KesihatanPerubatan

Alalia - apakah ini? Alalia: kerja pemulihan

Alalia - adalah kekurangan lengkap ucapan atau kemunduran pada kanak-kanak dengan pendengaran normal dan kecerdasan. Gangguan ini adalah hasil daripada kerosakan kepada ucapan kawasan otak semasa kelahiran. Ia juga boleh berlaku disebabkan oleh penyakit sistem saraf atau trauma tengkorak teruk yang dialami oleh kanak-kanak itu walaupun dalam tempoh sebelum ucapan kehidupan. Asalnya dipanggil alalia sluhonemotoy dan tidak dirawat.

Alalia adalah pelbagai peringkat - dari yang paling teruk apabila kanak-kanak itu tidak berkata-kata hingga 12 tahun, sehingga cahaya, lebih mirip kepada kemunduran umum bersuara.

Alalia - gangguan yang berkaitan dengan kerosakan otak, yang ditunjukkan dalam kekurangan anak keupayaan untuk bercakap. Ia adalah penting untuk membezakan pesakit-pesakit ini dari mereka yang mempunyai pendengaran dan akal - dengan terencat akal. Kanak-kanak dengan alalia mampu untuk bertindak balas kepada bunyi dan melihat maklumat. perkembangan mental boleh mengganggu kanak-kanak sahaja kerana pengasingan, pengabaian pendidikan, kemustahilan menguasai kurikulum dan daya ingatan yang lemah.

klasifikasi

Terdapat dua jenis utama alalia - deria dan motor. Kedua-dua gangguan bersetuju dengan pembetulan dengan pendekatan bersepadu. Dalam kebanyakan kes, diagnosis awal dan mematuhi semua cadangan kanak-kanak dapat belajar di sekolah menengah.

sentuh alalia

Masalah ini mempunyai ciri-ciri pelanggaran awal persepsi pertuturan dalam pendengaran normal. Sentuh alalia muncul kerana luka-luka satu kawasan temporal otak, yang terletak di hemisfera kiri, yang dipanggil pusat Wernicke.

Kanak-kanak dengan alalia deria tidak memahaminya atau memahami batasannya. Mereka mampu untuk bertindak balas secukupnya kepada isyarat bunyi dibezakan oleh sifat yang berbeza bunyi (pencurian bunyi berderit dan t. D.). Dalam ucapan kepada kanak-kanak dengan alalia deria echolalia hadir - tak terpikir pengulangan automatik ini kata-kata orang lain. Oleh itu, daripada menjawab persoalan seperti kanak-kanak mungkin mengulangi soalan itu sendiri.

Terkemuka di alalia sentuhan dianggap melanggar pendengaran fonemik, yang menyatakan dirinya dalam darjah yang berbeza-beza. Iaitu, ia boleh menjadi satu kegagalan mutlak untuk membezakan bunyi pertuturan atau persepsi mereka terhadap kesukaran, dimanifestasikan dalam kesukaran membezakan sama dalam bunyi tetapi berbeza dalam perkataan ejaan (anak perempuan - tong kanser -lak).

Kanak-kanak dengan alalia deria rujukan tepat pada masanya penting kepada pakar-pakar: seorang ahli audiologi untuk ujian pendengaran, neuropsychiatrist dan ahli terapi pertuturan.

Dalam amalan, kes-kes alalia deria - agak jarang berlaku, lebih biasa dalam bentuk yang lebih mudah penyakit - motor.

Jenis kedua

Motor alalia - satu set gejala, suara dan bukan suara, yang mengetuai pemerolehan bahasa. Motor alalia pada kanak-kanak berlaku dalam beberapa kali lebih daripada sentuhan. Bagaimana seriusnya masalah ini?

