Valueology - sains kesihatan. Valueology sebagai sains: tujuan dan kandungan

Sejak zaman purba, orang tahu bahawa perkara yang paling penting dalam kehidupan setiap makhluk rasional - kesihatan. Tanpa ia tidak perlu atau kekayaan, dan tidak menghormati atau kemuliaan. Itulah sebabnya profesion perubatan - salah satu yang paling kuno, dihormati dan dicari dalam sejarah tamadun manusia.

Sains kesihatan manusia

Terdapat beberapa sains kesihatan manusia. Sebahagian daripada mereka sudah tua, manakala yang lain adalah sangat muda.

sains agak muda kesihatan:

• kesihatan;
• valueology;
• perubatan angkasa;
• ilmu perkelaminan.

Membentuk sains lama, satu cara atau lain yang berkaitan dengan kesihatan:

• perubatan;
• falsafah;
• sosiologi;
• biologi;
• psikologi;
• kajian budaya.

Sesetengah pakar mengaitkan lebih dan pedagogi ke bahagian Sciences. Oleh itu, ternyata bahawa valueology - sains persoalan manusia utama, salah satu keseluruhan yang kompleks, yang berkaitan dengan masalah kesihatan manusia, kedua-dua fizikal dan mental.

Apa yang valueology?

Jadi apa jenis sains adalah ini - valueology? Untuk menjawab soalan ini, kita beralih kepada etimologi nama. Istilah ini terbentuk daripada dua bahagian konstituen asal Latin: "valeo" atau "Valere" - untuk menjadi sihat dan terkenal "logo" - pengajaran, pengajian.

Ternyata valueology yang - sains seni untuk menjadi sihat dan membawa sihat, yang betul, gaya hidup aktif, boleh digunakan untuk itu sejak zaman kanak-kanak.

Ia mungkin kelihatan bahawa apa yang sukar itu sendiri, ilmu ini tidak boleh diadakan. Walau bagaimanapun, ia tidak. Selepas menimbangkan valueology kesihatan secara menyeluruh, secara holistik, termasuk semua aspek dan dimensi, dan belajar dari semua pihak dan pilihan (mental, sosial, spiritual, moral, fizikal). Oleh kerana valueology konsep global dikaitkan dengan satu set keseluruhan ilmu-ilmu lain.

Subjek dan objek kajian

Yang mengkaji valueology sains? Subjek utama dan objek kajian adalah:

• kesihatan fizikal dan mekanisme genetik yang terdapat dalam setiap organisma;
• kompleks orang, termasuk semua komponennya, menjejaskan keadaan kesihatan dalam apa jua bentuk dan jenis.

Jika kita bercakap mengenai valeology sebagai subjek, objek utama kajian beliau akan mengajar asas-asas yang bertujuan untuk mewujudkan keinginan bebas untuk kanak-kanak dan orang dewasa untuk mencapai gaya hidup yang sihat.

Itu adalah untuk memastikan bahawa setiap orang sedar betapa pentingnya keadaan mereka dan bertujuan untuk mengekalkan kedudukan asal dan untuk mengukuhkan dan menyokong ciri-ciri pertahanan imun semula jadi badan tanpa menggunakan ubat-ubatan. Kira-kira bercakap, untuk menjalankan pencegahan penyakit, sengaja dan penuh makna.

Objektif sains ini

Terdapat matlamat yang pasti mengejar sains valueology. matlamat dan kandungannya adalah seperti berikut:

1. Mengajar orang gaya hidup yang sihat (HLS).
2. Titiskan rangka kerja peraturan memperkukuh dan mengembalikan kesihatan badan tanpa menggunakan ubat-ubatan.
3. Mengajar jadual pembinaan yang betul kehidupan: pemakanan, senaman, mengelakkan tabiat berbahaya, pematuhan kepada peraturan asas kebersihan, merayu tepat pada masanya untuk bantuan perubatan.

sasaran ini hendaklah secara automatik melibatkan tugas-tugas valeology berikut.

tugas-tugas valeology

Valueology sebagai sains kesihatan menyelesaikan tugas-tugas berikut:

• mengkaji potensi kesihatan dalaman setiap orang;
• penilaian kesihatan untuk semua keadaan perubatan biasa;
• hasrat untuk mewujudkan gaya hidup dalaman yang sihat bagi orang-orang;
• promosi kesihatan dan pencegahan penyakit melalui penggunaan pangkalan HLS.

