Lukisan dengan kayu kapas. tunas kapas teknik lukisan

putik kapas, ternyata, boleh digunakan bukan sahaja untuk tujuan yang dimaksudkan. Dengan bantuan mereka, anda juga boleh menarik, dan dalam proses kreatif untuk membangunkan kanak-kanak untuk menghafal warna, untuk membiasakan kanak-kanak dengan alam semula jadi, membangunkan kemahiran motor halus, memperkayakan perbendaharaan kata anak anda dan juga pelbagai fungsi yang berguna yang dilakukan oleh subjek mudah untuk kebersihan. Tetapi perkara pertama yang pertama.

lukisan konvensional

Dalam usaha untuk menjana minat melukis kanak-kanak, ia adalah perlu untuk menjadikan proses ini ke dalam permainan atau cerita dongeng. Kali pertama seorang kanak-kanak dengan keseronokan menarik jarinya, kemudian - pensil dan berus. Masa berlalu, dan hilang minat dalam lukisan.

Untuk mengekalkan pada kanak-kanak hasrat untuk mewujudkan, anda boleh menawarkan mereka teknik lukisan bukan tradisional. Dalam kes sedemikian, cat dibenarkan, apa yang anda mahu dan bagaimana anda mahu.

Tetapi dewasa dikenakan sentiasa dihantar kepada kanak-kanak ke arah tertentu, jadi ia boleh menawarkan beberapa jenis lukisan. Sebagai contoh, asas klyaksografiya yang mana adalah sehelai kertas dilipat pada separuh dan beberapa titik dakwat a. Atau lukisan lilin, apabila pertama kali digunakan untuk corak kertas yang tidak kelihatan, dan kemudian kanak-kanak itu dilindungi oleh kepingan cat. Kontur pola pada masa yang sama kekal tidak berwarna. Atau lukisan dengan batang kapas.

pointillism

tunas kapas lukisan boleh dipanggil sejenis pointillism.

Pointillism - satu trend unik dalam lukisan, yang diterjemahkan dari cara Perancis "untuk menulis dalam mata." Lukisan pelan itu ditulis oleh ramai artis. Sebagai contoh, karya-karya lukisan yang diiktiraf oleh Georges Seurat. Beliau dianggap pengasas teknik ini.

Lukisan tunas kapas - satu teknik yang sangat luar biasa, menarik bukan sahaja pelajar yang lebih muda, tetapi anak-anak yang baru sahaja berkenalan dengan pelbagai alat untuk lukisan.

anak Pointillism

Kanak-kanak biasanya gembira untuk mengalu-alukan teknik lukisan dengan kayu kapas, jadi bagaimana boleh imej yang sama untuk mewujudkan satu cara yang sama sekali berbeza.

1. Di tempat kerja, anda boleh mengambil sebagai template asas dan mengisi semua butir-butir mata lukisan warna tertentu.
2. Anda tidak boleh mengisi seluruh imej, dan membuat titik berwarna hanya menggariskan butiran.
3. Mata pelengkap menarik lukisan dan template yang telah sedia ada. Varian ini adalah sangat sesuai untuk artis muda: apabila Ibu menawarkan untuk menarik mata untuk beberapa haiwan atau manusia, dan juga putik kapas yang menarik untuk mewujudkan salji atau hujan.
4. sekolah-kanak boleh ditawarkan kerja yang lebih kompleks, seperti untuk menghasilkan semula corak mozek.

Lukisan dengan kayu kapas untuk pemula

Kanak-kanak berumur 1 hingga 3 tahun kayu cat adalah lebih mudah daripada berus. Dalam usaha untuk menarik minat kanak-kanak itu, anda perlu menunjukkan kepadanya bagaimana untuk menghabiskan garis bagus atau menamatkan, kemudian yang lain, dan kemudian warna lain.

Untuk kelas pertama perlu peralatan berikut:

• lukisan dakwat, sebagai contoh, jari atau gouache biasa, jika tidak ada rasa takut bahawa kanak-kanak akan menarik cat dalam mulut;
• kertas;
• corak dengan lukisan atau gambar-gambar hitam dan putih perkara yang pelajar anda mahukan sesuatu untuk menyelesaikan;
• Jumlah besar swab kapas;
• Palet.

palet plastik adalah berguna untuk tidak memberi bayi di pelupusan keseluruhan balang cat. Selalunya kanak-kanak mempunyai keinginan untuk menggunakan apa-apa yang banyak bahan untuk tujuan lain. Pada panel yang sama, mudah dicairkan dengan air dan cat beberapa warna bersebelahan antara satu sama meletakkan tongkat. Setelah semuanya telah siap, anda boleh mula melukis dengan kapas melekat gambar pada beberapa topik yang menarik.

