Pembentukan, Cerita
Maria Montessori: A Biography dan foto. fakta menarik
Montessori - salah satu daripada nama-nama pedagogi asing paling berkuasa dan terkenal. Yang dihormati dan diterima di rumah-rumah yang mulia di Eropah? Yang telah membantu beribu-ribu kanak-kanak mempelajari asas-asas pembelajaran? Yang buku masih menyimpang dari rak? Ini adalah Maria Montessori. Biografi saintis terkemuka ini dan konsep tugasnya adalah seperti berikut.
keluarga Montessori
Berasal dari keluarga bangsawan Maria Montessori dibezakan Stoppani. Bapa, bagaimana untuk membezakan antara seorang penjawat awam, telah dianugerahkan Order of the Crown Itali. Ibu membesar dalam liberalists keluarga, dalam suasana kesaksamaan gender. Kualiti terbaik ibu bapa angkat anak perempuan mereka, Maria Montessori. Biografi (keluarga memainkan peranan yang penting dalam hidupnya) Mary dikaitkan dengan biografi ibu bapanya. Beliau dilahirkan pada tahun 1870 di Abbey Chiaravalle Milan. Ayah dan ibu mahu memberikan anak itu pendidikan yang terbaik.
bapa saudara
Dia adalah seorang kanak-kanak untuk berkomunikasi dengan saudara-mara mereka, saintis membaca kerja mereka. Terutamanya Maria dihormati karya-bapa saudaranya, penulis dan ahli teologi, Antonio Stoppani satu jenis.
pembentukan
Usaha-usaha ibu bapa dan saudara-mara daripada pendidikan dan latihan Marii Dali off apabila dia pergi ke sekolah. Maria Montessori, yang biografi yang menarik dan bermaklumat, sudah pada peringkat awal persekolahan menunjukkan bahawa kelas beliau adalah mudah. Matematik - subjek kegemarannya. Adalah diketahui bahawa masalah aritmetik ia diselesaikan, walaupun dalam teater. Untuk pertama kalinya kedudukan sosial wanita menengah Maria lihat dalam 12 tahun, ketika ia hendak pergi ke sekolah. Institusi tahap ini hanya mengambil masa kanak-kanak lelaki. Walau bagaimanapun, sifat yang merupakan Maria Montessori (biografi berulang kali menekankan ini), pengaruh ibu bapa dan, sudah tentu, kebolehan intelek yang luar biasa berlaku sistem diterima secara sosial. Ia telah diterima pakai. Di sini, di sebuah sekolah teknikal, Mary sentiasa mempunyai untuk membuktikan hak mereka untuk pendidikan di kalangan kanak-kanak lelaki. Fakta ini telah menjadi salah satu yang paling penting dalam usaha untuk memperjuangkan hak-hak wanita dan orang-orang yang daripadanya masyarakat tidak mengira itu.
Pilihan profesion
Fascination dengan sains semula jadi di sekolah tinggi dan keinginan untuk menjadi berguna kepada masyarakat memberi kesan kepada pilihan profesion, yang menjadikan Maria Montessori. Biografi menunjukkan bahawa pilihan ini tidak mudah. Dia membuat keputusan untuk menjadi seorang jurutera, manakala ibu bapa cenderung untuk mengajar. Pada tahun 1890 ia mengambil masa di Fakulti MIPA Universiti Rom. Walau bagaimanapun, ia terpesona dengan perubatan. Maria mula menghadiri kursus perubatan dan mengambil keputusan untuk menjadi seorang doktor. Ia adalah satu cabaran baru kepada masyarakat. Fakulti perubatan tidak mengambil kanak-kanak perempuan. Tetapi kegigihan dan pengetahuan beliau, pihak berkuasa keluarga telah dibenarkan Mary lakukan pada 1892 di University of Rome, dan untuk menyelesaikannya di Fakulti Perubatan, menjadi wanita pertama dalam sejarah Itali, menerima profesion perubatan.
Permulaan aktiviti pengajaran
Biografi Maria Montessori memberitahu kita bahawa sejak tahun-tahun terakhir pendidikan Mary adalah seorang pembantu di hospital, dan sejak tahun 1896, selepas mempertahankan tesisnya mengenai psikiatri, mula mengamalkan di klinik. Ada dia pertama kali bertemu kanak-kanak kurang upaya, dan kemudian berpaling kepada kesusasteraan perubatan pada penyesuaian kategori khas ini kanak-kanak dalam masyarakat. Berfungsi Eduarda Segena pakar psikiatri dan pakar dalam bekerja dengan orang pekak Jean Marc Itard dipengaruhi Montessori dan aktivitinya. Dia yakin bahawa kanak-kanak ini akan membawa manfaat yang besar kepada kerja pedagogi cekap daripada ubat-ubatan.
