Rancangan untuk guru sendiri Bahasa Inggeris - apakah ia? Satu langkah konsep dengan panduan langkah

Salah satu syarat penting untuk kerja-kerja profesional guru ialah keperluan untuk pendidikan diri. Oleh itu, selaras dengan keperluan GEF, membangunkan program individu atau kumpulan guru pendidikan diri Bahasa Inggeris. Apakah ia termasuk?

Tema dan pelan diri guru Bahasa Inggeris yang dibangunkan sebelum tahun akademik dalam bentuk laporan itu hendaklah pada akhirnya.

Apa yang diri?

Oleh pendidikan diri untuk difahami secara bebas daripada aktiviti-aktiviti latihan guru yang bertujuan untuk pengambilalihan baru dan peningkatan kemahiran yang sedia ada, kebolehan dan pengetahuan.

Hari ini, pendidikan diri adalah salah satu keperluan dalam GEF, dan pelakon adalah pengarah, pengarah kajian, metodobedineniya pengerusi dan kakitangan pedagogi sekolah.

Oleh itu, secara aktif membangunkan pelan pendidikan diri daripada guru Bahasa Inggeris dan bekerja di atasnya. Pembangunan peribadi boleh menjadi bukan sahaja seorang profesional (English), juga:

• psiko-pedagogi (bekerja dengan murid-murid dan ibu bapa);
• psikologi (pembentukan kualiti peribadi yang diperlukan untuk kerja-kerja);
• teratur (kajian dan ujian teknologi baru dalam pengajaran Bahasa Inggeris);
• obshcherazvivajushchih (undang-undang, sejarah, estetik, politik, komputer).

Self-pendidikan dapat dilakukan dalam bentuk individu dan kumpulan.

Pemula diri individu - seorang guru.

Kumpulan itu termasuk Persatuan metodologi, seminar, bengkel dan kursus latihan lanjutan.

Bagaimana untuk memilih tema?

Kerja pada pelan bermula dengan pilihan tema, kerana ia bergantung kepada objektif, kaedah dan hasil kerja. Tema diri guru Bahasa Inggeris harus relevan dan menarik untuk guru, dan pengetahuan dan kemahiran yang boleh dengan mudah digunakan dalam amalan. Adalah penting untuk menggambarkan salah satu inovasi GEF ini.

Tema pendidikan diri guru Bahasa Inggeris boleh dipilih oleh kedua-dua guru dan metodobedineniem.

Bagaimana untuk membangunkan satu pelan kerja?

Rancangan untuk guru sendiri bahasa Inggeris terdiri daripada:

• Nota penerangan, yang menunjukkan niat untuk guru untuk kerja-kerja pendidikan diri dan tujuannya;
• nama topik dan masa pelaksanaan, yang mana biasanya terdiri daripada 6 bulan hingga 3 tahun;
• matlamat dan objektif, yang akan sampai kepada guru selepas tamat kerja mengenai isu yang dipilih;
• sumber pendidikan diri yang digunakan oleh guru apabila bekerja pada topik;
• kaedah pendidikan diri: kajian sastera, penggunaan pengetahuan baru ke dalam amalan:
• bentuk kerja, yang boleh terdiri daripada individu dan kumpulan;
• Merancang aktiviti;
• keputusan yang dijangkakan;
• cara dan bentuk demonstrasi kerja yang dilakukan.

Sumber sendiri yang berkenaan bukan sahaja pendidikan sastera, juga:

• Media (radio dan televisyen);
• Berkala (akhbar dan majalah);
• video dan audio, dalam talian dan kadar tol luar talian;
• perjalanan, pameran, persembahan teater, muzium.

Untuk kemudahan, anda boleh membuat rancangan guru pendidikan diri bahasa Inggeris dalam bentuk jadual.

Bagaimana untuk bekerja pada rancangan?

Kerja pada pelan boleh bertahan dari 6 bulan hingga 3 tahun. Proses diri boleh dibahagikan kepada tujuh langkah:

1. Definisi subjek ini, matlamat dan objektifnya.
2. Pilihan tempat arah di mana kerja-kerja yang akan dijalankan.
3. Penggubalan keputusan yang diharapkan.
4. Pemilihan bahan untuk penyelidikan.
5. Bahan-bahan kajian dan latihan.
6. Ujian Zun baru dalam amalan.
7. Laporan Kemajuan.

Guru mengajar bahasa Inggeris, mempunyai kelebihan yang jelas ke atas guru-guru lain subjek - pengetahuan asing membolehkan anda untuk menikmati bukan sahaja kesusasteraan bahasa ibunda, tetapi dalam bahasa Inggeris.

Bagaimana untuk mengambil laporan?

folder portfolio atau guru Bahasa Inggeris diri - laporan mengenai proses samooobrazovaniya berlalu. Ia membantu untuk mengesan perkembangan guru sebelum dan selepas proses belajar sendiri, menganjurkan diperolehi semasa bahan-bahan latihan dan perkembangan dan mengembangkan sekolah perpustakaan bahan metodobedineniya.

Apa yang dimasukkan ke dalam folder:

• pencapaian (sijil, diploma, sijil, lesen);
• Bekerja Papers (sokongan abstrak dan pengajaran terbuka, demo, , kawalan dan makmal kerja amali, ujian saringan);
• analisis laporan dan kesimpulan;
• cadangan untuk rakan-rakan.

Laporan itu boleh dikemukakan kepada:

• papochnoy kertas bentuk;
• bentuk persembahan elektronik atau laman peribadi.

Struktur Folder termasuk seksyen yang berikut:

• maklumat mengenai guru bahasa Inggeris;
• keputusan pendidikan diri;
• Maklumat mengenai aktiviti saintifik dan metodologi dalam proses pendidikan diri;
• Maklumat mengenai aktiviti ko-kurikulum bahasa Inggeris;
• pangkalan data dengan contoh-contoh pemberian dan bahan-bahan demonstrasi;
• maklum balas mengenai kemajuan, hasrat dan rancangan untuk masa depan.

Masa tidak berdiam diri, dan guru bertindak sebagai sejenis perintis dan panduan dalam masyarakat. Oleh itu, pembangunan itu adalah satu proses yang sangat penting berterusan selepas tamat pengajian, dan rencana guru sendiri Bahasa Inggeris - satu alat yang penting dalam pelaksanaan proses pertumbuhan profesional.