PembentukanBahasa

Penggunaan Sekarang mudah: peraturan dan pengecualian

Penggunaan borang-borang duniawi yang berbeza dalam bahasa Inggeris sering menyebabkan kesukaran, terutamanya mereka yang baru mula belajar bahasa. Kenalan dengan Bahasa Inggeris kadang-kala terbaik dengan topik yang paling mudah - "Gunakan Mudah Sekarang". Satu lagi definisi yang kerap - Sekarang terhingga Tegang.

Pendidikan bentuk afirmatif

borang-borang di atas pendidikan dan penggunaan kata kerja dalam Simple Present agak mudah untuk diingati. Dalam 1 dan orang 2 singular. h., dan juga semua rakyat berbilang. jumlah kata kerja ini digunakan tanpa pengubahsuaian. Dalam orang ke-3 singular. h. terakru berakhir -s atau es. Maklumat dalam jadual di bawah:

u nombor pl. nombor
1 orang Saya melihat, adakah (saya melihat lakukan) kita lihat, adakah (kami melihat lakukan)
l-2. anda lihat, melakukan (anda lihat, anda lakukan) anda lihat, jangan (anda boleh lakukan)
l-3.

dia / dia / ia melihat, adakah (dia, dia, ia melihat tidak)

mereka melihat, adakah (mereka melihat lakukan)

Bagaimana untuk mencari tahu apa kata-kata dalam orang ketiga akhir yang tunggal ditambah -s, es dan bila? Selepas samping itu, terdapat prinsip yang sama seperti dalam pembentukan bentuk jamak. Jika perkataan yang berakhir dalam -ch, SH, o, -s, -ss, -x, menghendaki es berakhir. Dalam semua erti kata lain - seperti biasa, hanya -s.

Bagi kata kerja "menjadi", ia tidak sama dengan conjugation standard.

u h. pl. h.
1 l. Saya kita
2 liter. anda anda
3 liter. dia / dia / ia adalah mereka

bentuk tanya

ayat pendidikan yang mengandungi soalan berlaku dengan cara yang kata kerja tambahan yang perlu dilakukan, yang diletakkan pada permulaan. Juga, bergantung kepada konteks, boleh digunakan kata kerja menjadi, untuk mempunyai dan kata-kata soalan (apa, bila, kenapa dan lain-lain)

  • Adakah anda suka muzik klasik? - Adakah anda suka muzik klasik?
  • Mempunyai sesuatu untuk membaca? - Adakah anda mempunyai sesuatu untuk membaca?
  • Adakah anda seorang guru? - Adakah anda seorang guru?
  • Apakah istilah ini bermakna? - Apakah istilah ini bermakna?

Perintah perbendaharaan kata dalam ayat tidak berubah: yang pertama untuk meletakkan kata kerja tambahan, diikuti dengan mata pelajaran dan komponen lain.

bentuk negatif

Penafian membentuk kata kerja yang perlu dilakukan, menjadi atau mempunyai dalam kombinasi dengan zarah "tidak" (tidak). subjek itu diletakkan di tempat pertama. Ia sering digunakan pengurangan tidak, tidak, tidak, tidak, tidak, tidak.

  • Dia tidak suka muzik seperti ini. - Dia tidak suka yang jenis muzik.
  • Dia bukan seorang pemain piano. - Dia bukan seorang pemain piano.
  • Saya tidak mempunyai apa-apa untuk mengatakan. - Saya mempunyai apa-apa untuk mengatakan.

bentuk tanya-negatif

Bahasa Rusia pembinaan tersebut diterjemahkan daripada zarah seperti, kerana "mungkin" dan "tidak".

  • Saya tidak tahu? - Adakah (penerimaan) Saya tidak tahu?
  • Mengapa tidak anda mengatakan yang benar? - Mengapa engkau tidak memberitahu kebenaran?

Dalam ucapan sehari-hari juga boleh menggunakan versi singkatan: tidak, tidak, tidak mempunyai, dan lain-lain.

suara pasif

Cadangan pendidikan hak atas berkaitan dengan suara aktif (suara Aktif). Terdapat pasif yang lebih (suara pasif), di mana tindakan itu bertujuan subjek. Pertimbangkan jadual berikut dan menggunakan Sekarang Mudah pasif tidak akan menyebabkan apa-apa kesulitan.

Ciri-ciri perbandingan sebenar dan suara yang pasif pada masa yang tidak menentu kini:

aktif pasif
Saya mendengar Saya mendengar am mendengar mendengar kepada saya
dia, dia, ia mendengar dia, dia, ia mendengar yang mendengar , Mendengar beliau
kita, anda, mereka mendengar kita, anda, mereka mendengar (-ete, -yut) didengari kita, anda, mereka mendengar

Dalam hal kerja yang tidak teratur menampilkan harus mempertimbangkan penggunaannya dan mendedahkan bentuk yang dikehendaki (Past participle kerja yang tidak teratur dalam ruang ketiga jadual).