Maria mula mengkaji kerja-kerja teori pendidikan, pendidikan, teori pendidikan. Sejak 1896 beliau telah bekerja dengan kanak-kanak yang kurang upaya, yang sedang membuat persediaan untuk peperiksaan di sekolah menengah pertama. Selepas keputusan cemerlang yang menunjukkan pelajarnya, Mary itu diketahui oleh orang awam. Kerajaan telah membuka Ortofrenichesky Institute, yang diketuai oleh Maria Montessori. Biografi, secara ringkas diterangkan di atas, ia membawa kepada kesimpulan bahawa Mary mempunyai keupayaan unik, kepekaan dan kesedaran tentang kepentingan kerja mereka.
Perkembangan kaedah
Sejak tahun 1901 Montessori belajar di Fakulti Falsafah dalam amalan melakukan selari di sekolah, di mana beliau mengetuai eksperimen dan membuat pemerhatian. Maria melihat keadaan di mana kanak-kanak diajar di sekolah menengah: tidak sesuai untuk penonton latihan, disiplin yang keras, kurangnya komitmen untuk pembangunan menyeluruh pelajar. Ia melanda bagaimana membesarkan anak-anak kurang upaya: kekurangan lengkap proses dan pendidikan pendidikan telah dikurangkan kepada keganasan. Mary menyedari bahawa ia adalah masa untuk menjadi masyarakat yang lebih berperikemanusiaan dan pencerahan. Dan sekolah yang pertama pada tahun 1907 - "House Kanak-kanak" - Maria Montessori dibuka. Biografi dan aktiviti tahun hidup memberi tumpuan kepada pembangunan dan peningkatan kaedah membangunkan latihan.
Sesi latihan pertama peringkat antarabangsa, yang dihadiri oleh beberapa orang guru sedozen, Montessori diadakan pada tahun 1909. Untuk tempoh ini tergolong penerbitan buku pertamanya tentang kaedah bekerja dengan kanak-kanak dalam "Rumah Kanak-kanak". Mary sentiasa bertambah baik kaedah dan kerap mengadakan kursus-kursus latihan untuk guru-guru dari seluruh dunia. prinsip keberkesanan kaedah Montessori yang diiktiraf di sekolah-sekolah moden dan pusat membangun.
Maria Montessori: A Biography, kanak-kanak
keluarga Mary sendiri dan diwujudkan. Hatinya telah diberikan kepada doktor, pada siapa ia bekerja di sebuah hospital psikiatri, yang terlibat dalam selari dengan kanak-kanak istimewa. Mereka pada tahun 1898 seorang budak yang dilahirkan, yang memberikan muda untuk membesar dalam keluarga yang sederhana. Ini berlaku kerana Montessori tidak pernah bertahan masyarakat di mana mendadak mengutuk kelahiran anak-anak di luar perkahwinan. Kepada keputusan keluarga Mary dipengaruhi sahabat beliau - keluarga bangsawan di Itali Montessano Aragon dan bersumpah keintiman hati abadi, yang telah memberikan setiap Maria lain dan Giuseppe.
Mario Montessori
Mario, anak Maria Montessori, yang biografi adalah tidak kurang menarik, jangan memegang dendam pada ibunya dan pada usia 15 pergi untuk tinggal dengan dia. Beliau juga mempunyai fikiran yang luar biasa, mengambil serius kerja ibunya, membantu beliau, mengambil aspek organisasi operasinya. Sezaman mengatakan bahawa Mary telah diwakili oleh Mario dalam masyarakat sebagai saudara, dan hanya pada akhir hidupnya berkata bahawa dia adalah anaknya. Bersama-sama, mereka telah melakukan banyak untuk dunia pendidikan: menganjurkan seminar dan kursus, bercakap di persidangan, dan pengamal membuka sekolah-sekolah. Mario berjaya menjadi pengganti yang layak. Pada detik-detik penting, dia berada di sana. Apabila di rumah mereka mula mengabaikan kuasa dan terus hidup, mereka telah dipaksa untuk berhijrah ke India dengan ibu dan anaknya, Mario dan Maria Montessori. Biografi (kematian mengambil Mary 82 tahun hidup) memberitahu kita bahawa Mario Montessori meneruskan kerja selepas pemergian ibunya dari kehidupan. Mario sendiri meninggalkan Maria Montessori mula kes anaknya itu Renilde. Dia terus merebak daripada kaedah Montessori seluruh dunia. Yang dia dapat memperkenalkan pedagogi ini di Rusia pada tahun 1998.
kaedah Montessori
Membantu anak anda membuat sebahagian - moto utama semua kaedah Montessori. Ia adalah idea yang tidak memaksa dia untuk bertindak, tidak mengenakan pandangan mereka di luar, jangan sentuh kanak-kanak itu jika dia sedang berehat atau menonton.
Beberapa detik-detik pendidikan Montessori dikritik. Ini kekurangan kreativiti, penolakan aktiviti plot-peranan-bermain, sekatan aktiviti fizikal, dan banyak lagi. Walau bagaimanapun, Maria Montessori, yang biografi dikaitkan dengan kanak-kanak, telah mencipta apa-apa teknik, unsur-unsur berharga yang digunakan dalam banyak pusat membangunkan dan tadika.
Similar articles
Trending Now