harmoni, terbuka, dengan sempadan sosial jelas.

Pencirian dibuat di tempat permintaan.

Setakat ini.

Tandatangan.

pada ciri negatif induk

Ciri-ciri negatif terdiri seperti berikut:

Bapa ... ciri-ciri (nama pelajar)

Pelajar Kelas 6A, ... (nama sekolah), dilahirkan di ...

(Pelajar), yang tinggal di ... (alamat).

(Nama bapa) ... tahun kelahiran, - penganggur, mempunyai pendidikan menengah.

keluarga ibu bapa. Di samping itu kepada ayahnya dengan jumlah pelajar nenek ... (nama nenek) ... dilahirkan pesara. Ibu ... (pelajar nama) dilucutkan hak-hak ibu bapa, berada di dalam penjara. keluarga tinggal bersama sebuah pangsapuri studio yang dimiliki oleh neneknya. keadaan hidup - miskin: Apartment memerlukan pembaikan, pemanas dilumpuhkan, kanak-kanak tidak mempunyai tempat untuk mengamalkan. kedudukan kewangan keluarga juga miskin, hidup pada nenek pencen dan pengangguran bapa sementara. kanak-kanak itu sering kali makan di sekolah, memakai pakaian tidak musim sesuai.

... (nama dan ayah bapa) adalah bergantung kepada alkohol, menaikkan anak tidak. Atas dasar ini, sejarah keluarga penderaan fizikal oleh konflik bapa sering berlaku, adalah tetap berhubung dengan anaknya. Kepentingan dalam kehidupan seorang kanak-kanak tidak hadir, dan semasa tempoh ketenangan bapa. Selalunya, dia (bapa), menghabiskan masa dengan kawan-kawan, menonton TV, atau tidak hadir di rumah untuk masa yang lama. Atas syor guru tidak bertindak balas, ia bertindak Canggung dan kurang ajar.

Menyediakan keperluan domestik nenek kanak-kanak yang terlibat itu. Beliau juga menjalankan fungsi-fungsi pendidikan, memantau kemajuan akademik kanak-kanak itu.

Oleh itu, keluarga diklasifikasikan sebagai marginal. kanak-kanak itu tidak mendapat sokongan material penuh dan bertumbuh dalam psikologi tidak stabil, bercanggah dengan kecenderungan keluarga ke arah keganasan. Sila bawa untuk perbincangan isu kekurangan ... (nama bapa) hak bapa serta berbincang hak untuk menjaga kanak-kanak itu untuk nenek, ... (nama nenek) dengan peruntukan bantuan kewangan.

Pencirian dibuat di tempat permintaan.

Setakat ini.

Tandatangan.

Hanya dibuat dan ciri pada ibu bapa yang menerima atau penjaga. Ia semestinya menunjukkan bagaimana dia mengatasi permasalahannya dengan kewajipan yang diberikan.