Aktiviti fizikal latihan dalam kumpulan pertengahan: peralatan senaman, peralatan

kelas latihan fizikal untuk kanak-kanak adalah sangat penting. Mereka tidak hanya tujuan hiburan sahaja, tetapi juga belajar untuk tahu dunia, memberikan ketegangan yang diperlukan pada otot, adalah pencegahan penyakit. Mana-mana sesi latihan fizikal dalam kumpulan pertengahan dan yang lain adalah untuk dibina di GEF.

Apakah GEF?

GEF - adalah standard persekutuan pendidikan prasekolah. tugas Standard - untuk mewujudkan syarat-syarat bagi pembentukan orang yang berjaya. Bahawa selepas dibebaskan dari taman kanak-kanak mempunyai sifat-sifat seperti kemerdekaan, keyakinan diri, keupayaan untuk membawa segala-galanya untuk akhir, penjagaan dan dedikasi.

sesi latihan fizikal di tengah-tengah kumpulan GEF mesti membawa beban trafik. Sama ada ia adalah untuk membiasakan kanak-kanak dengan dunia luar, cerita, mahupun mengenai kepentingan pendidikan jasmani dalam kehidupan mereka.

kelas pendidikan fizikal, "penghuni hutan"

Pra-sekolah pendidikan jasmani mempunyai lebih banyak ciri-ciri daripada sekolah. Ia menyumbang bukan sahaja untuk pembangunan sukan kanak-kanak itu. Semuanya bergantung kepada profesionalisme guru. Perkara pertama yang perlu mengajar anak-anak untuk melakukan pergerakan yang berbeza-beza kerumitan. Sebagai tugas menengah mungkin termasuk perkembangan bahasa, kajian haiwan hutan, rumah dan sebagainya.

Di samping itu, kelas latihan fizikal dalam kumpulan pertengahan GEF harus bertujuan untuk membangunkan kualiti yang kanak-kanak yang memerlukan orang yang berjaya. Keinginan untuk menang, keupayaan untuk menunjukkan kekuatan kehendak, inisiatif, kerja berpasukan , dan lain-lain

Mata pelajaran penghuni hutan untuk menduduki akan menjadi sangat relevan dalam kumpulan pertengahan. Kanak-kanak belajar tentang "dunia hutan", belajar fakta-fakta baru dan menarik tentang haiwan. Sepanjang pengalaman yang menarik dengan mudah mempelajari latihan baru dan menyatukan biasa.

Objektif Sesi "penghuni hutan"

Untuk berjaya menjalankan aktiviti itu, ia adalah perlu untuk menyediakan dengan teliti. Menentukan matlamat dan objektif, untuk mempunyai peralatan yang diperlukan, jelas dimuatkan ke dalam masa yang diperuntukkan. Dan sebagainya, tugas pengajaran ini ialah:

1. Memperkukuh dan menambah pengetahuan kanak-kanak tentang haiwan hutan.
2. Belajar berjalan di bangku, memegang kira-kira.
3. Belajar bagaimana untuk melompat jauh dari gelung ke gelung.
4. Menyedarkan minat kanak-kanak dalam permainan aktif.

Ia tidak perlu untuk menetapkan terlalu banyak gol. Kanak-kanak sentiasa belajar sesuatu yang baru dan melahirkan pelajaran yang lebih banyak maklumat berguna. Ia adalah perlu untuk mengenal pasti objektif utama dan memberi mereka perhatian khusus.

Inventori untuk pekerjaan "penghuni hutan"

Di samping itu, yang sebahagian daripada peralatan biasa untuk tadika, dan kadang-kadang mungkin memerlukan unsur-unsur tambahan - model, poster. Mereka boleh dibuat terlebih dahulu dengan kanak-kanak.

Untuk kelas yang anda perlukan:

- gelung;

- Panjang bangku;

- pin atau bunga kadbod;

- bulatan kadbod tiga warna;

- baldi atau bakul;

- tali dan clothespins.

kalangan kadbod dan bunga perlu bersedia terlebih dahulu, membawa tali dengan clothespins. Dan semua yang lain biasanya termasuk dalam peralatan standard untuk tadika.

rancangan pengajaran

1. Memberitahu cerita yang menarik tentang hutan, untuk memperkenalkan kanak-kanak untuk tabiat beberapa haiwan.
2. Minta kanak-kanak untuk memberitahu apa yang mereka tahu tentang haiwan. Perlu bertanya soalan yang kanak-kanak adalah lebih mudah untuk mengemudi terkemuka, "Kanak-kanak, adakah anda tahu di mana kehidupan bear?", Dan lain-lain

Mengesyorkan kepada sesi latihan fizikal aktif selama 40-50 minit dalam kumpulan pertengahan. Jadi cat latihan dari masa ke masa.

