Cadangan kepada ibu bapa untuk pembangunan dan pendidikan kanak-kanak

Peranan ibu bapa, pendidikan anak-anak mereka - mekanisme yang paling penting dalam pembangunan setiap individu. Bahawa keluarga adalah model yang paling kecil masyarakat di mana untuk hidup pada masa akan datang. Keluarga membentuk pandangan pertama pada kehidupan, pembangunan ditentukan oleh pilihan profesion, hubungan bentuk dan aktiviti sosial. Ia adalah mustahil untuk harga yg terlalu tinggi peranan keibubapaan. ibu-ibu muda dan bapa tidak sentiasa memahami anak anda boleh menjelaskan tingkah laku dan tindakannya. Mempertimbangkan cadangan utama kepada ibu bapa untuk membantu dalam mendidik generasi muda.

Tanggungjawab ibu bapa untuk membesarkan anak-anak

Tiada aktiviti dalam kehidupan tidak boleh dibandingkan dengan didikan kesukaran kanak-kanak. Ia tidak mengenal cuti, hari cuti, tidak melihat kepada mood atau perasaan anda. proses pendidikan memerlukan banyak pemahaman dan kesabaran. Nah, jika kanak-kanak itu membesar dalam sebuah keluarga yang utuh. Dalam kes ini, dia menerima pengalaman yang diperlukan, bukan sahaja hidup dalam masyarakat, tetapi juga belajar untuk berkomunikasi antara jantina. Di samping itu, kanak-kanak adalah lebih mudah untuk mengalami konflik dengan salah satu daripada ibu bapa, mengetahui bahawa dia akan dapat untuk mencari sokongan dalam kedua. Dalam asuhan tradisional biasanya bagi kesalahan menghukum ayah, dia menunjukkan ketegasan. Ibu sentiasa menyesal dan keselesaan.

Cadangan kepada ibu bapa untuk pendidikan termasuk apa-apa perkara yang memberi kesan pada ibu dan bapa kanak-kanak adalah berbeza. Bapa membentuk anak perempuan atau anak rintangan watak, mengajar mencapai matlamat dan mempertahankan pendapat mereka. Dalam contoh saya, dia menunjukkan bagaimana untuk mengatasi pelbagai halangan dalam kehidupan, dan untuk mempertahankan dirinya dalam dunia luar. Ibu belajar untuk menyesuaikan diri dengan keadaan hidup. Ia adalah ibunya menanamkan asas-asas kebersihan, mengajar diri peraturan komunikasi dan sara diri.

Dalam pendidikan kanak-kanak itu diambil kira, dan astrologi. Ia telah dibuktikan bahawa tahun kelahiran memberi kesan kepada ciri-ciri kanak-kanak. Sebagai contoh, cadangan kepada ibu bapa kanak-kanak, Tiger bercakap tentang apa yang perlu diingat bahawa Tiger - seorang idealis benar. Dia penuh dengan semangat, berbakat, berminat dalam segala-galanya baru, ingin tahu dan ingin tahu. Ibu bapa tidak perlu menyelesaikan punca-punca kecederaan, dia akan meletakkan dirinya sendiri. Kanak-kanak-Bull adalah sangat terang, ia adalah perlu untuk amat menggalakkan dan sokongan yang bakatnya diturunkan. Tetapi tiada siapa yang mendengar kuda, watak yang sangat sukar. Tetapi pada masa yang sama, kanak-kanak tanda ini adalah sangat pintar dan cepat menguasai bahan. Mendidik kanak-kanak, mendengar nasihat ahli nujum, ia akan memudahkan proses tersebut.

