Lekoteka - apakah ia? Center "Lekoteka"

Ramai ibu bapa mendengar dari doktor bahawa anak-anak mereka - kurang upaya, tidak tahu apa yang perlu dilakukan seterusnya. Ramai melihat ini sebagai penghinaan peribadi, mula teragak-agak, ketakutan. Sudah tentu, mereka terus cinta anak-anak mereka, tetapi tidak tahu bagaimana untuk mengajar dan bagaimana untuk membangunkan ia. Malangnya, tidak ramai yang tahu bahawa masalah ini diselesaikan Lekoteka. Apa itu, bagaimana ia memberi kesan kepada perkembangan kanak-kanak?

definisi

Lekoteka - adalah perkhidmatan, menyediakan bantuan psikologi dan pendidikan awal kepada kanak-kanak yang kurang upaya. Unik adalah bahawa ia bertujuan untuk bekerja bukan sahaja dengan kanak-kanak tetapi juga dengan ibu bapa mereka. Ini adalah sangat penting untuk keluarga. Diterjemahkan dari Sweden "leko" bermaksud "mainan" dan "tek" dalam cara Yunani "perhimpunan".

Center "Lekoteka" dicipta untuk kanak-kanak yang tidak dapat hadir, bersama-sama dengan sekolah atau taman-taman lain. Mereka perlu bantuan kepada ahli patologi, pakar patologi pertuturan, pakar psikologi. Di samping itu, ia menyediakan sokongan psikologi dan pedagogi keluarga. Bagi tujuan ini, program-program khas yang menangani keperluan khusus kanak-kanak dan keperluan masing-masing.

Ciri-ciri perkhidmatan

Ia perlu ditekankan bahawa Lekoteka dicipta untuk kanak-kanak kurang upaya dan kanak-kanak yang mempunyai pelbagai keabnormalan dalam keadaan emosi, fizikal dan mental. Terdapat dianjurkan ruang untuk kanak-kanak yang mempunyai kelewatan perkembangan, terdapat satu kawasan khas dengan banyak mainan. bantuan lalu untuk membangunkan persepsi visual dan auditori, kemahiran deria dan motor, serta mengaktifkan proses kognitif. Terdapat juga sebuah perpustakaan muzik khas, yang bertujuan untuk pembangunan menyeluruh kanak-kanak. Banyak mengambil untuk mengatakan bahawa kini dijual terdapat banyak mainan, jadi ia tidak perlu untuk menghadiri institusi tersebut. Walau bagaimanapun, kebanyakan ibu bapa tidak tahu apa yang perlu dilakukan dengan bahan tersebut.

Sejarah Lekoteka

Pada tahun 1963, Switzerland melancarkan menerangkan struktur. Di Rusia, dia muncul hanya pada tahun 2001. Hari ini adalah salah satu jabatan terbesar di Moscow. Ia harus diperhatikan bahawa terdapat Lekoteka di prasekolah dan sebagai unit bebas yang berasingan. isu ini adalah disebabkan oleh masalah-masalah yang wujud pada hari ini. Setiap tahun bilangan kanak-kanak kurang upaya semakin meningkat. Di kebanyakan rantau di negara kita, malangnya, tiada unit yang akan melaksanakan fungsi yang sama. Jika kanak-kanak cerebral palsy kini memberi perhatian, maka orang-orang yang mempunyai masalah dengan penglihatan dan pendengaran, tempat untuk pergi. Pakar hampir tiada. Sahaja tidak cukup dengan kajian defectology atau ahli terapi pertuturan. Dalam usaha untuk membantu kanak-kanak ini, anda perlu membuat satu set langkah-langkah, yang akan dihantar untuk membantu kanak-kanak dengan kelewatan dalam pembangunan fizikal atau mental.