1. Memanaskan badan terdiri daripada melompat dan mengangkat kaki (5 min.). Bears dipijak melalui hutan (mengangkat kaki dan dipijak), kelinci melompat (melompat).
2. Latihan "Morning bermula" (7 min.). Menghulurkan, menghulurkan pada jari kaki anda. Cerun dengan tangan diulurkan (matahari terbit).
3. Latihan "Daripada beruang den." Menjaga kanak-kanak neg gelung prolazili melalui dan terbentang (3 min.).
4. Menjalankan "Bunga atas rumput." bunga kadbod bertaburan di sekitar caj bilik "bunny" untuk mengumpul mereka. Anak-anak melompat dan membawa bunga (3 min.).
5. Latihan "Menyeberangi jambatan". bertukar kanak-kanak memanjat di bangku simpanan dan dipegang beliau. Memberi tangan, jika kanak-kanak tidak boleh mengendalikan (5 min.).
6. Latihan "Ular". Menghiasi sepanjang sisi pin dalam satu barisan pada jarak 1 meter antara satu sama lain. Kanak-kanak perlu menjalankan therebetween memegang antara satu sama lain di seluruh pinggang, seperti ular (5 min.).
7. Latihan "Collection kacang." Cat bulatan kadbod warna yang berbeza, melampirkan clothespins pada tali. Kanak-kanak perlu membuat asal penyepit kain dan menambah sehingga semua kacang dalam bakul yang berbeza (4 min.).
8. Permainan "chanterelles dan ayam." Chanterelles boleh menjadi seorang kanak-kanak yang dipilih Counting, atau kepala. Chicken (kanak-kanak lain) berjalan di sekitar bilik, tiba-tiba kehabisan fox dan menangkap semua yang tidak melompat ke dalam gelung. bayi ditangkap menjadi foxy dan musang - (. 10 min) ayam.

Senaman untuk kanak-kanak akan menjadi sangat menarik, dan mereka gembira untuk memenuhi mereka dengan cara yang suka bermain.

Ringkasan ringkas pelajaran

Pertama anda perlu untuk memberitahu anak-anak tentang hutan.

Kayu tidak pernah tidur. Bersama-sama dengan matahari beruang terjaga, protein, bunny, serigala. Sesetengah haiwan hutan lagi yang anda tahu? Sepanjang hari mengumpulkan makanan. Bears menjamu raspberi, tupai - kacang dan kon, serigala memangsa arnab. Dan mereka suka makan Bunnies? Kembali pada hutan ayam hidup. Mereka dipanggil hazel mengomel. Mereka membina rumah-rumah mereka dalam lubang kecil. Dan siapa lagi Street kini rumah? Protein membina sebuah rumah daripada ranting. Daripada jumlah ini, ia membuat bulatan dengan dua pintu. Dan mengapa seperti ekor tupai yang besar? Dengan itu, ia adalah lebih mudah untuk melompat dari cawangan ke cawangan, dan dia menyembunyikan mereka pada musim sejuk, seperti selimut. Bagaimana untuk memburu musang? Dia mendengar tikus dan berdegup kaki di atas tanah. Tikus takut, berlari keluar dari rumah-rumah. Maka fox dan hasil tangkapan mereka. Apa perkara yang menarik yang anda tahu mengenai hutan?

Maka kita melaksanakan latihan sendiri. aktiviti latihan fizikal dalam kumpulan pertengahan akan menjadi sangat menyeronokkan, jika disertai dengan semua cerita-cerita. Sebagai contoh, matahari telah meningkat (semua ditarik), kelinci melompat di seluruh rumput (melompat), menanggung dipijak marah, mahu kembali untuk tidur (kita setem, mengangkat kakinya).

Kesimpulan aktiviti

Apabila siap latihan untuk kanak-kanak, anda perlu ringkasan pendek. Meminta kanak-kanak apa yang mereka suka terbaik di dalam hutan. Apa haiwan yang sangat melenting, dan apa-apa berat. Bertanya beberapa soalan mengenai hutan dari cerita awal.

Anda boleh berkumpul bersama-sama gear dan bertanya di mana kanak-kanak ingin ke mana masa yang akan datang.

Kesan ke atas kanak-kanak semasa kelas

Kanak-kanak kecil tidak boleh lagi mendapatkan beberapa perkara. Seorang tidak tahu bagaimana untuk pergi di bangku simpanan, seseorang unbuttoning pasak pakaian. Ia tidak perlu untuk mendesak memenuhi tugas atau memarahi kanak-kanak itu untuk itu. aktiviti latihan fizikal dalam kumpulan pertengahan mesti belajar cara yang baru, dan tidak menggalakkan keinginan untuk mencuba tangan mereka.

Jika anak anda mempunyai sesuatu yang tidak keluar, tugas guru - untuk bersorak dia dan perlahan-lahan menolak melakukan. Sebagai contoh, mengambil tangan kanak-kanak itu dan untuk menunjukkan bagaimana kemudian longgar clothespins. Kemudian menawarkan mencubanya sendiri.

Satu latihan yang sama di tengah-tengah kumpulan itu perlu kekal.