Standard pendidikan - ini adalah ... standard pendidikan negara persekutuan (GEF)

standard pendidikan - satu set peraturan yang dikenakan ke atas aktiviti pendidikan tahap tertentu atau kepada arahan latihan, khusus dan profesion. Ia diluluskan oleh badan eksekutif yang diberi kuasa. Piawaian yang diterima pakai sebelum 2009, kami tahu bagaimana Gosy. Sebelum tahun 2000, menggunakan standard dan tahap minimum latihan graduan setiap peringkat dan khusus. Pertimbangkan selanjutnya bahawa hari ini adalah satu standard pendidikan persekutuan.

Sejarah pembangunan

Pada tahun 1992, satu konsep seperti standard pendidikan mula diperkenalkan. Definisi ini telah ditetapkan dalam cabang undang-undang Persekutuan. Art. 7 telah Gosam sepenuhnya ditumpukan. Dalam versi asal piawaian undang-undang yang diterima pakai oleh Majlis Tertinggi di negara ini. Walau bagaimanapun, pada tahun 1993 Perlembagaan telah diterima, dan oleh itu kesan peruntukan ini telah digugurkan. Fungsi untuk penggunaan NES telah diamanahkan kepada badan-badan eksekutif mengikut cara yang ditetapkan oleh Kerajaan. Ia harus berkata bahawa Majlis Tertinggi untuk masa hadapan kanannya kenyataan standard mereka tidak menggunakannya.

struktur

Proses pendidikan dengan pengenalan standard baru dan minimum asalnya dicadangkan membina 5 komponen. Mereka ialah:

1. aktiviti pengajaran tujuan pada setiap peringkat.
2. Standard kandungan asas program utama.
3. Jumlah maksimum yang dibenarkan beban pengajaran akademik.
4. Piawaian pelajar latihan di peringkat sekolah yang berbeza.
5. Syarat-syarat untuk keadaan latihan.

Walau bagaimanapun, penyokong pendekatan hal teratur berkeras perubahan struktur. Hasilnya, komponen standard persekutuan telah dikurangkan untuk membentuk tiga kali ganda:

1. kandungan minimum PLO.
2. Jumlah maksimum beban perguruan.
3. Standard bagi tahap latihan graduan.

Dalam kes ini, antara yang kedua boleh digunakan untuk kanak-kanak tamat sekolah rendah. Oleh itu, dari berkata artikel. 7 hilang beberapa elemen, dan beberapa yang lain telah digantikan:

1. blok sasaran dihapuskan.
2. dengan kandungan utama permintaan PLO telah digantikan oleh "minimum wajib", iaitu, hampir semua senarai standard yang sama topik. Hasilnya, standard pendidikan - ia adalah, sebenarnya, array biasa rancangan pelajaran.
3. Hilang konsep beban maksimum yang dibenarkan, yang tidak terjumlah kepada konsep beban maksimum.
4. Mereka telah disingkirkan keperluan untuk keadaan latihan.

Kritikan dan perubahan

Bekas Menteri Pelajaran ED Dneprov mengulas bahawa "tiga dimensi" standard negara - tidak mencukupi, skim yang tidak mencukupi. Dia tidak memenuhi keperluan latihan mengajar. Di samping itu, sistem tersebut tidak memenuhi keperluan pembangunan undang-undang itu sendiri. Dalam hubungan ini, seawal tahun 1996, selepas penggunaan Undang-Undang Persekutuan "Pada Tinggi dan Pendidikan Siswazah vocatonal" ada pulangan separa kepada pelan asal. Di n. 2 sudu besar. 5 undang-undang adalah peraturan-peraturan mengenai kandungan minimum PLO, serta syarat-syarat untuk pelaksanaannya. perbuatan normatif, jadi memberi perhatian kepada perintah itu di mana proses pendidikan berlaku.

