PembentukanPendidikan menengah dan sekolah

Seperti yang ditekankan Perjamuan. PARTICIPLES peranan sintaksis.

program sekolah melibatkan kajian sakramen-sakramen, dalam gred yang keenam atau ketujuh (bergantung kepada kompleks pendidikan pengarang). Adalah dipercayai bahawa ini adalah bahagian yang paling misteri bersuara dalam bahasa Rusia. Hakikat bahawa ini "helah", serta acara kemuncak sakramen, kita akan bercakap dengan lebih terperinci.

Apa yang ia?

Sejak kewujudan PARTICIPLES dan saintis-ahli bahasa masih berdebat mengenai tempatnya dalam bahasa Rusia. Pendapat telah dibahagikan: beberapa percaya bahawa bentuk verbal ini, manakala yang lain mengatakan bahawa ia adalah agak hak untuk wujud di kalangan bahagian bebas bersuara. Dalam satu tangan, sesungguhnya, sakramen berasal dari kata kerja dan hanya boleh dipanggil derivatif. Tetapi bagaimana pula dengan adjektif lisan? Mereka juga datang dari dia, namun tiada siapa meragui kebebasan mereka.

Jika kita menganggap isu ini dari sudut yang berbeza, kita boleh menyatakan bahawa sakramen mempunyai beberapa ciri-ciri morfologi tertentu, walaupun dipinjam dari kata kerja yang sama dan kata sifat, dan kemudian - satu bahagian bebas bersuara.

Anda boleh berhujah tanpa henti. Termasuk cara Perjamuan menonjolkan. Satu perkara yang diketahui: ia adalah pedang bermata dua. Kedua-dua kenyataan yang sebenar perjamuan itu.

perhubungan bersendirian

Ramai tertanya-tanya bagaimana sorotan Perjamuan. Terutamanya jika ia adalah satu, dan bukannya sebagai sebahagian daripada giliran. Jika kita ingat bahawa bentuk luaran yang diperlukan dalam kata sifat (dan juga jawapan Soalan "apa?"), Ia adalah mudah untuk meneka bahawa fungsi sintaktik sakramen dia meminjam.

Oleh itu, adalah sebagai kata sifat boleh bertindak dalam peranan yang berbeza:

  • Definisi. Dan ini adalah ciri yang paling kerap kerukunan.

Sebagai contoh: Bau mengundang makanan yang datang dari dapur kami. perhubungan sebenar "memikat" bergantung pada perkataan "bau", dan oleh itu jawapan Soalan "apa?" Adakah definisi dan menekankan garis berombak.

  • Predikat. Selalunya, ia boleh dimasukkan ke dalam komposisi, dan kemudian melakukan peranan yang berbeza.

Sebagai contoh: tentera itu bertaburan di atas padang. Dalam cadangan ini, bentuk pendek sakramen sebahagian daripada predikat, dan untuk menekankan keperluan dua baris itu.

  • Mata pelajaran. Tidak selalu, tetapi kita dapat melihat ini sebahagian daripada ucapan itu, dan dalam peranan ini.

Sebagai contoh: Turut hadir pada mesyuarat itu ialah berdiam diri. participle aktif bercakap di sini sebagai salah satu daripada ahli-ahli utama - sama. Ia mesti menekankan satu ciri.

berkenaan dgn partisip

Kami telah mempertimbangkan semua fungsi asas sintaktik perjamuan tunggal. Dan jika mereka mempunyai apa-apa perkataan bersandar? Maka kita mengetahui bagaimana Perjamuan menekankan bahawa sebahagian daripada perolehan.

Hanya ada dua pilihan. Kedua-dua bergantung kepada lokasi dengan perkataan menentukan yang mengawal terlibat dalam pengedaran.

  • Jika perkataan yang utama adalah pada permulaan.

Dalam kes ini, kedatangan berkenaan dgn partisip selepas dia, berdiri (pilihan) koma dan menonjolkan seluruh barisan panjang ikal itu.

Kemenangan pasukan kami telah dinanti-nantikan.

  • Mentakrifkan perkataan datang selepas perolehan.

Dan dalam ayat tanda baca ini tidak perlu, dan akan memberi penekanan setiap perkataan yang terkandung di dalamnya secara berasingan.

Sekarang kita tahu, seperti yang ditekankan oleh sakramen dalam cadangan itu, jika ia adalah sebahagian daripada sakramen perolehan.

kesimpulan

bahasa Rusia adalah sangat pelbagai dalam semua bentuk, dan participle adalah tidak terkecuali. Sebagai salah satu bahagian yang paling kontroversi bersuara, ia membuatkan kita lagi dan lagi ke direktori untuk maklumat yang diperlukan. Mengetahui kaedah-kaedah dan peraturan sintaks, kami menekankan perhubungan dengan betul, mencegah kesilapan.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ms.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.