Terutamanya mereka di tengah-tengah

Kanak-kanak yang mempunyai masalah dalam pesawat intelektual, mental dan fizikal, bantuan yang besar akan Lekoteka. Apa itu, ia direka untuk apa umur? Sudah satu tahun bayi lama boleh mula kelas di pusat-pusat ini. Ruang ini dianjurkan dengan betul, semua mainan adalah bertujuan untuk perkembangan kanak-kanak. ahli psikiatri, ahli terapi,: doktor pengkhususan kerja pekerja sosial, guru-penganjur, ahli psikologi dan lain-lain. Pada masa-masa tertentu ibu bapa dengan anak-anak mereka datang ke pusat, di mana profesional mengajar mereka bagaimana untuk betul membangunkan kanak-kanak dan bermain dengan mereka.

Pada akhir kursus ini, peserta diberi manfaat untuk kerja rumah. Apabila kanak-kanak itu kembali ke sekolah. Jika perlu, mewujudkan kursus tambahan. Pakar dilatih di Moscow. Di sana, mereka menjelaskan bagaimana Lekoteka apa itu, bagaimana untuk menganjurkan dan menyokong pembangunan menyeluruh kanak-kanak dan keluarga mereka.

konsep asas

Lekoteka untuk kanak-kanak kurang upaya adalah idea asas. Ia adalah, untuk menggunakan permainan pada usia yang awal untuk mengajar anak-anak kenalan yang betul dengan dunia luar. Dicipta oleh teknologi khas yang disesuaikan dengan keupayaan mereka. Mereka belajar untuk bermain, untuk mengalami dunia dan peristiwa di dalamnya dan juga bertindak balas terhadap apa yang berlaku di sekeliling. Elizabeth Newson - ahli psikologi British - menggariskan beberapa asas-asas teori. Beliau telah menerbitkan sebuah buku "Mainan dan Toys", yang membincangkan secara aktif dalam permainan dan kesannya terhadap pembangunan dan personaliti pembentukan keseluruhan.

perkhidmatan pembentukan dalam prasekolah

Dalam banyak prasekolah di negara kita mula berfungsi Lekoteka. Ada apa, sudah tahu banyak keluarga yang mempunyai anak kurang upaya. Di sini dipilih khas mainan yang mengambil kira semua keperluan bayi.

Pakar-pakar yang bekerja di rapat untuk memastikan bahawa semua produk mempunyai komunikasi yang diperlukan, ciri-ciri fizikal, intelektual dan deria.

Hari ini, anda sering dapat mencari kanak-kanak yang mempunyai gangguan defisit perhatian. Mereka menunjukkan tanda-tanda autisme atau hiperaktif. Bagi mereka, semua ciri-ciri dalam permainan mesti seimbang dengan teliti. Model kawalan radio hebat. Mereka sangat mudah untuk digunakan, visual dan dengan bantuan bunyi untuk merangsang bayi dan memberitahu anda bagaimana untuk bertindak. bahan ini membolehkan sangat mudah untuk mewujudkan hubungan sebab-dan-akibat, belajar untuk mengemudi di angkasa dan berfikir dari segi "kanan-kiri", "ke belakang dan sebagainya". Tidak lama kemudian, bayi mula memahami hubungan "over-bawah".

Adalah penting untuk ambil perhatian bahawa dalam permainan bayi berkembang jari motor halus, belajar untuk merancang tindakan mereka dengan betul. hasilnya adalah segera diproses, objek dikesan dan memberi tumpuan perhatian kepada ketepatan pergerakan.

Oleh itu, kita melihat bahawa Lekoteka, program yang bertujuan untuk pembangunan umum kanak-kanak kurang upaya, adalah satu cara yang sangat baik untuk membantu bukan sahaja kanak-kanak tetapi juga ibu bapa mereka, kerana paling kerap dalam keadaan seperti orang dewasa tidak tahu bagaimana untuk betul terlibat dengan kanak-kanak bagaimana untuk menyesuaikan diri dengan kehidupan sebenar.