Alalia. Diagnosis dan ucapan tanda-tanda

Pelanggaran ucapan alalia motor menangkap semua komponennya: bahagian leksikal dan tatabahasa dan fonetik dan fonemik. Ia adalah dianggap bahawa masalah pertama adalah disebabkan oleh luka-luka kawasan motor anterior dalam korteks serebrum, dan lain - pelanggaran fungsi bahagian-bahagian yang lebih rendah daripada kawasan motor korteks hemisfera dominan, di mana ia menumpukan semua kerengsaan pada otot dan ligamen yang muncul apabila pergerakan artikulasi.

Kanak-kanak yang alalia menghalang pembentukan koordinasi motor halus radas ucapan. gangguan ini adalah pelbagai, daripada apraxia oral (lumpuh), yang berakhir atau penukaran urutan pelanggaran. Juga, terdapat ketidakupayaan untuk melaksanakan pergerakan artikulasi tertentu.

Selalunya kanak-kanak dengan alalia motor kerana kekurangan menangkap persepsi bunyi sahaja unsur-unsur tertentu hukuman itu dan tidak dapat mengikat mereka ke dalam struktur semantik yang sama. pemahaman terhad ini berfungsi sebagai manifestasi menengah bersuara kemunduran sendiri. Kanak-kanak dengan alalia motor biasanya mempunyai perbendaharaan kata yang terhad, tetapi perbendaharaan kata pasif pada masa yang sama adalah sangat besar sekali.

Aspek-aspek berikut bersuara mungkin dilanggar apabila alalia motor:

  • penyata kesedaran fonemik;
  • ucapan pemprosesan bahasa;
  • organisasi berirama bersuara - untuk menyanyikannya.

Sekarang fikirkan apa yang telah alalia gejala motor. Perbendaharaan kata kanak-kanak dengan pelanggaran itu berkembang dengan perlahan-lahan dan digunakan dalam ucapan yang salah. Hasilnya, saham kemiskinan leksikal-semantik sumber muncul penggantian oleh persamaan atau sebaliknya, sebagai contoh, memadamkan - mencuci cawan kapak -stakan - tukul. Satu set adjektif dan adverba kecil.

Pada peringkat awal perkembangan pertuturan dalam apa-apa kanak-kanak tidak perlu berkomunikasi dengan ucapan yang bersambung, yang disebabkan oleh kemunduran kedua-dua aktiviti umum dan bersuara. Oleh itu, bayi sering menggunakan ekspresi muka, gerak isyarat dan monosyllables apabila berurusan dengan orang dewasa.

tanda-tanda bukan lisan penyakit

Kanak-kanak dengan alalia motor diperhatikan kemunduran bukan sahaja ucapan, tetapi juga beberapa fungsi mental dan motor. Biasanya diperhatikan gejala neurologi, berbeza dalam keterukan dari manifestasi minimum disfungsi otak kepada gangguan teruk. Sering juga menyatakan kekurangan fizikal dan somatik kelemahan badan.

Kanak-kanak dengan alalia motor biasanya kekok, mempunyai pergerakan discoordination, pergerakan mereka menjadi perlahan atau disinhibited. aktiviti motor dikurangkan, irama tidak mencukupi, dinamik dan keseimbangan statik diganggu. pelanggaran terutama nyata kemahiran motor halus.

Kanak-kanak dengan alalia motor biasanya mundur fungsi yang lebih tinggi mental (memori, perhatian, pemikiran, dll) Pada tahap persepsi sukarela dan sedar.

Dalam beberapa kes, boleh membangunkan personaliti patologi dan pembentukan watak dari jenis yang neurotik. Kanak-kanak dengan alalia motor ditanda pengasingan, tidak selamat, cepat marah, kebencian dan kecenderungan ke air mata.

Terdapat satu lagi jenis penyakit - jumlah, atau bercampur-campur alalia deria-motor. Dengan penjelmaan adalah terganggu dan aspek deria dan motor bersuara. Jika anak anda mempunyai alalia deria-motor, dia tidak boleh bercakap. Di samping itu, pesakit tidak memahami perkataan yang ditujukan kepadanya.

