Seni dan HiburanKesusasteraan

Chekhov Cerita "Pelajar": Satu Analisis. Chehov Anton Pavlovich

Menurut memoir yang sezaman, A. P. Chehov dipanggil ditulis pada tahun 1894, cerita "Pelajar" kegemaran sebahagian besar daripada segala perbuatan-Nya. Penulis menciptakannya pada usia 34 tahun. Artikel ini membentangkan Chekhov Cerita "Pelajar", analisis ciri ideologi dan seni. Produk malah oleh standard prosa Chekhov boleh dipanggil ringkas. penulis pernah berkata bahawa "keringkasan -. kakak kepada bakat" Oleh jumlah yang lebih sedikit daripada 3 muka surat mengambil cerita Chekhov ini "Pelajar". Analisis itu, bagaimanapun, menunjukkan bahawa produk ini memberikan gambaran kesempurnaan dan kecemerlangan seni.

Peristiwa dalam karya Chekhov ini

Ia adalah mustahil untuk menjelaskan sepenuhnya dan memahami intipati kecantikan. Kita hanya boleh datang lebih dekat kepada pemahaman. Gambaran bermain Chekhov dan cerpen kerap. Mereka suka tiada apa yang berlaku. Tetapi gambaran jelas ini. tumpuan harus diberikan, sebenarnya, sifat khas peristiwa-peristiwa dalam dunia seni penulis. Acara ini adalah sering tidak kelihatan. Ia berlaku dalam jiwa, dalam fikiran wira. Man tiba-tiba mendapati sesuatu dalam hidup anda, atau tidak perasan sebelum ini menjadi nyata, atau pandangannya terhadap sesuatu yang telah berubah, atau untuk hadir di hadapan sesuatu yang agak berbeza. perkembangan selanjutnya bergantung kepada, ghaib. Daripadanya berpunca sikap wira, tindakan boleh dilihat beliau, hubungan dengan orang lain.

Ia adalah pada acara itu - Chekhov Cerita "Pelajar". Analisis menunjukkan bahawa produk keping watak peralihan dari satu negeri ke negeri lain bertentangan mental.

cerita komposisi

komposisi yang sangat jelas dan mudah kelihatan dibahagikan dengan 3 bahagian cerita. Pada mulanya - persepsi asal dunia dan mood Ivan. Kemudian - mesyuarat mengenai "Taman-taman janda-janda" sebagai pendorong untuk perubahan. Dan di dalam produk akhir - sikap yang baru ke arah dunia dan suasana baru. Pada perlawanan akhir dan bahagian awal cerita boleh dilihat untuk menggunakan sintaksis yang sama: "Saya fikir bahawa ...", "ia seolah-olah bahawa ...". Apa-apa pembinaan roll memberikan cerita kejelasan yang lebih besar.

Chekhov - "prosa Pushkin"

Di sebalik kesederhanaan jelas dan keringkasan terungkap perspektif mendalam dan ufuk, yang boleh didapati dengan membaca Chekhov Cerita "Pelajar". Menganalisis kerja pengarang ini, Leo Tolstoy secara kebetulan dipanggil Anton Pavlovich "prosa Pushkin." Seperti Alexander yang pertama dalam kesusasteraan Soviet telah membangunkan bahasa puisi, yang menjadi tersedia kepada semua, termasuk gerakan-gerakan yang paling halus jiwa dan undang-undang alam semesta, dan Anton Chekhov dalam bahasa Prosa Rusia telah melengkapkan seperti carian.

Kajian semula "Pelajar" Chekhov boleh termasuk pemerhatian bahawa dalam cerita cerita Anton Chekhov dipanggil secara berkumpulan. Ia digabungkan dengan lakaran seharian landskap. Dan kemudian, dan lebih dipenuhi dengan mood wira merasa itu. Dan dia tidak hanya menerima sifat, responsif kepada kehidupan di sekelilingnya, tetapi pada masa yang sama boleh berfikir tentang masa sambungan, mencerminkan undang-undang kehidupan, cara-cara manusia. Sangat luas, picture kaya di dunia yang berlaku pada akhirnya. Pada masa yang sama ia dikemukakan dalam ruang yang kecil - dengan cara yang sama seperti dalam puisi lirik, yang dicipta oleh penyair terbaik Rusia.

Mood asal protagonis

Ivan mood Wielkopolska, wira cerita, pada mulanya - ia adalah perasaan permusuhan, gangguan alam semesta dan kehidupan di sekeliling mereka. Jika anda melihat dengan teliti, anda boleh melihat bahawa sudah pada perenggan pertama terdapat tiga elemen, tiga prinsip. Ini adalah kisah hidup dan alam semula jadi. Mereka menentukan pandangan protagonis. Secara semula jadi, ia mengatasi sejuk musim bunga, dalam kehidupan seharian - longing, kejahilan, kelaparan dan kemiskinan terdesak; dalam sejarah Rusia - ". kengerian ini telah, sedang dan akan" infiniti buruk, kerana