  • Kerja ini dilakukan dengan baik. - Kerja ini dilakukan dengan baik.
  • Banyak buku ditulis setiap tahun . - Setiap tahun, menulis banyak buku.
  • bunga saya disiram setiap hari. - bunga saya disiram setiap hari.

Sebagai peraturan, suara pasif digunakan dalam kes-kes di mana perbuatan atau peristiwa yang lebih penting daripada artis. Jika anda perlu untuk menentukan artis atau satu cara atau surat cara tindakan, menggunakan kata sendi oleh dan dengan. Diterjemahkan ke dalam Bahasa Rusia dengan kes instrumental.

  • roti ini dibakar oleh saya. - roti ispechon saya.
  • Gambar ini dicat dengan berus khas. - Gambar ini dicat berus khas.

Kejadian Sekarang Contoh mudah

Kini selama-lamanya - sesuatu topik yang bermuka-muka. struktur tatabahasa yang agak mudah untuk memahami, tetapi skop penggunaan borang sementara ini perlu dipertimbangkan dengan lebih terperinci.

Terdapat peraturan dalam sesetengah kes digunakan Sekarang terhingga:

  1. fakta yang diketahui, undang-undang alam, kebenaran yang tidak dapat disangkal.
    - Air mendidih pada 100 darjah selsius. - Air mendidih pada 100 darjah Celsius.
    - Kebanyakan burung terbang ke panas tanah untuk musim sejuk. - Kebanyakan burung yang terbang untuk musim sejuk di kawasan yang lebih panas.
    - Harare merupakan ibu negara Zimbabwe. - Harare - ibu negara Zimbabwe.
  2. Fenomena, yang sedikit sebanyak adalah malar atau berubah perlahan-lahan.
    - Saya berusia 20 tahun. - Saya berumur 20 tahun.
    - Ann adalah pemain seruling. - Anna memainkan seruling.
  3. Fenomena dan acara yang berulang.
    - Dia berjalan setiap pagi di taman . - Ia berjalan setiap pagi di taman.
    - Saya membaca cerita detektif setiap hari. - Saya membaca cerita detektif setiap hari.
  4. Satu siri tindakan, berikutan satu demi satu. Sering menggunakan kata-kata seperti pada mulanya (pada mulanya, pada permulaan, pada permulaan), maka, maka (ketika itu, selanjutnya), selepas (selepas itu, seterusnya).
    - Pada mulanya dia datang ke pejabat , kelihatan melalui surat baru dan kemudian mula bekerja. - Pada mulanya, dia datang ke pejabat, dia memandang mesej baru, dan kemudian bermula untuk bekerja.
  5. Dalam bahagian-bahagian bawahan cadangan itu (atau syarat masa itu). Digunakan kata-kata ini: jika (jika), sebelum (sebelum, sebelum ini), apabila (apabila).
    - Jika saya mendapati bahawa buku yang menarik, saya akan memberikan kepada anda. - Jika saya mendapati bahawa buku yang menarik, saya akan memberikan kepada anda.
  6. Selalunya, penggunaan Mudah Sekarang boleh didapati dalam keterangan peristiwa yang akan datang yang berkaitan dengan masa depan. Terutamanya jika terdapat ucapan mengenai masa depan acara tunggal, dirancang terlebih dahulu. Ia menggunakan kata-kata yang menunjukkan masa yang akan datang, seperti esok (esok), minggu depan (minggu depan), dalam seminggu (minggu ini). Ia juga sering digunakan dalam ayat seperti kata kerja gerakan.
    - Kawan saya datang bulan depan. - Kawan saya akan datang bulan depan.
    Dalam bahasa Rusia terdapat analog daripada apa-apa struktur. Sebagai contoh: "Kakak saya Anna meninggalkan petang esok."
  7. Huraian tentang tindakan atau peristiwa-peristiwa yang berlaku pada masa cerita, menggunakan kata kerja yang tidak digunakan dalam Berterusan. Inilah kata-kata yang menerangkan keadaan emosi (seperti - seperti, lebih suka - untuk suka, hasrat - mahu), proses pemikiran (mengiktiraf - untuk mengiktiraf, tahu - tahu), sikap, pemilikan (kepunyaan - milik, pula mempunyai - menikmati), perasaan ( lihat - untuk melihat, bau - mempunyai wangian yang bau). - Saya melihat sebuah kereta pada jarak yang jauh . - Saya melihat kereta yang jauh.
    - Saya faham anda. - Saya faham anda.

Ciri-ciri perbandingan masa kini yang mudah dan tahan lama

Penggunaan Sekarang Mudah dan Sekarang berterusan - salah satu tema utama bahasa Inggeris, seperti dalam pertuturan seharian, bentuk-bentuk sementara adalah yang paling biasa. Terdapat perbezaan tertentu, yang tidak sentiasa jelas dalam terjemahan ke dalam Bahasa Rusia.