Cadangan untuk kesihatan kanak-kanak pra-sekolah

Cadangan kepada ibu bapa untuk pendidikan menunjukkan bahawa ia adalah perlu dari awal kanak-kanak untuk memupuk keinginan kanak-kanak untuk menjadi kuat dan sihat. Ia adalah perlu untuk memupuk asas-asas gaya hidup yang sihat. kanak-kanak perlu belajar bahawa kekuatan dan kesihatan adalah berkait rapat, dia mesti belajar untuk menjaga kesihatan mereka, merawat perhatian serius. Dalam hal ini, cadangan-cadangan kanak-kanak dan ibu bapa adalah mudah: biarkan bayi anda tahu bahawa kesihatan fizikal dan mental - adalah hadiah yang berharga dan kekayaan yang perlu diperkukuhkan. Ibu bapa perlu memberi perhatian khusus kepada usia pra-sekolah kepada yang berikut:

• kesihatan mental (dalam keluarga perlu menjadi persekitaran yang menyokong, keadaan tertekan dihapuskan).
• Pastikan anda menetapkan mod prasekolah. Pada usia sekolah, ia akan menjadi sukar untuk mendapatkan digunakan untuk rejim, jika sebelum dia hidup tanpa apa-apa peraturan-peraturan.
• Pada usia prasekolah, tidak boleh lama kekal dalam kedudukan statik kerana otot kurang maju. Kanak-kanak yang mesti sentiasa aktif dalam pergerakan itu. Jika tidak, diagnosis "kurang bersenam" tidak dapat dielakkan.
• Mengajar anak anda dari usia awal bahawa kesihatan - adalah asas utama kesihatan. Ia mesti sentiasa mematuhi kaedah-kaedahnya.

Kelebihan utama kanak-kanak prasekolah adalah umur. Ia adalah dalam tempoh ini boleh mudah untuk mengetahui bahawa sukar untuk belajar di kemudian hari. Sebagai contoh, jika enam tahun orang yang tidak belajar untuk bercakap, maka peluang untuk ini dikurangkan setiap tahun. dewasa kanak-kanak itu, semakin sukar ia akan menjadi untuk mengajar beberapa kemahiran asas. Menggunakan aktiviti prasekolah, tahun-tahun bayi menyerap segala-galanya seperti span. Melabur di dalamnya sebanyak mungkin alat-alat yang dia boleh gunakan pada masa akan datang untuk persekolahan lagi.

Cadangan utama dalam pendidikan

Ibu bapa sering menghadapi masalah dalam hubungan mereka dengan anak-anak mereka membesar, jangan takut. Dalam kes-kes seperti itu, ia adalah perlu untuk mendengar apa yang ibu bapa nasihatmu guru dan ahli psikologi yang berpengalaman. Berikut adalah sebahagian daripada mereka:

• Ia tidak perlu untuk pergi ke keterlaluan dalam pendidikan. Dalam sesetengah keluarga, terdapat autoritarian kaedah pendidikan, apabila bayi itu benar-benar dikelilingi oleh pantang larang. Dalam kes lain, sebaliknya, ibu bapa (biasanya wanita) menutup mata kepada kehendak pranks kanak-kanak. Kedua-dua varian hubungan - kesalahan besar. Menghormati kanak-kanak itu berasa keperluannya, tetapi had yang jelas juga ditetapkan, apa yang boleh dan apa yang tidak.
• kanak-kanak berkhutbah tentang moral kurang. Jika ada sesuatu yang mereka tidak boleh, ia tidak perlu untuk menjadi terkejut, kerana kanak-kanak yang baru belajar segala-galanya. Cadangan kepada ibu bapa kemahiran yang berbeza adalah seperti berikut: Jangan memberi tumpuan kepada kesilapan, tidak mengulangi ungkapan-ungkapan seperti, "Apa yang anda perlu tidak begitu ..." "Anda tidak boleh selama-lamanya ..." dan sebagainya. Kenyataan sedemikian boleh membawa kepada pelbagai sistem di masa hadapan. Sering menggalakkan bayi, memuji mereka untuk pencapaian mereka yang menggalakkan tindakan baru.
• Mendengar kepada anak anda. Selalunya ibu sibuk di dapur tidak dapat mencari 10-15 minit untuk mendengar suara teruja kanak-kanak itu, dan menghantarnya untuk bermain. Jadi sedar bahawa setiap kali anak anda akan menjadi kurang dan kurang mengadu kepada anda, berkongsi sesuatu. Membesar, dia menarik balik ke dalam diri anda, dan kemudian anda tidak belajar dari dia walaupun apa yang kita mahu.
• Memupuk keyakinan dari usia awal. Tidak menakutkan ketinggian, labah-labah air. Anak itu mestilah yakin dengan kebolehan dan wataknya dari kecil lagi. Jadi dia akan dapat menyesuaikan diri dengan lebih cepat kepada orang ramai dan akan mencapai kejayaan yang luar biasa, akan melalui kehidupan. Menekankan ciri-ciri terbaik anak anda, ia bukan hanya penampilan, tetapi juga keperibadian.

