Bagaimana untuk menulis tindak balas kepada pelajar, pekerja, atau hanya orang biasa

Apabila menukar pekerjaan atau kemasukan ke universiti sering dalam senarai dokumen yang wajib disenaraikan ciri-ciri. Apa yang ada, apa yang ia adalah untuk, dan yang boleh menulis? Ia itu amat berharga. Selain itu, salah satu yang paling kerap ditanya mengenai bagaimana untuk menulis jawapan. Terhadap pelajar atau pekerja, ia tidak mengapa. Prinsip menulis sama.

Ciri-ciri dan tujuannya

Ciri - penerangan yang jelas tentang lelaki itu, tabiat, kecenderungan dan aspirasi. Bagaimana untuk menulis tindak balas kepada pekerja atau pelajar?

Matlamat utama ciri-ciri penulisan - untuk memberi idea yang paling jelas dan tersusun mengenai topik ini. Menggunakan mereka seringkali guru yang hanya datang ke kelas baru atau mendapat pelatih baru. Dan dari mereka, anda sering boleh mendengar persoalan bagaimana untuk memberi tindak balas kepada pelajar. Atau pengurus - untuk mengenal pasti pemimpin yang berpotensi di kalangan orang bawahan atau hanya untuk pemahaman yang mendalam tentang sifat pekerja mereka.

Ia dibuat secara sewenang-wenangnya. Jika rakyat pemecatan berhemah mengambil tempat beliau kerja, ciri ini ditulis dengan cara yang neutral. Dalam kes itu, jika ia meminta mana-mana organisasi, ia boleh diterima dalam ayat yang pertama perlu menunjukkan di mana dan untuk apa tujuan anda perlu mengemukakan dokumen itu.

Yang perlu merenung dan menulis jawapan

dokumen itu perlu mencerminkan semua ciri-ciri yang membolehkan orang yang tidak dikenali untuk membuat gambar yang lengkap individu. Jadi mari kita menjawab persoalan bagaimana untuk memberi tindak balas kepada pelajar. Dan dalam contoh ini, kita menganalisis prinsip-prinsip asas merangka apa-apa dokumen.

• Untuk maklumat latar belakang umum. Sebagai contoh, umur, nama, bangsa, kelas, nama ibu bapa dan tempat kerja mereka, alamat rumah dan nombor telefon. maklumat ini mungkin akan diperlukan, jika perlu, untuk berkomunikasi dengan ibu bapa mereka atau untuk memberi idea awal keluarga kanak-kanak.
• Maklumat tentang kesihatan. Di bahagian ini, dokumen itu mesti menentukan patologi, trauma, sekatan beban fizikal yang diketahui. Jika anda mempunyai maklumat mengenai apa-apa patologi dalam keluarga, anda boleh menentukan ia. Ia juga penting untuk ambil perhatian sama ada pelajar yang terlibat dalam sukan. Jika ya, bagaimana, ada apa-apa kemajuan dalam bidang ini.
• Untuk maklumat mengenai keutamaan dan kepentingan kanak-kanak itu. Menentukan item menarik pilihan dan hobi di luar sekolah. Ini boleh menjadi video, grafiti, sulaman. Juga nota adalah lawatan ke kanak-kanak pelbagai kalangan.
• Maklumat tentang perkembangan intelek. Di bahagian ini, ciri-ciri maklumat mengenai tahap dan menghafal kelajuan, kehadiran memori visual dinyatakan. Kira bagaimana mudah kanak-kanak menganggap maklumat di pendengaran.
• Untuk maklumat mengenai kemahiran interpersonal. Ia adalah perlu untuk menggambarkan hubungannya dengan pasukan secara keseluruhan, serta mencabar bagi kanak-kanak itu bercakap kepada kanak-kanak dalam konflik. Kami menganalisis hubungan antara murid dengan guru-guru dan orang lain.
• Maklumat mengenai aspek moral dan etika personaliti. Menggambarkan tingkah laku kanak-kanak itu dalam keadaan kontroversi atau sukar, kita membuat kesimpulan.

Apa yang harus dielakkan

Bagaimana untuk menulis maklum balas kepada pelajar yang mencipta banyak konflik atau masalah dan ia tidak memecahkan personaliti? Ia agak sukar. guru perlu menunjukkan maksimum profesionalisme, tidak pergi pada penilaian subjektif personaliti kanak-kanak. Lagipun, ciri ini, pada masa depan, boleh merosakkan kerjaya atau menafikan akses kepada pendidikan tinggi. Ia adalah perlu dalam keterangan sifat-sifat watak negatif untuk menjadi sangat prihatin dan berhati-hati. permusuhan peribadi tidak harus dicerminkan dalam dokumen-dokumen seperti ini, walaupun tidak formal.