Apakah yang dimaksudkan dengan gejala alalia bercampur? penyakit ini adalah sukar untuk mendiagnosis. Ia sering dikelirukan dengan masalah seperti autisme, masalah pendengaran, intelek dan sebagainya. N.

Bekerja dengan kanak-kanak dengan jumlah alalia sering termasuk tambahan kepada sesi dengan seorang ahli psikologi dan rawatan perubatan ahli terapi pertuturan bertujuan meningkatkan sen ucapan dalam korteks serebrum.

Bagaimana penyakit ini muncul?

Sebab utama alalia - kerosakan otak dalam utero atau dalam tahun pertama kehidupan.

  1. Dalam tempoh pranatal perkembangan otak boleh mempengaruhi jangkitan, hipoksia, kekurangan plasenta, tabiat buruk ibu. Kerosakan kepada otak kanak-kanak itu boleh berlaku semasa bersalin. Ini termasuk hipoksia, trauma kelahiran, hipotermia.
  2. Pada tahun pertama kehidupan yang kerosakan otak bayi mungkin disebabkan oleh jangkitan virus atau kecederaan otak trauma.

gejala

Alalia yang diagnosis - satu proses yang kompleks, kadang-kadang hampir tidak dapat dibezakan daripada penyakit lain. Ia adalah penting untuk menghapuskan pekak atau terencat akal. Alalia apabila aktiviti penglihatan kanak-kanak kawasan otak tertentu. peranan besar yang dimainkan oleh kekalahan dua struktur otak: ucapan kawasan dan Wernicke yang Broca, yang bertanggungjawab untuk pembentukan perkataan mereka sendiri dan pemahaman.

Tanda-tanda alalia motor

Antara tanda-tanda adalah:

  • kekurangan kemahiran bantu diri;
  • melanggar trafik: kanak-kanak tidak melompat di atas satu kaki, tidak boleh mendapatkan di atas kapal, sering penghalang, tidak dapat menari berirama muzik;
  • mengenal pasti beberapa tahap standard perkembangan bahasa berdasarkan pelanggaran ini dari kekurangan lengkap mereka bagi keupayaan untuk bercakap-ungkapan yang digunakan;
  • kanak-kanak sering kali tidak dapat meluahkan perasaan mereka dan bertanya tentang sesuatu;
  • diperhatikan kefahaman ucapan menghadapi pesakit;
  • kanak-kanak menyedari makna leksikal perkataan, tetapi bukan akhir, awalan, kata depan.

Tanda-tanda sentuhan alalia

Gejala ini jenis penyakit boleh dianggap fenomena berikut:

  • kanak-kanak tidak memahami maksud kata-kata dia mendengar;
  • tiada sambungan antara objek tertentu dan reka bentuk bunyi;
  • kehadiran echolalia (pengulangan automatik perkataan).

Betulkan masalah tersebut

Pertimbangkan bagaimana untuk membuat pembetulan alalia. Kerana ia adalah satu masalah perubatan, psikologi dan pedagogi memerlukan pendekatan yang menyeluruh untuk pembangunan pembentukan bersuara dan pembangunan orang keseluruhan. Ucapan kerja terapi perlu dijalankan terhadap latar belakang rawatan perubatan dan psikoterapi. Alalia - adalah gangguan kompleks yang sukar untuk mendiagnosis.

Ciri-ciri utama kerja-kerja pemulihan

  • Proses ini terutamanya bertujuan untuk pembentukan motif, niat komunikatif, penyata dalaman program.
  • Perhatian diberikan kepada kemahiran motor halus: kanak-kanak belajar untuk warna, bayangan, bermain dengan mosaik, mengikat knot, dan lain-lain ...
  • Berkesan untuk pembangunan bersuara pada kanak-kanak dengan alalia ialah penggunaan irama dan logoritmiki. Dalam pelajaran ini muzik, pertuturan dan pergerakan digabungkan dalam pelbagai latihan dan aktiviti bentuk ucapan-motor. Seperti pembangunan memori dan personaliti perkembangan kanak-kanak.
  • Untuk mengaktifkan amalan ucapan komunikasi penting di peringkat yang berpatutan kanak-kanak: operasi dengan kata-kata (sekali lagi, persembahan, nama), frasa dan frasa material.
  • Penting ialah pembangunan penganalisis - penglihatan, pendengaran dan sentuhan.
  • Anda hanya perlu menggunakan bentuk perjudian kerja.
  • Pastikan untuk menggunakan bahan visual: simbol yang berbeza, bahan-bahan perlindungan alam sekitar, imej, tindakan menemani pertuturan, dan lain-lain ...
  • Kesan ini hendaklah ditujukan kepada sistem ucapan umum, menjelaskan perbendaharaan kata, pembangunan phrasal dan ucapan koheren, menetapkan bunyi.