Jika sains boleh menyelesaikan semua cabaran-cabaran ini, umat manusia akan memasuki tahap yang baru dari segi perlindungan kesihatan. Mengurangkan bilangan kes-kes dalam apa jua bentuk dan alam semula jadi, meningkatkan tahap serebrum dan seluruh negara aktiviti fizikal, mengurangkan jumlah keabnormalan pada kelahiran anak, dan menjadi pesakit kurang kurang upaya dengan tidak boleh diubati.

kaedah valeology

Valueology - sains kesihatan, yang bermaksud bahawa ia menikmati satu set tertentu kaedah untuk penyelidikan. Apakah kaedah?

1. Kaedah kajian dan penilaian keadaan fizikal dan mental orang yang menggunakan diagnostik komputer.
2. Kaedah pemerhatian pedagogi mata pelajaran semasa proses pendidikan. Matlamat - pengumpulan asas teori untuk analisis yang lebih mendalam dan penyelidikan.
3. Eksperimen (kebanyakannya pedagogi). Diadakan sempena ujian pengesahan visual valeology dalil dan bukti tentang kepentingan nilai-nilainya.
4. Sotsiometodologiya. Kaedah ini termasuk kaji selidik, polls dan jenis-jenis interaksi sosial untuk mengenalpasti kematian purata untuk pelbagai kesihatan manusia dan pengumpulan rangka kerja teori untuk kajian dan analisis.
5. kaedah-kaedah matematik. Mereka dikehendaki untuk memproses data yang diperolehi dalam perenggan yang terdahulu.
6. analisis yang menyeluruh daripada idea-idea pedagogi. Keperluan untuk membuat kesimpulan mengenai isu-isu yang berkaitan dengan kanak-kanak (pendidikan, latihan, gaya hidup sihat, dan sebagainya).

Gabungan permohonan kompleks dan kaedah penyelidikan valeology membolehkan untuk mendapatkan hasil yang baik dengan dinamik positif pembangunan. Dan bukan sahaja di kalangan kanak-kanak tetapi juga di kalangan orang dewasa. Sebagai contoh, ini telah membawa kepada hakikat bahawa abad XXI ini ditandai dengan "kesihatan fesyen". Oleh sebab itu mengamalkan gaya hidup sihat - ia adalah sebenar, bergaya, belia dan sihat. Ia adalah bodoh untuk menafikan kesan jangka panjang yang penuh makna pada kesedaran kanak-kanak adalah valeology dan sains yang berkaitan.

Di mana dan apabila dikaji valueology?

Valueology dikaji terutamanya dalam perjalanan (sekolah) atau sebagai disiplin murid. Lagipun, ia adalah jelas bahawa asas-asas gaya hidup sihat harus meletakkan tepat pada zaman ini. Perjalanan sekolah mata pelajaran ini adalah yang paling sering mengambil bentuk poluigrovyh, pelajaran polupoznavatelnyh bertajuk "Hello, sains valueology!"

Ia adalah penting untuk memastikan bahawa kelas valeology tidak berat paksa, dan dilihat sebagai sesuatu yang mudah, menarik. Kemudian kanak-kanak akan gembira untuk menyerap semua ilmu yang mahu membawa ilmu pengetahuan ini.

Ia adalah lebih baik untuk memilih bentuk bukan standard pelajaran dan topik yang dipilih supaya sentiasa kemungkinan kajian praktikal, sebuah makmal kecil. kuiz perlu menganjurkan lebih kerap teka-teki, pertandingan, penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi dalam pengajaran.

