Mesyuarat Ibu Bapa dalam gred ke-3: topik dan jadual

Ibu Bapa Mesyuarat - tindakan bertanggungjawab. Dalam masa yang singkat anda perlu membiasakan ibu-ibu dan bapa-bapa dengan kejayaan akademik dan tingkah laku kanak-kanak, kesimpulan suku tahun yang lalu, dan jadual aktiviti baru. Sentuh akan bukan sahaja isu-isu organisasi, tetapi juga isu-isu kesediaan psikologi kanak-kanak untuk belajar. Ia adalah dalam gred ketiga pelajar mula hilang minat di sekolah. Ia adalah penting untuk menjelaskan kepada orang dewasa, bagaimana untuk memberi motivasi kepada kanak-kanak untuk pendidikan lanjut. Topik ibu bapa (Gred 3) perlu melibatkan terutamanya keinginan kanak-kanak untuk meneruskan pendidikan mereka.

Di samping itu, ia juga akan perlu untuk membincangkan isu-isu dan tingkah laku pelajar di luar sekolah. Dengan ibu bapa perlu bercakap mengenai topik keselamatan. Topik yang akan dianggap akan diterangkan di bawah.

Mesyuarat Ibu Bapa dalam gred ke-3 pada "pelajar sekolah tinggi junior di jalan raya"

Tujuan mesyuarat - untuk mengingatkan ibu bapa tentang kemalangan yang telah berlaku sebelum ini dengan anak usia sekolah rendah. tema Sad perlu menaikkan untuk mengelakkan situasi yang sama pada masa akan datang. Malangnya, dengan peraturan jalan raya tidak biasa dengan semua orang dewasa. Apa yang kita boleh katakan tentang anak-anak? Pengetahuan tanda-tanda jalan asas akan membantu untuk mengelakkan situasi yang tidak menyenangkan. mesyuarat ibu bapa ke atas tingkah laku pada jalan tersebut, boleh dijalankan bersama-sama dengan anak-anak.

guru menyediakan persembahan terlebih dahulu, menarik kad dari tanda-tanda, menyediakan peraturan-peraturan lalu lintas buku kecil. guru boleh mengambil bantuan daripada kanak-kanak. Dalam proses melatih pelajar sudah dapat ingat peraturan tertentu tingkah laku di jalan raya.

Mesyuarat boleh terdiri daripada dua bahagian. Pada mulanya, guru membaca laporan itu. Statistik, serta maklumat tentang tanda-tanda utama yang perlu tahu pelajar boleh dimasukkan. Bahagian kedua acara itu boleh ditumpukan kepada amalan ini. Ibu bapa dengan kanak-kanak akan dapat mengambil bahagian dalam pertandingan, yang membolehkan untuk mengenal pasti tahap pengetahuan kedua-dua orang dewasa dan kanak-kanak.

Apakah yang perlu laporan?

Statistik menunjukkan bahawa lebih daripada 40% daripada kemalangan jalan raya adalah disebabkan oleh pejalan kaki, ada yang - kanak-kanak. Bukan sahaja kanak-kanak melintas jalan di tempat yang salah, jadi mereka juga tidak mempunyai tindak balas yang dikehendaki, membolehkan masa untuk mengelakkan perlanggaran dengan kenderaan. Juga, ramai pelajar tidak tahu kaedah-kaedah, pergi di jalan raya pada basikal. Akibat kemalangan yang melibatkan kanak-kanak boleh memberi tumpuan kepada tema mesyuarat ibu bapa. Grade 3: kanak-kanak pada usia ini sudah sedar akan tindakan mereka.

Asas peraturan tingkah laku di jalan raya harus ditumpukan kepada bahagian kedua laporan. Ia perlu memberitahu penonton bagaimana dan di mana untuk menyeberang jalan. Anak-anak sejak prasekolah tahu apa lampu isyarat. Walau bagaimanapun, memberi perhatian kepada peranti ini tidak semua. Ibu bapa perlu sejauh mungkin untuk menemani anak kecil kepada institusi pendidikan, serta membawa mereka.

