Memori lisan: kejelasan, ujian, pembangunan

Selalunya anda boleh mendengar apa yang orang itu mempunyai memori lisan, dan bahawa ia harus berada di dalam setiap cara cuba untuk membangunkan. Walau bagaimanapun, ini bermakna bahawa istilah? Apa yang dimaksudkan dengan memori lisan? Ia adalah dengan ini dan membantu anda untuk memahami artikel ini. Anda tahu apa memori lisan, bagaimana ia berbeza daripada bukan lisan, bagaimana untuk memeriksa keadaan, serta bagaimana untuk membangunkan ia pada sebarang usia.

Apa yang ia?

memori lisan - memori yang bertanggungjawab untuk keupayaan manusia untuk menghafal pelbagai maklumat yang diberikan secara lisan. Ini bermakna menghafal teks, berita, puisi, melaporkan bahawa anda akan hadir, dan sebagainya.

Sebagai umum peraturan, penggunaan hanya lisan memori bermasalah, kerana ingat tulen teks adalah amat sukar. Walau bagaimanapun, ini jenis memori adalah sangat berguna kepada anda dalam kehidupan tidak kira apa kerjaya yang anda pilih. Oleh itu, anda perlu untuk membangunkan ia. memori lisan - ini adalah supaya anda akan dapat untuk mengasimilasikan maklumat yang paling kompleks iaitu teks kering.

memori lisan dan bukan lisan

Walau bagaimanapun, sebelum ia akan mengenai bagaimana ia boleh diperbaiki dengan ini jenis memori, anda perlu untuk sepenuhnya memahami apa itu. Dan cara yang paling mudah untuk melakukan ini dengan menggunakan perbandingan - supaya anda boleh memahami apa memori lisan adalah berbeza daripada bukan lisan.

Seperti yang dinyatakan sebelum ini, dalam kes pertama, anda masih ingat maklumat yang datang kepada anda dari luar dalam bentuk teks, perkataan, ucapan. Oleh itu, memori bukan lisan adalah bertentangan dengan tepat. Dan maklumat yang anda terima dan menghafal supaya bukan sebuah teks, atau ucapan, dan tidak apa-apa lagi seperti itu. Selalunya ini adalah imej, imej itu, aroma, bunyi, dan sebagainya.

Oleh itu, memori verbal bertanggungjawab untuk maklumat lisan, manakala bukan lisan - untuk dibentuk. Dan manakala kajian menunjukkan bahawa salah satu jenis memori untuk semua orang adalah lebih baik maju daripada yang lain. Oleh kerana apa yang sedang berlaku?

parencephalon

ciri memori bergantung kepada apa yang anda lakukan untuk membangunkannya, bukan yang pertama. Pada mulanya, kelebihan sesuatu jenis memori ini telah dipilih oleh pembangunan salah satu daripada dua hemisfera otak.

Hemisfera kiri otak - ini adalah pusat, yang bertanggungjawab untuk menyimpan maklumat lisan, manakala jawapan yang betul sudah untuk imej, bunyi dan lain-lain bentuk maklumat bukan lisan. Oleh itu, sekarang anda tahu bahawa jika anda mahu untuk membangunkan hartanah memori lisan, maka anda perlu memberi tumpuan kepada aktiviti otak kiri.

Kita juga perlu bercakap mengenai pemain kidal itu. Ramai orang percaya bahawa segala-galanya lefties mempunyai hemisfera sepenuhnya bertentangan dengan fungsi otak berbanding dengan orang yang menulis dan melaksanakan operasi asas dengan tangan kanan anda. Walau bagaimanapun, ini adalah satu perkara biasa salah faham - sebenarnya, kebanyakan orang yang menulis dengan tangan kirinya tangan, telah betul-betul yang sama fungsi otak, dan juga pemain tangan kanan. Hanya tiga puluh peratus daripada mereka diperhatikan perubahan fungsi dalam hemisfera otak diterbalikkan.

kecerdasan verbal

Jika anda mahu belajar tentang bagaimana pembangunan lisan memori, anda akan pertama perlu berurusan dengan satu lagi istilah, seperti verbal kecerdasan. Apa yang ia dan apa yang ia mempunyai kaitan dengan memori?

Hakikat bahawa hubungan antara kedua-dua konsep langsung - kecerdasan verbal bertanggungjawab untuk keupayaan manusia untuk menganalisis maklumat teks dan menjana sendiri. Oleh itu, semakin tinggi ia, lebih baik anda boleh memahami teks, yang lebih besar anda perbendaharaan kata.

Seseorang dengan mudah boleh memahami bahawa meningkatkan memori lisan anda, dan kerana ini, seperti yang anda dapat ingat lebih pelbagai maklumat, mengetahui, dan bukan hanya menghafal. Ia adalah lebih berkesan untuk penggunaan memori, mengisi ia dengan apa yang anda tahu daripada sekadar satu set huruf dan kata-kata yang anda boleh hanya main belakang secara melulu.

memori lisan ditubuhkan pada kanak-kanak, iaitu, pada usia yang sangat muda. Jadi ibu bapa perlu memikirkan bagaimana untuk merangsang pembangunan dan meningkatkan kecerdasan lisan kanak-kanak dari usia yang awal.

ingatan semantik

Terdapat konsep yang lain, yang juga dinyatakan sebelum pergi terus kepada pembangunan dan peningkatan kaedah memori lisan. Ini Memori semantik. Konsep ini boleh jarang ditemui dalam kehidupan sehari-hari, tetapi lebih kerap ia digunakan dalam bidang psikologi. Apa yang ia?