Pelajar semua sedikit lebih mudah dan lebih serius. Ia hampir dewasa orang, ramai yang, malangnya, telah tertakluk kepada atau terdedah antagonis valeology: merokok, minum, penyalahgunaan dadah, penggunaan harian makanan segera, tidak aktif, dan sebagainya.

Oleh itu, perlu ada kursus yang serius, yang termasuk beberapa latihan teori dan praktikal, yang akan meliputi semua isu-isu valeology sepenuhnya dan menunjukkan kepentingannya.

Adalah lebih baik untuk bermain di kontras dan memberi idea tentang perbezaan antara mereka yang mengamalkan gaya hidup sihat, dan di antara orang-orang yang menolak daripada ini, untuk menggambarkan faedah gaya hidup seperti itu. Valueology - sains kesihatan manusia, dan oleh itu perlu diberikan kepada pelajar untuk memahami bagaimana penting ia adalah, ia adalah kesihatan dan pemeliharaan tepat pada masanya.

komunikasi antara disiplin

Kami telah menyebut bahawa valueology - kompleks sains. Oleh itu, adalah organik digabungkan dengan banyak ilmu-ilmu lain, dan bahawa kajian manusia dan kesihatannya. Mempertimbangkan hubungan valeology dengan ilmu-ilmu lain.

1. budaya fizikal dan sukan.
2. Kompleks sains hayat (genetik, sanogenesis, patologi, biologi, ethology, dll).
3. Sains ecogeographical Complex (geografi, ekologi, geologi, dan lain-lain.).
4. Falsafah sains dan sosiologi (estetika, kajian budaya, metodologi).
5. Ekonomi.
6. Kompleks sains psikologi dan pedagogi (didactics, pendidikan, pedagogi).
7. Sejarah.
8. Politik.
9. Betul.

Ia adalah jelas bahawa valueology - konsep yang sangat labil dan luas mengenai hampir semua aspek kehidupan manusia yang entah bagaimana berkaitan dengan hal-hal kesihatan spiritual, fizikal, mental dan moral.

Peranan sains di sekolah

Masih di sekolah ia adalah sangat penting untuk menjelaskan kepada anak anda bagaimana penting ia adalah untuk menjadi sihat. Lagipun, kanak-kanak adalah nilai-nilai yang agak berbeza, dan mereka mula memahami kepentingan kesihatan hanya selepas sesuatu sakit. Oleh itu, kita mesti cuba untuk menerangkan kepada mereka valueology itu - sains tentang kesihatan, kira-kira pemeliharaan, pencegahan penyakit dan pengukuhan keadaan fizikal umum rakyat.

Terbaik dari semua kanak-kanak memahaminya, jika anda meletakkan mereka dalam contoh kes-kes tertentu kehidupan manusia sebelum mereka berfikir tentang gaya hidup sihat, dan selepas mereka telah secara aktif membimbing dia. Menunjukkan apa-apa penyakit keturunan dan tragedi manusia boleh dielakkan jika dalam masa untuk melihat dan mendengar badan anda.

Ia juga penting untuk mengajar anak-anak untuk menjadi pada mereka sendiri untuk diri mereka sendiri yang cekap dan betul dari segi diet gaya hidup sihat, rutin setiap hari dan jangan lupa untuk memberi perhatian kepada latihan fizikal.

Dengan organisasi yang sepatutnya mengenai aktivitinya itu semestinya valueology mengenakan tanda benar dalam minda kanak-kanak. Dan ini pula akan melibatkan hanya satu trend positif dalam gaya hidup masa depan mereka.

generalisasi

Jadi untuk meringkaskan. Valueology - sains gaya hidup sihat, mengenai langkah-langkah menyeluruh untuk digunakan untuk memelihara kesihatan mereka sendiri, untuk mengukuhkannya dan mencegah penyakit.

Ia adalah jenis seksyen sains perubatan, yang bertujuan untuk pembentukan kesedaran di kalangan orang ramai tentang kepentingan ekuiti dan kesihatan universal. sains ini mempunyai matlamat dan objektifnya yang tersendiri, kaedah penyelidikan, yang membantu untuk mencapai hasil yang positif.