Bekerjasama dengan ibu bapa adalah aspek yang sangat penting dalam proses pendidikan di tadika. Tujuan aktiviti ini adalah untuk: membantu orang dewasa memahami anak-anak mereka, hak untuk membina hubungan dengan mereka, memberi perhatian kepada kesilapan yang kerap dibuat dalam pendidikan anak-anak. Untuk tujuan ini menggunakan apa-apa borang kerja sebagai perundingan, soal selidik dan peringatan untuk ibu bapa di tadika. Setiap kaedah ini mempunyai ciri-ciri sendiri.
Soal selidik untuk ibu bapa di tadika dipenuhi untuk mengenal pasti idea-idea bagi penubuhan dan organisasi proses pendidikan. Dengan cara ini anda boleh mengetahui apa yang ibu bapa harapkan akan diperoleh untuk perkembangan anak-anak mereka. Ini adalah sangat penting, kerana banyak, mengenal pasti kanak-kanak di taman, membuat tuntutan yang berlebihan kepadanya. Penyoalan membantu untuk mengenal pasti tuntutan-tuntutan ini dan menerangkan kepada ibu bapa apa yang sebenarnya dilaksanakan, dan yang akan kekal mimpi.
Nasihat untuk ibu bapa di tadika biasanya dilakukan oleh pakar-pakar: seorang ahli psikologi, ahli terapi pertuturan, pakar patologi, dan sebagainya. Keanehan terletak pada hakikat bahawa masalah semasa diturunkan sebagai sedalam yang mungkin dan dilihat dari semua pihak. pakar akan menyediakan garis panduan terperinci dan algoritma tindakan dalam keadaan tertentu. Perundingan boleh sama ada secara lisan atau dengan peruntukan cetak, audio atau video. Di samping itu, perundingan adalah individu dan kelompok, apabila speaker pakar di mesyuarat ibu bapa atau penonton dikumpul secara berasingan.
Memo kepada ibu bapa di tadika, berbeza dengan rundingan itu, membawa maklumat mengenai isu-isu yang sama dan masalah kadang-kadang timbul. Contohnya, ibu bapa secara ringkas berkenalan dengan mod operasi prasekolah. Tetapi jangan hanya menyenaraikan utama mata (mod hari, jadual kelas, dan sebagainya. P.) Dan menerangkan apa tingkah laku perlu berpegang kepada ibu bapa, apa yang boleh dan apa yang tidak boleh.
Yang paling penting, peringatan untuk ibu bapa di tadika membantu menggariskan skop hak dan tanggungjawab pihak-pihak yang terlibat dalam proses pendidikan. Matlamat utama untuk kerja-kerja ini adalah kanak-kanak. Semua yang lain harus diarahkan kepada pembangunan, mewujudkan suasana yang menggalakkan dan psikologi selesa untuk kewujudannya. Ini boleh digunakan untuk kedua-dua pra-sekolah dan keluarga.
Dalam bentuk apa boleh dikemukakan memo kepada ibu bapa di tadika? Satu salinan adalah wajar untuk meletakkan di sudut untuk semua untuk melihat, tidak boleh menyakiti untuk meletakkan ia di laman web rasmi. Satu lagi contoh keperluan untuk memberi ibu bapa kanak-kanak yang baru tiba di tangannya. Ia akan menjadi besar jika dalam permohonan bagi kemasukan bayi di prasekolah , dia akan membuat nota tentang yang biasa dengan memo. Mengapa ia perlu? Kita masih berpendapat bahawa beliau adalah rakan, komrad dan abang. Seseorang menganggap dengan betul. Tetapi akan sentiasa ada beberapa "rakan" yang mula bertindak, untuk meletakkan ia sedikit, sangat persaudaraan, dan apabila mereka cuba sebab, kemudian menconteng petisyen kepada pendakwa. Dan organisasi ini mendalam acuh tak acuh kepada apa-apa hubungan "kekeluargaan". Oleh itu adalah lebih baik jika hubungan antara taman sebagai institusi pra-sekolah, pembekal perkhidmatan, ibu bapa, dan bagaimana pelanggan akan rasmi pertama dan perniagaan, dan kemudian - boleh dikatakan, dalam proses komunikasi - akan faham.