Berbasikal - satu isu yang berasingan, yang juga bernilai berbincang. Kanak-kanak dalam gred 3 sangat gemar tujuan pengangkutan beroda dua. Ibu bapa tidak perlu membenarkan kanak-kanak untuk menunggang di jalan raya sendiri. Untuk ini terdapat laluan basikal khas. Di landasan yang pelumba sedikit hanya boleh di hadapan orang dewasa.

Mesyuarat Ibu Bapa dalam gred 3 semestinya termasuk dan topik yang berkaitan dengan peraturan-peraturan bagi pengangkutan pelajar ini ke bawah di dalam kereta. Dalam 8-9 tahun, kanak-kanak boleh melakukan perjalanan hanya di kerusi khas.

Saya perlu membentangkan keselamatan hidup pelajaran di sekolah?

Pertemuan ibubapa tidak sentiasa cukup untuk menyampaikan semua maklumat yang perlu mengenai keselamatan kanak-kanak. Untuk ini terdapat pelajaran khas keselamatan hidup. Guru memberitahu pelajar bukan sahaja bagaimana untuk bertindak di jalan tersebut, tetapi juga kepada penyediaan kesihatan asas winced. Pelajar akan mempelajari bagaimana untuk bertindak dalam keadaan kecemasan. Dibincangkan dengan lebih lanjut kaedah-kaedah keselamatan kebakaran.

Masalahnya ialah bahawa pelajaran keselamatan hidup tidak sentiasa dijalankan dalam rangka program yang komprehensif. Oleh itu, mesyuarat protokol ibu bapa (Gred 3) boleh mengandungi perbincangan mungkin tambahan pelajaran keselamatan diri di sekolah. Kajian sedemikian boleh dibiayai oleh ibu bapa dan bajet bandar.

Tingkah laku pelajar ini lebih muda di tempat-tempat awam

Program pendidikan termasuk lawatan ke muzium kanak-kanak, teater dan tempat-tempat awam yang lain. Tingkah laku kanak-kanak dalam kes ini adalah ilustrasi. Jika kanak-kanak ketawa dengan kuat dalam teater, atau menyentuh barang pameran di muzium itu, yang bermaksud bahawa dalam cara yang berbeza untuk melakukan sesuatu semata-mata tidak diajar. tingkah laku pelajar miskin negatif menyifatkan kedua-dua ibu bapa dan guru. Untuk mengajar pelajar peraturan etiket - masalah umum dewasa. Oleh itu, mesyuarat ibu bapa yang pertama (Gred 3) boleh termasuk perbincangan kesediaan kanak-kanak untuk menghadiri tempat-tempat awam. guru itu berkata, apa yang sepatutnya menjadi kanak-kanak. Ibu bapa, seterusnya, memberi perhatian kepada masalah-masalah dalam tingkah laku anak-anak mereka. Sebarang pertanyaan boleh ditangani bersama-sama dengan guru.

Guru sebelum tahun sekolah adalah mesyuarat pelan induk (Gred 3). Dalam salah satu acara pertama untuk pastikan anda termasuk perbincangan tentang tingkah laku pelajar yang lebih muda. Nah, jika perkara ini tidak dapat dibincangkan sebelum permulaan tahun persekolahan. Masalahnya adalah lebih baik untuk mengelakkan daripada mencari penyelesaian pada masa hadapan.

tema mesyuarat: "Kanak-kanak itu dalam gred ketiga"

Kelas ketiga adalah titik perubahan dalam kehidupan sekolah. Dari usia ini, kanak-kanak mula sedar belajar untuk menunjukkan minat dalam pengetahuan baru. Tetapi terdapat juga aspek-aspek negatif. Jika terdapat masalah dalam perkembangan kanak-kanak atau dalam dialognya dengan rakan sebaya, dalam 8-9 tahun boleh hilang minat dalam pembelajaran. Pembentukan keperibadian murid-murid boleh dikhususkan kepada mesyuarat ibu bapa dalam gred ke-3. Ibu bapa yang lebih baik perlu melihat dengan teliti untuk kanak-kanak, untuk memberi perhatian yang lebih. Sebarang masalah adalah lebih mudah untuk berjaya menyelesaikan di peringkat awal.