Ia adalah lebih baik untuk berfikir terlebih dahulu tema kelas akan datang, mencari puisi atau teka-teki yang sesuai. Jangan lalai dalam permainan jari di tengah-tengah, lukisan, kerana anak-anak 1-3 sering terganggu. Dan mereka memerlukan perubahan yang berterusan aktiviti.

Pointillism untuk kanak-kanak prasekolah

Kerja-kerja dengan kanak-kanak prasekolah perlu memberi perhatian kepada kisah teknik pointillism yang paling. Anda mesti memberikan maklumat yang minimum yang imej yang dicipta menggunakan pukulan individu atau titik warna yang berbeza.

Ia adalah dinasihatkan untuk menyediakan beberapa lukisan dicipta dalam teknik pointillism, menunjukkan kepada mereka kepada anak anda untuk membawa faedah yang lebih mendalam.

Ia adalah penting bahawa apabila anda membuat cat gambar tidak patut dikelirukan dengan satu sama lain. Jarak dari satu titik yang lain boleh menjadi besar, dan boleh sebaliknya, mata kedudukan rapat antara satu sama lain.

Jika mahu, lagi pilihan menggunakan cat untuk melukis gambar dalam pointillism seni boleh menggantikan swab kapas penanda, pen atau penanda.

nuansa umur

Dalam setiap teknik lukisan, terdapat pelbagai rahsia dan nuansa. Pointillism - tidak terkecuali. Terdapat beberapa perkara di mana kita perlu memberi tumpuan untuk mendapatkan hasil yang paling memuaskan.

1. Untuk kanak-kanak pada pelajaran pertama adalah lebih baik untuk menawarkan hanya satu warna cat. Imej mesti dipilih semudah mungkin: matahari, epal atau salji, hujan.
2. anak dewasa diberi tugas yang lebih sukar. Meningkatkan bilangan warna. Ini akan membolehkan artis muda untuk menunjukkan imaginasi.
3. A pelajar senior boleh cuba diri anda dalam peranan artis, mewujudkan keseluruhan gambar dalam teknik pointillist.

Contoh satu latihan - "Rowan Twig"

Lukisan tunas kapas Rowan - ia adalah satu aktiviti yang boleh dijalankan dalam kumpulan tadika dan anak-anak di rumah. Ia bertujuan untuk memperkenalkan kanak-kanak kepada teknik lukisan baru, serta menyebabkan mereka yang berminat dalam alam semula jadi.

pelajaran kanak-kanak belajar untuk menggambarkan sekumpulan abu gunung dalam teknik pointillism itu.

Untuk kelas memerlukan peralatan yang berikut:

• sekumpulan Rowan (gambar atau sebenar);
• cat merah (gouache atau jari cat) ;
• template dengan imej cawangan;
• silhouettes bullfinches.

Pembangunan aktiviti tersebut.

1. Meneka teka-teki: "Pada musim sejuk, cawangan-cawangan epal! Sebaliknya, mereka berkumpul! Dan tiba-tiba berkibar-kibar epal, kerana ia ... (Snegiri). "
2. Mengenai lawatan kepada anak-anak tiba bullfinches. Bullfinches tiba pada musim gugur lewat, musim sejuk awal, bercakap begitu sesuai perubahan dalam sifat musim ini: daun jatuh dari pokok-pokok, burung-burung terbang ke kawasan yang lebih panas, beberapa pokok masak beri, sebagai contoh, pada abu gunung.
3. Ia adalah perlu untuk mempertimbangkan satu cabang abu gunung. Masukkan perkataan baru "berus": berry banyak, mereka semua sangat rapat antara satu sama lain. Juga mengulangi konsep bentuk "circle" dan pengetahuan bercagar merah.
4. Menunjukkan kanak-kanak bahan kerja dan berkata bahawa ada masalah. Saya berlari angin yang kuat, dan beri Rowan yang jatuh. Dan tetamu yang lain sangat sedih. Tawaran kanak-kanak sila rakan-rakan berbulu dan menarik mereka merawat baru.
5. Menerangkan teknik lukisan. Blurts urutan diperlukan operasi: pertama tongkat itu dibasahkan di dalam air dan kemudian diturunkan ke dalam cat, hanya selepas ini set-point berry pada template.
6. Lukisan kapas tunas gambar "Twig Rowan".

7. Semasa sesi diadakan fizminutka "Snegiri".

   Bullfinches terbang, mengepak sayap mereka.

   Mereka tidak boleh tinggal di tempat,

   Whirled seperti atas,

   Melompat - Skokie, melompat - lari kencang.

   Terbang untuk makan,

   Tetapi hanya sekitar salji dan salji.

   Baik, mereka Manger,

   Menjadikan manusia yang baik!