peringkat

Dalam tempoh 1993-1999. dibangunkan dan digunakan taraf sementara dan komponen Persekutuan NES. Pada tahun 2000, peraturan-peraturan telah diluluskan oleh yang pertama - untuk PLO, generasi pertama dan kedua - untuk GP. Secara umum, pembangunan 4 peringkat terakhir: 1993-1996, 1997-1998, 2002-2003 ... dan 2010-2011. Pada setiap peringkat motif dan objektif piawaian kelulusan untuk diri mereka sendiri, dan juga tumpuan kerja-kerja guru-guru dalam melaksanakan perubahan. Pelarasan kepada dua fasa pertama akan menjadi kecil dan dalam dasar pendidikan umum. Pada peringkat ketiga dan keempat dari perubahan telah dramatik. Mereka telah diperkenalkan sejajar dengan aktiviti dan membangunkan pedagogi berpusatkan pelajar. standard pendidikan baru telah dibangunkan pada tahun 2009

Pembentukan sistem piawaian

keperluan GEF boleh dibangunkan oleh:

1. Peringkat.
2. Langkah.
3. Arahan.
4. Specialties.

Penggantian (semakan) standard harus tidak kurang daripada 1 kali dalam 10 tahun. standard pendidikan umum Pelajaran Negeri dibangunkan oleh peringkat. standard latihan vokasional ditetapkan juga kepakaran, arahan, pekerjaan, selaras dengan tahap di mana pelajar akan. keperluan GEF ditentukan mengikut keperluan semasa dan masa depan individu, pembangunan negara dan masyarakat, keselamatan dan pertahanan, kejuruteraan dan teknologi, sains dan budaya, sosial dan bidang ekonomi. Pembangunan standard dijalankan mengikut cara yang ditetapkan dalam undang-undang yang mengawal penempatan perintah bagi pelaksanaan kerja-kerja, penghantaran barangan dan perkhidmatan bagi keperluan perbandaran dan negeri. taraf pendidikan tinggi telah dipilih melalui pengajaran dan unit pengajaran universiti fungsi yang berkaitan (bidang pengajian).

Penyelarasan dan kepakaran

standard pendidikan asas diluluskan selepas arahan projek itu di Kementerian Pelajaran. tempat-tempat kementerian di laman web rasmi mereka sendiri untuk memberi input kepada perbincangan. Ia membawa bersama-sama wakil-wakil agensi-agensi eksekutif yang berkaitan, organisasi awam dan kerajaan yang bekerja dalam bidang pendidikan, institusi penyelidikan dan pengajaran maju, masyarakat, persatuan dan organisasi lain. Selepas perbincangan, draf itu dihantar ke pemeriksaan bebas.

pihak berkepentingan

pemeriksaan bebas yang dijalankan dalam tempoh 14 hari dari tarikh penerimaan bahan-bahan dari Kementerian Pelajaran. Pihak berkepentingan dengan melakukan, adalah:

1. Institusi penyertaan rakyat dalam pengurusan pendidikan, struktur eksekutif wilayah kuasa - oleh piawaian projek PLO.
2. Kementerian Pertahanan dan agensi-agensi lain, di mana undang-undang memperuntukkan perkhidmatan tentera - dengan standard yang penuh (purata) pendidikan umum, menengah pendidikan vokasional kerana ia berkaitan dengan penyediaan pelajar untuk menginap di barisan matahari.
3. persatuan majikan, entiti undang-undang yang beroperasi di sektor-sektor ekonomi yang berkaitan - piawaian projek latihan vokasional menengah dan rendah dan / o.

penerimaan

Menurut keputusan audit bebas di Kementerian Pelajaran telah kesimpulan. Ia ditandatangani oleh ketua pihak berkuasa atau organisasi yang menjalankan cek, atau orang lain yang diberi kuasa. pendapat, pakar komen, projek GEF dibincangkan dalam Majlis Kementerian. Dia membuat keputusan mengenai draf Cadangan untuk kelulusan, penyemakan atau penolakan. Resolusi dihantar kepada Kementerian Pelajaran. Kementerian menerima keputusan muktamadnya sendiri pada GEF. Pindaan, penambahan, perubahan kepada piawaian yang diluluskan dijalankan mengikut cara yang sama dengan penerimaan mereka.

matlamat

Cabaran utama yang melaksanakan standard pendidikan - adalah pembentukan ruang pengajaran yang bersatu di negara ini. Peraturan dan mempunyai objektif seperti berikut:

1. pendidikan dan pembangunan rohani dan moral.
2. Kesinambungan PLO prasekolah, sekolah rendah, asas, sepenuh masa persekolahan, serta pendidikan vokasional sekolah rendah, menengah dan tinggi.