Peringkat utama

  1. Pada peringkat pertama kerja yang berlaku di latihan aktiviti pertuturan dan mengisi perbendaharaan kata pasif, mudah difahami.
  2. Lagi dibentuk ucapan frasa dan interaktif.
  3. Dalam langkah ketiga memberi tumpuan kepada aspek-aspek seperti ucapan berhubung, kemahiran komunikasi, di samping itu, struktur tatabahasa automatik.

Dalam proses menghapuskan masalah ini aktif menggunakan pelbagai teknik kerja kamus. Pilihan pertama - semula jadi: demonstrasi objek, imej, tindakan dan keadaan. Kedua - verbal: korelasi perkataan baru sudah diketahui oleh persamaan dan berbeza.

Menggunakan jenis kerja pada kamus, termasuk pemilihan barangan untuk tindakan, sebagai contoh, menunjukkan atau memberitahu yang terbang, berjalan, merangkak. Sama-sama berkesan kaedah seperti: penamaan bahagian-bahagian individu keseluruhan, misalnya, roda, roda lampu; pemilihan perkataan tunggal-akar, sinonim, antonim; meneka objek mengikut perihalan itu; penukaran kata-kata pengecil, dan sebagainya. d. Juga, selari dengan siapnya sebuah kamus tema biasa (haiwan, tumbuhan, mainan, sayur-sayuran, buah-buahan, keluarga, dan sebagainya. d.) untuk membangunkan kemahiran menggunakan bentuk tatabahasa tertentu perkataan (kes, tunggal dan jamak et al.).

Jika seorang alalia kanak-kanak, kerja pembaikan perlu dilakukan sebagai? Menjalankan tindakan dengan objek, kanak-kanak perlu cuba mereka ucapan jelas, iaitu untuk mengiringi setiap kata-kata tindakan tuangkan air tuangkan air, tuangkan air ke dalam botol, meniup di atas air, dan lain-lain pesakit pada peringkat ini dibangunkan kemahiran untuk menjawab soalan-soalan dan cuba untuk .. meminta mereka untuk datang dengan cadangan, satu cara pertama dan kemudian dengan merujuk, dengan siri gambar, teka-teki tekaan dan menyediakan penerangan, membandingkan ciri-ciri beberapa objek, dan sebagainya. d. pada masa ini, digalakkan dengan jawapan yang pelbagai dan terperinci Yang seterusnya, menyumbang kepada carian aktif untuk dan pilih bentuk tatabahasa yang sesuai kata-kata yang betul, memupuk minat dalam ucapan itu sebagai satu cara komunikasi.

Secara semula jadi, kanak-kanak itu tidak dijelaskan oleh mana-mana kaedah-kaedah, tidak dilaporkan maklumat mengenai tatabahasa. proses rawatan hanya melibatkan satu bentuk permainan dan kenalan praktikal dengan lebih banyak model kekerapan dalam pembentukan nada suara dan perkataan, struktur ayat.

Keseluruhan prosedur berfungsi pada kategori-kategori tatabahasa berdasarkan perkara berikut: pertama, kanak-kanak perlu dipatuhi sebagai terapi pertuturan mereka bentuk model tertentu, maka ia termasuk dalam proses aktiviti ucapan peniruan.