Sebenarnya, ini jenis sistem di mana seorang lelaki menyimpan pandangan umum terhadap dunia dalam bentuk lisan. Oleh itu, satu subspesies memori lisan sebagai ingatan semantik tidak bertujuan untuk menyimpan apa-apa emosi atau perasaan, ditambah dengan maklumat tentang dunia. Dan emosi ini boleh disimpan hanya dalam format lisan.

ujian

Jadi, sudah tiba masanya untuk beralih kepada amalan ini. Apakah yang perlu dilakukan untuk menentukan sejauh mana anda telah membangunkan lisan memori? Ujian ini dijalankan di dasarnya hanya kepada kanak-kanak kecil di bawah umur sepuluh tahun, kerana di kalangan orang dewasa, tahap kecerdasan verbal atau memori lisan boleh menjadi sedikit sukar untuk menentukan.

Sebab untuk ini terletak pada hakikat bahawa ia adalah dalam usia yang paling muda ialah keuntungan pengetahuan tertentu yang berterusan, jadi ia mudah untuk menentukan di mana peringkat perkembangan kanak-kanak adalah lisan. Orang dewasa orang tidak terlalu berbeza antara satu sama lain pada penunjuk ini.

memori lisan pada kanak-kanak diuji menggunakan teknik permainan. Sebagai contoh, kanak-kanak itu diminta untuk memilih objek tambahan atau imej dari siri, atau menyelesaikan hukuman itu. Ujian kecil ini akan membantu menentukan tahap perkembangan bayi.

Walau bagaimanapun, verbal memori dalam bidang psikologi disemak dan orang dewasa. Bagaimana ini berlaku? Versi paling biasa adalah bahawa ahli psikologi membaca senarai pesakit daripada lima belas kata-kata yang sama sekali tidak berkaitan antara satu sama lain, dan yang kedua harus bermain mereka. Biasanya, orang biasa dapat mengingati tujuh daripada lima belas kata-kata selepas membaca. Apabila beliau membaca senarai empat kali berturut-turut, ia boleh memainkan kembali sudah 12-15 perkataan. Dan lima belas minit kemudian jumlah jatuh lagi hingga sepuluh perkataan.

Jadi, jika anda menunjukkan keputusan yang sama, memori verbal anda adalah normal, tetapi jika keputusan yang lebih buruk, maka anda perlu bekerja di atasnya. Walau bagaimanapun, walaupun keputusan yang normal, anda boleh sentiasa bercita-cita untuk sesuatu yang lebih. Bagaimana sebenarnya? Ini akan dibincangkan hari ini.

Perkembangan kanak-kanak

Seperti yang disebutkan tadi, memori lisan pada kanak-kanak adalah yang terbaik untuk membangunkan satu kaedah permainan. Hakikatnya adalah bahawa hafalan perkataan, ayat dan teks keseluruhan - ia adalah pekerjaan agak membosankan dan tidak menarik, jadi kanak-kanak kecil tidak mungkin minat yang kukuh ini. Dan seperti yang anda tahu, kanak-kanak kecil pasti perlu minat untuk mencapai sesuatu daripadanya. Oleh itu, cuba untuk datang dengan pelbagai permainan yang akan termasuk hafalan perkataan dan ayat. Sebaliknya, membiarkan kanak-kanak mempelajari teks puisi itu, kerana mereka adalah lebih mudah, dan irama ucapan-ucapan mereka sentiasa anak-anak gembira. Kemudian, anda boleh bergerak dan mempunyai pilihan yang lebih serius, tetapi sentiasa ingat bahawa anak-anak harus menjadi menarik, jika tidak, keputusan akan sengsara.

latihan

Jika kita bercakap mengenai manusia dewasa, teknik-teknik mudah akan jauh dari kecekapan yang paling mengesankan. Oleh itu, anda perlu memberi perhatian kepada latihan, yang boleh mengesyorkan pakar psikologi.

Salah satu yang paling popular adalah pengulangan berita televisyen. Asasnya terletak pada hakikat bahawa semasa menonton berita yang anda perlu mengulangi apa yang saya katakan yang utama, sebagai tepat yang mungkin. Jadi, anda akan dapat untuk membangunkan memori lisan mereka lebih efisien lagi daripada jika anda hanya membaca dan belajar dari mana-mana teks.

Umur menampilkan memori

Secara semula jadi, apabila seseorang peringkat umur, ingatannya semakin merosot dengan ketara. Walau bagaimanapun, ia adalah diperhatikan bahawa apabila anda cuba untuk bermain hanya membaca cerita, orang yg berumur tujuh tahun tidak menunjukkan keputusan lebih buruk daripada dua puluh tahun. Tetapi jika anda bertanya kepada mereka untuk mencuba untuk bermain kedua-dua menghadapi tugas, anda boleh lebih tepat lagi cerita yang sama dalam setengah jam selepas membaca, anak-anak muda sudah jauh lebih baik.