Peraturan-peraturan yang menetapkan syarat-syarat arahan, mengambil kira pelbagai bentuk, teknologi pendidikan, ciri-ciri beberapa kategori pelajar.

permohonan

standard pendidikan persekutuan berfungsi sebagai asas bagi:

1. Penganjuran aktiviti pedagogi di institusi pendidikan melaksanakan PLO mengikut piawaian yang diluluskan, tanpa mengira bentuk dan subordinasi organisasi-undang-undang.
2. Membangunkan teladan kurikulum dalam mata pelajaran dan program kursus, bahan ujian, penerbitan pendidikan.
3. Daripada langkah-langkah penyeliaan dan kawalan yang bertujuan untuk mengesahkan pematuhan dengan undang-undang dalam bidang pengajaran.
4. Pembangunan standard untuk sokongan kewangan daripada aktiviti pendidikan institusi melaksanakan PLO.
5. Pembentukan sekolah perbandaran atau goszadaniya.
6. Pensijilan guru-guru dan kakitangan kakitangan pentadbiran dan pengurusan agensi-agensi perbandaran dan negeri.
7. Organisasi pemantauan dalaman kualiti pengajaran.
8. Jangka pertengahan dan ujian akhir pelajar.
9. Organisasi latihan, latihan, latihan semula guru.

Pengenalan kerjaya perguruan

Dalam amalan dilaksanakan GEF? Program yang beroperasi di sekolah-sekolah, perlu disediakan mengikut piawaian yang diluluskan. pembangunan mereka dijalankan secara langsung institusi. Dibentuk oleh program GEF termasuk:

1. Kurikulum.
2. Jadual.
3. Pekerja program mata pelajaran.
4. Rancangan pada kadar modul (mata pelajaran), komponen lain.
5. Bahan pengajaran dan penilaian.

generasi

Standard pendidikan yang pertama telah diperkenalkan pada tahun 2004. Generasi kedua piawaian telah diterima pakai:

1. 1-4 cl. - pada tahun 2009
2. Untuk 5-9 sel-sel. - pada tahun 2010
3. Untuk 10-11. - pada tahun 2012

Mereka memberi tumpuan kepada keputusan, pembentukan dan pembangunan pelajar ACU. Generasi pertama piawaian vokasional lebih tinggi telah diluluskan pada tahun 2003. Peraturan-peraturan yang berikut telah diperkenalkan pada tahun 2005. Mereka telah memberi tumpuan kepada pemerolehan pengetahuan oleh pelajar dan kemahiran. Generasi ketiga piawaian diluluskan sejak 2009. Menurut mereka w / harus membangunkan profesional dan pelajar kecekapan umum budaya.

EGS VPO

Sebelum tahun 2000, dia bertindak standard negeri seragam pendidikan vokasional yang lebih tinggi. Ia telah diluluskan oleh Kerajaan Dekri. Piawaian ini mentakrifkan:

1. Struktur sekolah tinggi vokasional.
2. Dokumen mengenai / o.
3. Kehendak am bagi arahan profobrazovatelnym asas dan syarat pelaksanaannya.
4. Skop dan piawaian beban kerja pelajar.
5. kebebasan akademik dalam menentukan kandungan VPO sekolah tinggi.
6. Kehendak am bagi senarai kepakaran (arah) latihan vokasional.
7. Order mengikut mana pembangunan dan penggunaan piawaian untuk kandungan minimum dan tahap persediaan pelajar untuk pekerjaan tertentu.
8. pematuhan kawalan peraturan negeri dengan standard keadaan pendidikan vokasional yang lebih tinggi.

Sejak tahun 2013, selaras dengan undang-undang Persekutuan №273 telah memasang piawaian yang lebih maju. piawaian baru yang sedang dilaksanakan, antara lain, untuk bidang latihan universiti pada penyediaan pekerja saintifik dan pedagogi. Piawaian juga sedang dibangunkan untuk penjagaan awal kanak-kanak dan pembangunan. Bagi mereka, tahap rendah pendidikan negeri-persekutuan sebelum ini dikendalikan. Peraturan memohon terus kepada struktur program pra-sekolah.