"Melangkah ke hutan" - esei untuk sekolah-kanak

Kanak-kanak suka emosi baru dan acara dilupakan. Pasti semua orang pernah yang luar biasa dan penuh dengan kenaikan kegembiraan minit di dalam hutan. Penulisan sesuatu peristiwa itu sering meminta pelajar. Kedua-dua kanak-kanak dan ibu bapa perlu memahami bagaimana untuk menulis sebuah cerita. "Melangkah ke hutan" - komposisi yang boleh ditulis dalam cat dan emosi. Terperinci dan teks penuh pengalaman layak penghargaan dan pengiktirafan daripada guru.

Bagaimana untuk menulis esei "Berjalan di dalam hutan"

Untuk jenis ini kerja telah dijalankan pada tahap yang tinggi, ia adalah perlu untuk mematuhi urutan yang betul. Untuk melakukan ini, ibu-ibu, bapa dan datuk nenek yang melakukan pelajaran dengan kanak-kanak, kanak-kanak perlu memberitahu anda bagaimana untuk menulis rancangan cerita. "Melangkah ke hutan" - komposisi yang boleh diperihalkan dalam perintah yang berikut:

1. Satu pengenalan ringkas. Di sini adalah perlu untuk memberitahu tentang bila dan dalam keadaan tertentu berlaku kempen. Dengan kanak-kanak itu masuk ke dalam hutan, yang musim ini adalah pada masa itu.
2. Bahagian utama. Pada ketika ini, ia adalah perlu untuk menyatakan bahawa daripada kempen teringat yang paling penting, beberapa pengembaraan yang menarik menunggu mereka di dalam hutan.
3. Siap. Dalam graf ini, anda ada perlu terangkan secara ringkas, saya mahu masih pergi dalam perjalanan ini. Dan, dalam kesimpulan, ia boleh menegaskan bahawa walaupun saya ingin melihat di dalam hutan.

Pelan itu akan membantu anak anda untuk memahami perintah itu di mana untuk menyatakan pandangan mereka secara bertulis esei. Oleh itu, walaupun apa-apa garis besar akan menjadi suatu tempat dekat pada masa prestasi.

"Kenaikan dilupakan di dalam hutan" - sekeping untuk kanak-kanak sekolah rendah

Sesungguhnya setiap kanak-kanak di dalam hutan. Sama ada ia adalah satu percutian dengan ibu bapa saya, atau mengumpul cendawan atau beri. Kepada anak lelaki atau anak perempuan telah menulis esei dengan betul, anda perlu menunjukkan kepada mereka contoh, atas dasar mana anda boleh membuat dan cerita. Anda boleh mengambil idea berikut.

komposisi CONTOH:

"Tidak jauh dari taman nenek saya adalah hutan. Dan apabila saya datang melawat beliau untuk cuti, maka kita akan berangkat untuk berkeliaran kawasan belukar kegemaran. Setiap kali kita mencari sesuatu yang menarik dan mengejutkan.

Saya terutamanya ingat salah satu kami perjalanan musim panas. Kami pergi ke hutan untuk berkelah di sana. Apabila dia sampai ke pinggir tempat suka, kita duduk di atas tikar. Tiba-tiba awan berkumpul atas kita, dan hujan lebat. Sejak pagi cuaca baik, kita tidak terfikir untuk mengambil payung atau baju hujan. The jangka rumah adalah jauh. Oleh itu, kita terpaksa bersembunyi di dalam hutan. Kami berjaya untuk datang dengan perlindungan neneknya. Antara pokok-pokok kita menarik yang kain minyak, yang sepatutnya menjadi meja, dan bersembunyi di sana. Agar tidak menjadi sedih, nenek saya mula menyanyi lagu, dia tahu banyak. Saya juga mula menyanyi. Berkelah kiri kami adalah sangat luar biasa. Di bawah hujan, kami makan segala-galanya dengan dia dari negara ini.

Apabila hujan berhenti, kami pulang ke rumah. Kami telah hampir datang ke negara ini, seperti di hadapan kita meningkat pelangi dan matahari bersinar terang, seolah-olah khas untuk kita. Saya tidak akan melupakan hari ini. Walaupun cuaca buruk kita mempunyai masa yang tidak dapat dilupakan dengan nenek yang dikasihi, pencipta resah. "

Seperti komposisi yang sesuai untuk pelajar kelas pertama, dan kanak-kanak berhak mendapat penarafan sangat baik.

kerja-kerja yang indah untuk murid-murid kelas-kelas menengah

Kadang-kadang diminta untuk menulis esei "Berjalan dalam hutan musim sejuk." kerja itu adalah mudah untuk dilakukan, hanya ikhlas dan emosi memberitahu peristiwa hidup yang akan diingati untuk jangka masa yang panjang. Sebagai contoh, anda boleh memberi kanak-kanak membaca komposisi berikut:

"Tidak jauh dari rumah kami terdapat hutan yang indah. Ia adalah indah pada bila-bila masa tahun ini. Satu hari saya dengan ayah saya dan tiga rakan sekelas saya memutuskan untuk pergi ke dalam hutan di musim sejuk. Ini adalah hari laluan salji dilindungi dengan salji dan drifts di beberapa tempat berada di atas lutut.

Saya terutamanya ingat satu perkara. Apabila kita datang ke hutan, kami mendapati bahawa tidak ada satu jalan tidak dapat melihat, kerana seluruh jalan itu berselerak dengan perak musim sejuk. Paus berkata beliau akan pergi pertama untuk bunga jalan. kawan-kawan saya dan saya mengikuti dia. Dalam perjalanan kita bertemu snowdrifts besar, saya agak di atas lutut. Kemudian saya meletakkan dalam salji. Ia terjun ke dalam tawanan salji supaya rakan-rakan beliau tidak sedar di mana saya dapat lakukan. Tetapi apabila mereka melihat bagaimana gembira saya berada di sana, saya jatuh sebelah saya. paus, juga, meletakkan dalam Snowdrift besar. Maka kita tidak lagi mencari denai, dan hanya jatuh dalam salji, bermain dalam salji dan diukir kubu.

Apabila kita pulang ke rumah, ibu kita hampir tidak tahu. Semua pakaian yang telah ditutup dengan lapisan tebal salji, dan kasut penuh dengan air. Tetapi kita perlu bermain-main sangat baik dan menghabiskan masa yang menyeronokkan. "

pilihan tulisan-tulisan seperti ini akan membantu kanak-kanak untuk mendapatkan gred yang baik dan menyampaikan emosi dan perasaan mereka.