Beberapa tips mengenai cara untuk membuat kanak-kanak belajar

Kebanyakan ibu bapa bimbang tentang kemajuan kanak-kanak. Dan seringkali ibu atau ayah mengadu kepada rakan-rakan mereka bahawa anak mereka tidak mahu belajar. Bagaimana, maka, adakah orang dewasa? Apa yang ibu bapa? Bagaimana untuk membuat kanak-kanak belajar? Ini semua adalah sebahagian daripada masalah yang paling biasa yang dihadapi oleh saudara-mara pelajar.

Mula-mula kita perlu mengenal pasti sebab mengapa kanak-kanak itu tidak mahu belajar asas-asas sains tertentu. Ahli psikologi telah mendapati bahawa masalah ini boleh menjadi penyelesaian yang paling mudah. Sebagai contoh, kanak-kanak tidak mahu pergi ke sekolah, kerana konflik dengan rakan-rakan, atau tidak mencari bahasa yang sama dengan guru. Sekiranya alasan yang berbohong di lain-lain, anda perlu memberi perhatian kepada motivasi pelajar.

Selalunya pelajar mengatasi permasalahannya dengan sains, hanya menerima tanda positif di atasnya, dan cara lain yang tidak diberikan. Sebagai contoh, kanak-kanak tidak mahu belajar bahasa Rusia, biologi atau matematik. Dalam kes ini, ibu bapa dinasihatkan supaya, pertama sekali, bercakap mengenainya dengan guru. Setiap orang adalah unik dan mempunyai kecenderungan dan kepentingan tertentu. Sesetengah orang mudah untuk sains, tetapi seseorang lebih cenderung kepada kemanusiaan. Dan tanya di dalam hatinya bagaimana untuk mendapatkan kanak-kanak untuk belajar, orang dewasa tidak mengambil kira bahawa kanak-kanak itu boleh hanya sukar untuk memahami asas-asas sains, tetapi ia adalah betul-seri dan mudah menyelesaikan masalah fizik. Jangan terlalu banyak tekanan ke atas pelajar itu, jika dia tidak mempunyai kepentingan dalam mata pelajaran tertentu.

Dalam keadaan yang kedua, cara terbaik - motivasi yang kuat. Tetapi dalam mana-mana ia tidak seharusnya menjadi penilaian atau perbandingan dengan kanak-kanak lain, yang lebih berjaya dalam bidang sains ini. Jika ibu bapa percaya bahawa perkara ini adalah berguna dalam pelajar berikutnya harus membawa hujah tegas beliau mengenai perkara itu. Tiada motivasi kurang berkuasa dan boleh menjadi ganjaran untuk kejayaan. Ini adalah satu masa yang penting, bagaimana untuk membantu anak anda belajar. Tetapi tidak semestinya perlu menjadi promosi bahan. Bagi kanak-kanak (terutamanya pelajar yang lebih muda) adalah ibu bapa sangat penting pujian. Oleh itu, ahli psikologi mengesyorkan walaupun sedikit menandakan kejayaan anak, sekurang-kurangnya secara lisan.

bentuk permainan latihan menjadikan mereka menarik dan menyeronokkan. Dalam bentuk ini, anda boleh menjelaskan kepada topik baru atau mengukuhkan pengetahuan yang diperolehi. Ini adalah penting terutamanya di sekolah rendah apabila aktiviti yang dominan, bersama-sama dengan latihan, masih ada satu permainan.

Bercakap tentang bagaimana untuk mendapatkan kanak-kanak untuk belajar, ia perlu dinyatakan, dan keinginan sesetengah ibu bapa untuk menghantar anak mereka ke beberapa bahagian dan di berbagai kalangan, selain daripada sekolah utama. Ia menjelaskan hal ini yang dewasa motif yang baik membuat pelbagai personaliti anaknya. Walau bagaimanapun, kesan yang sebaliknya boleh dicapai dalam beberapa kes. Kanak-kanak itu kadang-kadang tidak boleh mengendalikan apa-apa beban, dan tubuhnya, dan dia sendiri, secara sedar atau tidak, merasakan keengganan untuk belajar. Dalam kes ini, prestasi berkurangan, dan orang dewasa tidak boleh memahami sebab untuk ini.

bahan terlalu rumit yang menjelaskan guru yang buruk, juga boleh menjadi alasan bahawa pelajar yang hilang motivasi untuk belajar. Untuk mengelakkan ini, ibu bapa perlu berhati-hati menjejaki apa sebenarnya punca sikap negatif kepada pekerjaan.

Saya mesti mengatakan bahawa soalan "Bagaimana untuk membuat kanak-kanak belajar?" dewasa dirumuskan dengan tidak betul. Murid adalah perlu untuk betul motivasi hakikat bahawa dia telah terlibat. Jika ini berlaku, ibu bapa akan menghilangkan banyak masalah dan pertengkaran dengan anak-anaknya. Dalam beberapa kes, punca prestasi buruk mungkin keletihan, yang merupakan ciri pelajar individu. Untuk pencegahan ini perlu ditukar lebih kerap aktiviti juga, yang agak penting untuk mewujudkan dan mematuhi mod pelajar.