Cadangan kepada ibu bapa kanak-kanak prasekolah

Mengatasi usia perkembangan kanak-kanak - ini adalah tempoh pra-sekolah. Budak pada masa yang belajar lebih daripada yang lain dalam hidupnya. pengetahuan yang diperolehi dalam tempoh ini - asas semua kehidupan masa depan. Untuk menyediakan anak anda untuk sekolah, akan berguna cadangan-cadangan berikut kepada ibu bapa kanak-kanak prasekolah.

Mengajar bayi anda yang terbaik dengan cara yang suka bermain. Pada usia ini, ia adalah perlu untuk membangunkan logik, kemahiran bahasa, pemikiran. Ini boleh digunakan untuk permainan pembangunan: pemodelan, teka-teki, mewarna, muzik, lukisan. Pada masa hadapan, semua kemahiran ini akan menjadi berguna kepada kanak-kanak. Sudah tentu, kanak-kanak tadika akan belajar banyak. Tetapi sedar bahawa pendidikan dan latihan - ibu bapa dan guru-guru proses dua hala, ia berfungsi bersama-sama. Ia tidak perlu untuk menyalahkan fungsi mendidik di bahu lebih ramai guru yang terlibat dengan kanak-kanak.

Kaedah pengajaran dan pembelajaran sesuatu yang baru mesti mempunyai bentuk permainan. Mengajar seolah-olah bermain dengan bayi. Jangan beritahu dia frasa "harus", "mesti". Katakan dia menyesuaikan diri dengan pembelajaran dari perspektif "menarik". Memupuk keinginan untuk belajar, mendapat bentuk permainan, kanak-kanak itu sendiri sentiasa dicari di dia bermain.

Memberi perhatian kepada ucapan

Jangan berhenti dengan selamat dalam pembangunan, jika kanak-kanak itu jelas bercakap. Memberi perhatian kepada ucapannya dibandingkan dengan orang dewasa. Cadangan kepada kanak-kanak dan ibu bapa dari ahli terapi pertuturan mencadangkan bahawa perbendaharaan kata kanak-kanak itu perlu sentiasa diisi semula. Dia mesti belajar untuk betul membentuk pemikiran mereka. Bermain dengan anak anda dalam permainan yang memerlukan menghidupkan imaginasi, memperkenalkan perkataan-perkataan baru, gunakan kaedah membangunkannya bayi. Jangan berhenti sebaik sahaja kanak-kanak belajar perkataan asas, memperkenalkan konsep baru, perbendaharaan kata. Jangan berfikir bahawa di sekolah dia belajar segala-galanya sendiri. Ingat berapa ramai orang yang tidak boleh menyatakan pandangan mereka, mempunyai perbendaharaan kata yang tidak seberapa. Jangan meninggalkan penyelesaian masalah ini untuk sekolah.

Ucapan cadangan terapi untuk ibu bapa:

• Pada usia awal memeriksa pembentukan radas vokal kanak-kanak. Ada kalanya bahawa kanak-kanak perlu untuk mengurangkan kekang bahasa. Ahli terapi pertuturan mengkaji organ-organ artikulasi dan membuat cadangan.
• Jangan lupa untuk melakukan senaman artikulasi.
• Dengan kanak-kanak hanya perlu bercakap dengan betul. Ia tidak perlu untuk menggunakan "kata-kata bayi" dalam ucapannya. kanak-kanak, mendengar daripada anda pelbagai ungkapan yang tidak normal, sebaliknya, sering mengulangi mereka.
• Kanak-kanak mendengar celoteh orang dewasa mempunyai masalah pertuturan dan pemikiran kesukaran. Yang lebih baik, lebih jelas ia adalah, yang lebih tepat pada masa akan datang akan menjadi surat.