Sebagai contoh: bagaimana untuk menterjemahkan frasa mudah "saya belajar"? Dalam bahasa Inggeris, terdapat dua cara:

  • Saya belajar. - Penggunaan Mudah Sekarang dalam kes ini melibatkan pelaksanaan tindakan secara umum. Mungkin pembesar suara memberitahu kita yang mendapat pendidikan di mana-mana sekolah atau bekerja pada kajian isu itu untuk tempoh masa yang panjang.
  • Saya sedang belajar. - Cadangan ditulis dalam Berterusan Sekarang, menunjukkan bahawa pelaksanaan tindakan yang pada masa ucapan. Kemungkinan besar, bahawa penceramah sibuk belajar sekarang.

Satu lagi kejadian yang paling biasa masa yang lama - jawatan ini tingkah laku tidak tipikal atau keadaan. Sebagai contoh:

  • Dia berlaku baik hari ini. - Ia kini berkelakuan dengan sopan (walaupun biasanya ia adalah luar biasa untuk tingkah laku itu).
  • abangnya adalah sangat baik. - Abangnya adalah sangat sopan (sentiasa).

Selain peraturan, memberi perhatian kepada perkataan yang digunakan dalam masa yang berlainan. Mereka akan membantu menentukan bentuk yang dikehendaki.

Simple Present Sekarang berterusan
  • setiap hari, minggu, bulan, tahun -
    setiap hari, minggu, bulan, tahun;
  • biasanya - biasanya;
  • jarang - jarang;
  • jarang - jarang;
  • kadang-kadang - kadang-kadang;
  • sering - sering;
  • selalu - selalu;
  • tidak - tidak pernah;
  • pada waktu pagi, tengah hari, petang -
    pagi, tengah hari, petang;
  • pada waktu malam - malam;
  • pada hari Ahad - pada hari Ahad.
  • sekarang - sekarang;
  • pada masa ini - dalam masa ini;
  • pada masa ini - pada masa ini;
  • pada masa kini - dalam masa kita;
  • pada hari ini - hari ini;
  • hari - hari ini;
  • malam ini - malam ini.

Latihan dengan jawapan

Apa-apa bahan teori hendaklah digunakan dalam amalan. Kaedah yang paling berkesan adalah dengan melakukan senaman untuk terjemahan dari bahasa asli ke Bahasa Inggeris. kaedah ini membolehkan kajian untuk mengenal pasti jurang dalam pengetahuan dan memahami kelemahan mereka sendiri. Selain pembangunan kaedah-kaedah tatabahasa, pelaksanaan tugas juga akan membantu untuk belajar perbendaharaan kata baru, untuk meningkatkan perbendaharaan kata aktif dan amalan menulis dan bercakap. Sebaik sahaja anda telah bekerja untuk pelbagai latihan, penggunaan Mudah Sekarang tidak akan menyebabkan kesukaran.

Tugasan 1: diterjemahkan ke dalam bahasa Inggeris.

  1. Adakah kamu percaya kepada Allah?
  2. Adakah saya salah?
  3. Apabila festival itu akan diadakan?
  4. Adakah anda suka bandar ini?

Tugasan 2: Masukkan kata kerja yang hilang dalam bentuk yang betul (menggunakan perkataan dalam kurungan):

  1. Berapa kerap ... ayahmu bermain tenis? (Adakah). - Berapa kerap adalah bapa anda memainkan tenis?
  2. Matahari ... di timur (kenaikan). - Matahari terbit di timur.
  3. Dia ... dari Amerika Syarikat esok (datang). - Beliau berasal dari Amerika Syarikat esok.
  4. Jika dia memerlukan wang, mengapa ... kerja? (Do, tidak, dapatkan) - Apabila dia memerlukan wang, keluar dan dia boleh mencari kerja?
  5. Kucing ... tikus (menangkap). - Cats menangkap tikus.

Jawapan 1:

  1. Adakah kamu percaya kepada Allah?
  2. Adakah saya salah?
  3. Bilakah perayaan mengambil tempat?
  4. Adakah anda suka bandar ini?

Jawapan 2:

  1. tidak;
  2. meningkat;
  3. datang;
  4. adakah dia tidak mendapat;
  5. menangkap.

Selain peluang pekerjaan, untuk menetapkan bahan yang dikaji juga boleh menggunakan kerja-kerja cadangan sendiri, dialog dan teks mereka. Mana-mana topik tatabahasa dalam bahasa Inggeris, sama ada penggunaan Dahulu, Kini Mudah atau berterusan, akan lebih mudah difahami apabila cukup sibuk dengan kajian teori dan praktikal bahan. Selain pemahaman dan pembelajaran, ia juga penting untuk membawa kepada penggunaan automaticity item leksikal tertentu dan pembinaan tatabahasa rumus bersuara.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ms.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.