Pendidikan:Sains

Pemodenan pendidikan di rantau Moscow. Jabatan Pendidikan Wilayah Moscow

Apakah pemodenan pendidikan di rantau Moscow? Mari kita analisis semua trend yang berlaku di rantau ini.

Kepelbagaian pemodenan pendidikan vokasional dan teknikal

Sistem industri ini menyediakan latihan kepada pakar dan pekerja yang berkelayakan dengan mematuhi sepenuhnya piawaian pendidikan, serta mengambil kira tuntutan pasaran buruh. Pada masa ini, terdapat kekurangan tenaga kerja yang berkelayakan, jadi Pusat Pemodenan Pendidikan Teknologi Moscow memberi perhatian yang sangat terhadap sektor pendidikan ini. Hanya dengan resolusi yang berjaya dalam isu ini kita boleh mengharapkan kestabilan sosial bukan sahaja rantau ini, tetapi dari seluruh negara.

Kedegilan pemodenan pendidikan

Untuk meningkatkan martabat kepakaran kerja, untuk membangunkan sumber manusia sistem pendidikan vokasional, satu program khas diwujudkan untuk memodenkan sistem pendidikan di rantau Moscow. Ia adalah sistem pendidikan yang secara langsung bertanggungjawab untuk sumber manusia, pembangunan inovatif tanpa yang tidak boleh dicapai. Kualiti pendidikan bergantung kepada keadaan ekonomi, dan fakta ini disahkan oleh banyak kajian statistik. Kepada teknologi yang digunakan dalam proses pendidikan, serta kandungan pendidikan, keperluan khusus mesti dikemukakan.

Ciri-ciri pemodenan pendidikan

Dalam tahun-tahun kebelakangan ini, masalah kekurangan pekerja telah meningkat dengan ketara, kerana tidak ada motivasi untuk generasi muda untuk menerima kepakaran pengeluaran. Profesi pekerja tidak dibezakan oleh keadaan kerja yang menarik, mereka mempunyai keamatan tinggi dengan gaji rendah. Di samping itu, dalam banyak industri proses teknologi yang ketinggalan zaman dan peralatan yang sudah haus digunakan, yang menjadikannya sukar untuk menarik kakitangan baru yang berkelayakan. Daya tarik profesion kerja juga berkurangan disebabkan oleh pertumbuhan profesional yang terhad, percanggahan antara struktur edisi institusi pendidikan dan keperluan ekonomi moden dalam pakar. Pemodenan sistem pendidikan di Wilayah Moscow menganggap penyesuaian kepada keperluan sosial program pendidikan.

Kerja bimbingan Vokasional

Adalah perlu untuk mengubah sikap terhadap profesion kerja dengan menjalankan kerja yang serius dengan remaja. Jabatan Pendidikan Wilayah Moscow memahami ketepatan masa pembaharuan bukan sahaja di kolej dan sekolah teknik, tetapi juga di institusi pendidikan umum biasa. Pakar profesional dan teknikal di rantau ini, bersama-sama dengan guru sekolah, menjalankan tugas yang bermatlamat dan sistematik untuk meningkatkan prestij kepakaran kerja di kalangan pelajar sekolah. Aktiviti ini didasarkan pada pengetahuan yang mendalam mengenai prinsip-prinsip utama yang menentukan pembentukan sistem faktor-faktor penting yang menyumbang kepada pembentukan niat profesional keperibadian yang semakin meningkat, serta mencari cara untuk merealisasikan diri.

Bekerja untuk mengenal pasti kebolehan dan kecenderungan individu

Jabatan Pelajaran Wilayah Moscow bimbang tentang sikap negatif pelajar sekolah ke arah pendidikan kolej dan keinginan untuk pendidikan tinggi. Pakar memahami pentingnya mewujudkan sistem penanda aras sosioekonomi, pengeluaran, pedagogi dan teknikal khas yang bertujuan untuk mengenal pasti dan mengembangkan kecenderungan dan keupayaan, minat kognitif dan profesional dalam pemilihan profesion masa depan. Pendekatan baru melibatkan pembentukan kesediaan dan keperluan generasi muda untuk keadaan pasaran. Untuk melaksanakan pendekatan ini, Jabatan Pendidikan Wilayah Moscow menawarkan bukan sahaja dalam proses proses pendidikan langsung, tetapi juga semasa aktiviti ekstrakurikuler anak-anak sekolah. Pemodenan pendidikan Moscow menganggap menjalankan pelbagai lawatan fakta-fakta ke perusahaan operasi, organisasi pertemuan dengan pekerja perusahaan, ketua-ketua manufaktur.

Cara menyelesaikan masalah

Untuk menyelesaikan tugas utama yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Persekutuan Rusia, tindakan berikut perlu:

  • Analisis berterusan aktiviti institusi pendidikan.
  • Pemodenan pendidikan di rantau Moscow dalam kandungan dan teknologi. Untuk memenuhi tuntutan majikan sepenuhnya, ini adalah elemen yang tidak boleh diketepikan.