Protokol ibu bapa (Gred 3) boleh termasuk laporan pakar psikologi. Pakar mengatakan ibu dan bapa tentang masalah utama yang timbul dalam kanak-kanak berumur 8-9 tahun. Ibu bapa, seterusnya, boleh bertanya soalan kepada ahli psikologi. Semua orang boleh berkomunikasi dengan guru secara individu. Ia adalah penting untuk memahami bahawa kanak-kanak itu adalah mencerminkan ibu bapa mereka. Jika bayi hadir pencerobohan, ia adalah mungkin bahawa ia boleh didapati dan dalam keluarga. Selalunya kanak-kanak ditutup, berhenti untuk belajar, dan jika ibu bapa bercerai. Semua ini perlu dipertimbangkan apabila membincangkan masalah tingkah laku dan mengajar pelajar yang lebih muda. mesyuarat mata pelajaran ibubapa (Gred 3) juga boleh menutup keganasan rumah tangga.

kanak-kanak perlu belajar berdikari

Selalunya guru perlu menghadapi kanak-kanak lelaki sembilan tahun, yang tidak boleh memiliki untuk mengikat tali kasut atau menggunakan peralatan makan. Kekurangan kemahiran asas - peninggalan ibu-ibu dan bapa. Mesyuarat Ibu Bapa dalam kanak-kanak gred 3 mungkin berkaitan dengan isu-isu kemerdekaan. Guru memberitahu penonton tentang kemahiran asas, yang sepatutnya mempunyai anak berumur 8-9 tahun.

Autonomi dalam menangani isu-isu tertentu juga penting. Ketiga-grader perlu tahu bagaimana untuk menjalankan diri mereka dengan keadaan yang tidak menentu dan yang meminta bantuan. seminar ibu bapa (Gred 3) boleh ditumpukan kepada perbincangan isu-isu perkhidmatan asas. GEF berkata bahawa telefon polis, bomba, ambulans perlu dinyatakan di lembaga masing-masing di sekolah. Seorang kanak-kanak perlu tahu di mana untuk memanggil dalam keadaan kecemasan.

perhatian khusus - rejim hari

Program sekolah boleh agak sengit. mesyuarat mata pelajaran ibubapa (Gred 3) boleh berkaitan dengan isu-isu organisasi Hari Kanak-kanak. Kid semua harus berjaya, dan tidak pada masa yang sama beban. Selalunya, ibu bapa mendaftarkan anak-anak mereka dalam pelbagai kalangan dan bahagian. pembangunan yang menyeluruh adalah amat penting. Walau bagaimanapun, beban devyatiletok juga tidak berbaloi.

Adalah penting untuk menganjurkan mod hari pelajar supaya dia mampu untuk bersaing dengan semua program pendidikan. Bagi pembangunan kreatif, ia juga datang ke bantuan sekolah. Hampir tiap-tiap institusi pendidikan yang beroperasi kelab teater, vokal dan tarian. Tentang ibu bapa mereka perlu memberitahu guru di salah satu daripada mesyuarat pertama.

Bagaimana untuk memupuk cinta pembelajaran?

Kekurangan minat dalam pelajaran memberi kesan kepada hampir semua seminar ibu bapa (Gred 3). Pembangunan pelajaran tidak standard yang akan menarik minat kanak-kanak, boleh dijalankan bersama-sama dengan ibu bapa. guru boleh mengetahui dari ibu-ibu dan bapa-bapa, kerana kanak-kanak adalah yang paling berminat. Berdasarkan data, guru boleh membuat rancangan aktiviti kurikulum untuk topik tertentu.

kelas adat - cara terbaik untuk memeriksa pengetahuan anda kanak-kanak, untuk memberi motivasi kepada mereka untuk belajar mata pelajaran pengkhususan. idea-idea yang menarik untuk menjalankan aktiviti itu, dan untuk menawarkan ibu bapa.

kesimpulan

Apakah yang perlu mesyuarat PIBG yang terakhir? Keputusan 3 kelas adalah perlu untuk membekalkan pada awal suku lepas. Ia mesti kekal sedikit masa untuk menetapkan apa-apa masalah. Masa yang sesuai acara - pertengahan April.

Guru juga perlu berbincang tentang pencapaian anak-anak selama setahun, serta keadaan yang tidak menyenangkan yang terpaksa melalui. interaksi berterusan daripada ibu bapa dan guru-guru - kunci kepada pendidikan berjaya kanak-kanak pada masa hadapan.