Cadangan ibu bapa untuk memupuk rasa tanggungjawab

Dari usia awal kanak-kanak perlu menanamkan rasa tanggungjawab. Untuk melakukan ini, memberikan kanak-kanak itu hak untuk mengundi, dalam perkara-perkara penting, mari kita hak untuk memilih. Isu-isu yang dia mampu untuk membuat keputusan untuk dirinya sendiri, pilihan terpulang kepadanya. Tetapi di mana kita bercakap mengenai kesejahteraan beliau, beliau hanya layak untuk mengundi, pilihan adalah untuk orang dewasa. Kami membuat keputusan untuk dia, tetapi pada masa yang sama menunjukkan bahawa ia tidak dapat dielakkan.

Cadangan ibu bapa kanak-kanak umur prasekolah menunjukkan keperluan untuk usia yang awal untuk memberi kanak-kanak untuk mengambil tanggungjawab atas tindakan mereka. Mencadangkan kepadanya bahawa, setelah pergi ke sekolah, dia akan melakukan kerja rumah, tanggungjawab ini akan berada di atasnya. Apabila bayi mula pergi ke sekolah, tidak mencela kerja rumah. Tidak mengikuti pelaksanaan, dan kemudian memeriksa kerja siap. Jika hari pertama anda akan duduk bersamanya untuk pelajaran, beban ini akan jatuh pada bahu anda selama-lamanya. Kanak-kanak sering menggunakannya sebagai senjata terhadap ibu bapa mereka, boleh ugut mengeksploitasi ibu bapa dalam melaksanakan tugas.

Anda akan mengelakkan banyak masalah jika anda tidak berminat dengan terperinci minutest, dan memberi kefahaman yang jelas bahawa tanggungjawab ini adalah pada kanak-kanak. Tiada siapa yang berpendapat bahawa bantuan itu perlu dan segera, tetapi kanak-kanak belajar untuk membiarkan dia! Biarlah dia pada usia yang awal adalah bertanggungjawab untuk tindakan beliau dan akibat mereka. Tetapi jangan lupa untuk memuji untuk keputusan yang dicapai. Ini membantu kanak-kanak dalam harga diri yang diluluskan.

Tanggungjawab dalam keluarga

Cadangan-cadangan dari ibu bapa untuk membesarkan rasa tanggungjawab (mereka diberikan oleh mereka yang mempunyai pengalaman hebat angkat pendidikan anak-anak):

- Menggalakkan inisiatif. Kanak-kanak itu mahu mencuci pinggan dengan anda? Diletakkan di sebelah bangku dan basuh bersama-sama! Terdapat keinginan untuk keluar dari rumah? Tangan dia pembersih vakum. Secara semula jadi, proses akan memakan masa, tetapi biarlah kanak-kanak itu berasa seperti seorang dewasa, bangga dengan pencapaiannya. Biarlah dia merasakan tanggungjawab untuk mengekalkan perintah di dalam rumah.

- Ia adalah penting bahawa arahan itu dilaksanakan, jika tidak hasilnya akan hanya air mata. Lebih baik daripada banyak kata-kata - satu contoh peribadi. Biasa dengan tanggungjawab, mengawal tindakan mereka, tingkah laku dan pertuturan, kerana kanak-kanak yang semestinya semua salinan. Anda tidak boleh sentiasa berada dekat dengan anak anda, tetapi untuk menerangkan bagaimana untuk bertindak dalam keadaan tertentu, ia adalah agak mustahil.

- Cadangan kepada ibu bapa dan menjejaskan hubungan dengan senior. Jangan menangis kerana ibu saya sedang tidur, tidak membuat bunyi bising, kerana nenek saya sakit kepala. Ia adalah penting bahawa kanak-kanak memahami bahawa bukan sahaja perlu menjaga dia, beliau juga perlu memberi kasih sayang mereka dan rakan rapat.

- tiap-tiap perbuatan biarkan penjelasan yang sesuai. "Anda telah menyerakkan engkau dan bersih", "Broke? Ia adalah kasihan, tetapi semakin kita tidak boleh membeli apa-apa mainan. "

- Terangkan kepada anak anda bahawa janji-janji mereka perlu didekati dengan penuh tanggungjawab. Jangan lupa untuk mengesahkannya melalui teladan.