Jabatan Pendidikan Wilayah Moscow sedang mencari jalan untuk memperluaskan rangkaian perkhidmatan pendidikan yang ditawarkan di sekolah-sekolah di ibu negara. Semakin banyak perhatian diberikan kepada isu-isu yang berkaitan dengan pembentukan keperibadian diri yang cukup dalam generasi muda. Jabatan Pelajaran Wilayah Moscow mencari cara untuk membangunkan rangkaian pendidikan tambahan yang membolehkan para pelajar membentuk patriotisme, kewarganegaraan, keinginan untuk pembangunan diri.

Gosstandart dalam latihan vokasional

Dalam tahun-tahun kebelakangan ini, terdapat proses informatisasi proses pendidikan. Hari ini perhatian khusus diberikan kepada pengenalan teknologi maklumat moden di institusi pendidikan, mencari mekanisme yang memungkinkan untuk melaksanakan perintah negara untuk kepakaran pekerjaan yang diminta. Pemodenan pendidikan di rantau Moscow adalah mustahil tanpa penggantian asas bahan dan teknikal di sekolah-sekolah, menjadikannya memenuhi sepenuhnya persyaratan masa kini.

Arah pemodenan

Antara trend utama dalam meningkatkan kualiti pendidikan anak-anak sekolah, kami akan menyerlahkan peningkatan bentuk organisasi dan mengadakan pertandingan profesional. Pemodenan pendidikan di rantau Moscow melibatkan organisasi dan memegang hari kepakaran, yang mana graduan, ibu bapa, majikan dijemput. Terdapat idea-idea dan cadangan menarik lain yang berkembang di rantau ini dengan matlamat mengubah keadaan pendidikan vokasional. Sistem pendidikan semasa di Wilayah Moscow bertujuan untuk mewujudkan hubungan yang erat antara pekerjaan, majikan dan institusi pendidikan. Oleh kerana pemantauan berterusan kekosongan di pasaran rantau ini, masalah pekerjaan graduan kolej dan sekolah teknikal telah diselesaikan. Teknologi pedagogi inovatif yang diperkenalkan ke dalam sistem sekolah dan pendidikan vokasional menjamin kestabilan dan keberkesanan proses pendidikan dan pendidikan.

Teknologi pedagogi inovatif

Khususnya dalam institusi pendidikan moden adalah kaedah reka bentuk, serta pendekatan penyelidikan dan pembezaan. Latihan berorientasikan peribadi, penggunaan sumber-sumber Internet oleh guru-guru, teknologi maklumat, menjadikannya mungkin untuk meningkatkan kualiti pengetahuan, untuk merangsang proses pembangunan bebas generasi muda. Kerja individu dengan perusahaan tertentu yang berfungsi dengan jayanya di rantau ini adalah penting. Antara trend terkini di rantau modal, kepentingan tertentu adalah kembali kepada amalan pengeluaran, yang popular di zaman sistem pendidikan Soviet. Untuk meningkatkan prestij kerjaya kerja, wakil sistem pendidikan terus bekerja dengan perusahaan dan syarikat. Penyelesaian yang menarik adalah pemasangan dewan kehormatan, insentif bahan, pertemuan anak-anak sekolah dengan veteran buruh. Setelah menjalankan tinjauan sosiologi tentang keperluan untuk memodenkan sistem pendidikan di rantau metropolitan, ternyata lebih daripada separuh responden yakin akan keperluan untuk kembali ke sistem pendidikan kerja kerjaya sekolah tradisional di sekolah Soviet. Pakar psikologi mengenal pasti faktor moral untuk menarik profesional muda kepada pengeluaran. Program sasaran jangka panjang untuk penyusunan semula sekolah dan pendidikan vokasional melibatkan peruntukan sumber keuangan untuk peralihan ke standar negara persekutuan yang baru. GEF berdasarkan teknologi pendidikan moden, mengandaikan kakitangan transformasi inovatif dalam pendidikan.

Keadaan moden meletakkan institusi pendidikan dalam tugas mencari jalan untuk menyesuaikan diri, diterapkan dalam kerja program pendidikan untuk keperluan pasaran dan keperluan majikan. OS harus membawa tahap latihan siswazah dan tuntutan pasaran buruh dalam talian.

Kesimpulannya

Latihan vokasional kakitangan di GEF termasuk pembentukan profesionalisme pakar masa depan, mobiliti sosial, keperluan pencapaian dan kejayaan, kesediaan untuk meningkatkan skop aktiviti profesional. Kerjasama rapat perlu diwujudkan di antara institusi pasaran buruh dan institusi pendidikan, subjek dan pihak berkuasa tempatan. Penyelesaian masalah ini adalah mungkin melalui pemodenan program pendidikan. Adalah perlu untuk mencapai koordinasi dan kesedaran kepentingan semua peserta utama proses pendidikan. Di antara arahan utama yang dipilih untuk memodenkan proses pendidikan di rantau ini, transformasi pendidikan vokasional adalah kepentingan khusus. Pendekatan sedemikian menjamin keadaan yang lebih baik untuk pasaran buruh, ia harus mengurangkan defisit pekerja mahir. Pengalaman pemodenan pendidikan yang dipilih di rantau ini akan disiarkan di seluruh negara.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ms.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.