Jika kanak-kanak mempunyai alalia motor, kelas diadakan kedua-duanya? Penggunaan praktikal oleh kanak-kanak dengan Alale struktur tatabahasa yang mempunyai ciri-ciri sebagai pembentukan semua konsep dijalankan hanya berdasarkan satu bentuk khas analisis dan sintesis, yang menyebabkan abstraksi yang tidak perlu dan generalisasi.

Sentiasa berada di fikiran, tugas utama kerja, yang merangkumi pembentukan proses komunikasi dan pengisian semula aktif untuk berkomunikasi kanak-kanak. Langkah seterusnya boleh dianggap peralihan beransur-ansur dari dialog dalam komunikasi interpersonal kepada ucapan monolog dalam pembangunan motivasi untuk memberitahu. Ini biasanya kanak-kanak menceritakan tentang peristiwa atau menghantar apa-apa maklumat.

Piagam menyumbang kepada pembangunan struktur perkataan dan frasa, dan melalui membaca dan menulis dengan alalia monitor bayi dan membetulkan ucapannya. Pendidikan kanak-kanak adalah lebih lama adalah, dan ia memerlukan penggunaan kaedah dan teknik khas. Selalunya kanak-kanak kurang upaya di bawah pertimbangan dalam proses menguasai bahasa bertulis muncul disleksia menengah dan dysgraphia.

Anak alalia? Rawatan dan apa-apa pembetulan ciri-ada? Salah satu kaedah yang paling kerap digunakan untuk menghilangkan masalah ini adalah rangsangan kawasan-kawasan tertentu kulit dengan menggunakan frekuensi rendah denyutan semasa. Kawasan-kawasan ini mewakili unjuran kawasan otak bersuara. Hasilnya, ia diaktifkan oleh rangsangan saraf. Kaedah rawatan yang tidak mempunyai di bawah rangka kerja berasaskan bukti, jadi pembetulan penyakit hanya boleh dilakukan dengan bantuan ketiadaan kesan terapeutik, oleh itu, penggunaan zon ucapan teknik neurostimulation mungkin tidak sentiasa dibenarkan.

kaedah tambahan

Jika alalia pesakit, sesi dengan terapi pertuturan adalah sangat penting. Mereka perlu diadakan secara berkala. urut Logopaedic aktif digunakan untuk halangan ucapan seperti alalia. Rawatan adalah bertujuan untuk merangsang otot-otot yang terlibat dalam pembentukan bunyi. Untuk melakukan ini, menjalankan urut dengan jari anda atau khas kuar terapi pertuturan.

Fisioterapi juga digunakan pada kanak-kanak dengan alalia. Antara kaedah utama - Laser-, air, terapi magnet, akupunktur.

kesimpulan

Ucapan alalia memerlukan rawatan jangka panjang sangat dan pendekatan bersepadu. terapi yang paling sering berlaku di tadika khusus dan sekolah-sekolah yang disediakan untuk kanak-kanak dengan gangguan pertuturan. Dengan keputusan rawatan ia adalah mungkin untuk beralih kanak-kanak di sekolah menengah.

Dalam beberapa kes, pemindahan dan pembetulan alalia kanak-kanak itu mengambil masa beberapa tahun, dan kemudian memerlukan sesi biasa dengan terapi pertuturan untuk mengekalkan keputusan. Walaupun selepas kerja terapeutik yang berjaya kebanyakan kanak-kanak perlu senaman untuk menghapuskan dysgraphia dan disleksia. Kanak-kanak dengan alalia memerlukan bantuan psikologi dan sokongan. Ia adalah sukar untuk membuat kawan-kawan baru dan berasa baik dalam pasukan. Sesetengah kanak-kanak mengalami tekanan berterusan apabila berkomunikasi dengan rakan-rakan mereka, yang boleh membawa kepada pencerobohan, kerosakan saraf. Oleh itu, kanak-kanak dengan alalia memerlukan bantuan dalam mengatasi ketakutan komunikasi, pengasingan.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ms.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.