- Sentiasa biarkan pilihan alternatif dalam keadaan tertentu. Menawarkan satu atau yang lain: bijirin atau keju lembut dengan krim masam untuk sarapan pagi, seluar atau jeans di jalan ... Yang benar adalah mudah: rasa tanggungjawab terbentuk sebagai contoh, dan untuk keputusan kanak-kanak mesti memenuhi dirinya. Hasil daripada bertahun-tahun amalan untuk berkembang orang yang bertanggungjawab yang dalam hidupnya dapat menjawab atas tindakan mereka.

Menyesuaikan diri dengan sekolah

Titik perubahan dalam kehidupan setiap kanak-kanak memasuki sekolah. proses Sekolah radikal mengubah cara hidup: ia adalah perlu untuk bekerja keras dan sistematik, untuk mematuhi semua norma, menghormati hari untuk memenuhi tugasan guru. Setiap pertama gred, bersama-sama dengan rasa semangat tentang beliau membesar, mengalami lebih dan kekeliruan, kebimbangan dan ketegangan. Pada masa ini, terdapat adaptasi. Cadangan ibu bapa yang diterima daripada guru-guru dan ahli psikologi yang berpengalaman, membantu anak anda untuk tidak hilang di dunia dewasa dan sekolah dengan cepat menyesuaikan diri dengan persekitaran. Adaptasi - proses yang panjang, dan jika bagi sesetengah ia berlangsung sebulan, beberapa membiasakan diri dengan perubahan dalam gaya hidup semasa kelas pertama. Kesukaran dalam tempoh ini pengalaman, bukan sahaja kanak-kanak tetapi juga ibu bapa dan guru. Kita mesti bertindak bersama-sama untuk memudahkan proses ini.

Orang dewasa perlu menyokong keinginan kanak-kanak untuk berkomunikasi dengan rakan-rakan, belajar sesuatu yang baru, untuk mewujudkan keadaan yang baik untuk pekerjaan. Ibu bapa boleh berbuat banyak untuk bayi saya suka untuk pergi ke sekolah. Ini terpakai di atas semua untuk keperluan. Lupakan kaedah autoritarian, cuba untuk menjadi seorang kanak-kanak dalam tempoh ini lain. Jangan tanya di pintu, yang beliau telah menerima tanda. Untuk memulakan, tanya apa yang baru dan menarik, dia belajar hari ini, rakan-rakan dengan siapa, apa yang anda lakukan di dalam kelas. Jika kanak-kanak tidak boleh terus memberi jawapan yang masuk akal, tidak perlu untuk berasa marah dan memarahi mereka. Tidak menunjukkan kerengsaan beliau. Kanak-kanak mental semula dari tadika ke sekolah. Cadangan utama daripada ibu bapa pada musim gugur: memantau kesihatan bayi, berjalan di atas beliau, kerana hari mendadak mula berkurang, dan kekurangan matahari juga memberi kesan kepada aktiviti otak. Jangan sekali-kali memaksa untuk mendapatkan belakang pelajaran, manakala kanak-kanak itu tidak sepenuhnya seluruh sekolah. Sekurang-kurangnya 3-4 jam harus berlalu selepas sekolah.

Takut tidak mempunyai tempat di sini

Syor utama ahli psikologi untuk ibu bapa:

• Bayi tidak perlu takut kesilapan. panik ini mungkin tidak menggalakkan memburu pada semua untuk belajar.
• Mari kita mengambil peluang untuk membuat kesilapan, dan membantu dalam membetulkan kesilapan. Mengajar bahawa semua kerja-kerja yang salah, tetapi sukar untuk mencapai keputusan.
• Perasaan takut menyekat inisiatif dalam segala-galanya, bukan sahaja untuk belajar tetapi juga untuk menikmati kehidupan. Ingatkan anak anda untuk peribahasa yang terkenal "Belajar dari kesilapan", "Jangan kesilapan orang yang tidak berbuat apa-apa."
• Jangan bandingkan dengan orang lain. Pujian untuk pencapaian individu. Biarkan kanak-kanak menjadi dirinya sendiri. Dan mengasihi dia seperti dia. Oleh kerana dia yakin dapat sokongan anda dalam apa jua keadaan.
• Cadangan untuk guru-guru, ibu bapa menunjukkan bahawa mereka tidak perlu membandingkan kanak-kanak lelaki dan perempuan. Ini adalah dua dunia yang berbeza yang merasa, menyerap maklumat dalam cara yang berbeza. Selalunya kanak-kanak perempuan lebih tua pada umur biologi mereka rakan-rakan-kanak-kanak lelaki.
• Ingat bahawa anak anda - ia bukan salinan anda. Dia tidak akan belajar dengan cara yang sama seperti anda dahulu. Mengambil ia untuk diberikan. Jangan marah atau hubungi perkataan menghina kerana gagal memenuhi sesuatu.
• Menjadi perhatian yang lebih kepada kanak-kanak. Bergembira dengan dia, walaupun kejayaan kecil, tidak melaporkan kegagalan itu. Berada di dalam segala-galanya. Dan kemudian walaupun kanak-kanak yang ghaib akan percaya kepada anda, bukan kawan-kawan di kawasan itu.

Saranan harian

Cadangan berikut kepada ibu bapa mengenai perkembangan kanak-kanak akan berguna untuk setiap hari:

• Sekiranya anda tiba-tiba harus menyeksa kanak-kanak itu kerana melakukan salah laku, jangan gunakan ekspresi seperti "Anda sama sekali", "Sentiasa anda", "Sentiasa anda". Beritahu dia bahawa dia sentiasa baik, tapi hari ini dia melakukan sesuatu yang salah dan salah.
• Tidak pernah terlibat dalam pergaduhan tanpa perdamaian selepas konflik. Pertama buat, dan kemudian pergi ke perniagaan anda.
• Galakkan kanak-kanak itu untuk mencintai rumah. Biarkan dia pulang dengan gembira. Jangan lupa untuk mengatakan, datang dari suatu tempat: "Betapa baiknya kami, hangat dan nyaman."
• Untuk memperkayakan buku rohani, baca bersama dengan kanak-kanak dengan kuat, walaupun dengan remaja. Buku yang baik akan membawa anda lebih banyak lagi.
• Dalam perselisihan dengan anak-anak, kadang-kadang memberi mereka. Kanak-kanak perlu tahu bahawa kadang-kadang dia betul. Jadi pada masa akan datang, dia akan belajar untuk memberi kepada orang lain, untuk mengambil kekalahan dan kesilapan.
• Jangan lupa untuk sentiasa mengagumi dan bersorak. Keyakinan dilahirkan apabila anda sering diberitahu "Saya percaya kepada anda", "Anda akan berjaya" "Hebat! Anda mencapai ini. " Tetapi jangan lupa tentang kritikan. Kadang-kadang ia mesti digabungkan dengan pujian.
• Kualiti hidup yang paling penting, yang ibu bapa hanya perlu menanamkan anak, adalah kepintaran, tanggungjawab, rasa hormat.

Orang yang kuat dan kuat akan membantu membawa semua saranan tersebut kepada ibu bapa. Kanak-kanak sekolah akan memberi banyak tenaga, dan sokongan, ibu bapa akan diperlukan untuknya. Akhirnya, kami memberi beberapa petua asas mengenai pendidikan:

• Apabila berkomunikasi dengan kanak-kanak, jangan melemahkan pihak berkuasa yang dia percaya. Inilah pilihannya.
• Selalu konsisten dalam keputusan anda. Jangan melarang melakukan apa yang sebelum ini dibenarkan.
• Jangan tanya apa yang tidak boleh dilakukan anak itu. Jika dalam beberapa mata pelajaran sekolah terdapat kesukaran, membantu memahami, dan pada pencapaian yang sedikit pun jangan lupa untuk memuji.
• Lebih sering gunakan sentuhan penyayang, pelukan, cium anak anda.
• Jadilah contoh kepada dia semua.
• Selesaikan komen.
• Jangan menghina kanak-kanak dengan hukuman, gunakan hanya dalam kes-kes yang teruk.