pengurusan masa dalam cerita

Perhatian yang dibayar kepada penulis organisasi dalam cerita masa, menarik sekaligus. Ini gabungan pelbagai dimensi di mana acara berlaku. Mengikut masa yang hidup setiap daripada tiga elemen yang disenaraikan di atas. Petang dalam alam semula jadi memberi laluan kepada malam, musim sejuk perlu menukar musim bunga, tetapi musim sejuk mengambil masa yang lebih baik daripada dia, dan ia adalah tanda tidak harmoni wujud dalam alam semula jadi. Dalam kehidupan seharian, di rumah sebagai ukuran sementara mereka: sebelum cuti yang akan datang - jawatan itu, dan apa-apa kehidupan keadaan normal kelaparan hanya dipergiatkan dan diperluaskan. Masa dalam sejarah bergerak dalam bulatan. Ivan seolah-olah bahawa tiada apa yang akan mengubah hakikat bahawa ia akan mengambil masa 1000 tahun.

Semua ini trend masa bersilang dalam fikiran protagonis, yang mencipta A. P. Chehov ( "Pelajar"). mood suram umum, perasaan putus asa, kekecewaan, kemurungan berlaku di persimpangan mereka.

Ivan menceritakan kisah wanita Injil

Tetapi sekarang Ivan bersahaja berkenalan dengan bekerja di taman dua wanita. Sesuatu - sama ada keinginan untuk dihangatkan oleh komunikasi ini, sama ada persamaan alam sekitar, api malam spring gelap - menyebabkan watak utama untuk bercakap dan menceritakan kisah balu Injil, datang ke ingatan. Ia terus kisah "Pelajar" Chekhov ini. A penceritaan semula ringkas mengenai cerita ini adalah: ia mengatakan bahawa, dalam satu malam spring sama sejuk di sekeliling unggun api Apostol Petr adalah lemah. Beliau mengambil keputusan untuk keluar daripada agama Master-Nya, Yesus, yang sangat gemar, dan segera menyesal. Walau bagaimanapun, apa yang ia memberitahu wanita Ivan - ini tidak berdakwah, tidak mengajar. Dalam kisahnya, Peter muncul manusia biasa, yang mempunyai ciri-ciri keupayaan untuk bertaubat, dan kelemahan. Dalam tradisi ini, dan dengan cara yang ia memberitahu orang muda, menyertai keindahan dan kebenaran kata-kata halus dan emosi manusia, mudah dan kekal.

reaksi wanita cerita

Seterusnya datang apa yang boleh dipanggil satu keajaiban kecil. Buta huruf, wanita mudah begitu semula jadi dan meriah bertindak balas kepada kisah Ivan, seolah-olah (membuat kesimpulan protagonis) segala yang berlaku 19 abad yang lalu di malam dahsyat mempunyai kaitan dengan kehidupan mereka, mereka mengarahkan hubungan itu sendiri. Sebagai tindak balas kepada kisah Ivan perempuan tua mula menangis, dan anak perempuannya, menikam dia wanita kampung suami, juga dinyatakan di dalam bukunya diri kasihan. Dalam ini - kecantikan sendiri dan kebenaran sendiri: orang memahami antara satu sama perasaan sama lain, telah mengalami, mereka bertindak balas untuk sama-sama cantik. Jadi, bukan sahaja kemiskinan, kegelapan, kelaparan dan sejuk "adalah, sedang dan akan," tetapi juga rasa kebenaran dan kecantikan yang menghubungkan orang. idea ini memegang dalam cerita A. P. Chehov. pelajar jelas yakin dengan ini.

Satu lagi dimensi masa

Di sini Ivan membuka dan mengambil kisah sekali lagi dimensi. Ia adalah sangat baik dan bersejarah, dan dari dalam dan dari semula jadi. Ini adalah undang-undang yang kekal dan masa yang kekal, yang berkaitan dengan semua orang. Mereka menghantar kehidupan seseorang jika 19 (kini 20) abad yang lalu, dan sehingga kini perkara utama di bumi ini dan dalam kehidupan manusia. Mengalami masa yang kekal ini, perasan gelung berterusan yang wujud di antara kali - kemudian datang untuk menjadi keharmonian alam semula jadi, sejarah dan kehidupan sehari-hari, berasa bahawa menjadi undang-undang abadi.

Imej api dalam produk

Oleh itu, kaki langit meluas ke akhir cerita, seolah-olah cahaya yang memasuki ke dalam kesedaran wira. Imej api, cahaya melalui produk, menghubungkan bahagian 3. api yang disebut pada awal cerita. Ia bercahaya di taman-taman yang janda-janda di tepi sungai. Walau bagaimanapun, api ini jauh (sumbernya, kita masih tidak tahu) tidak boleh bersurai kabus petang. Beliau hanya menekankan tempat-tempat gelap dan sepi, yang datang Ivan. Api yang tidak tenang, tetapi sebaliknya menguatkan putus asa protagonis.

Sudah kita lihat berhampiran dengan kebakaran di separuh masa kedua, apabila api menerangkan Anton Chekhov ( "Pelajar"). Ia membakar kini, ia memanaskan tangannya berfungsi protagonis. Walau bagaimanapun, api jelas mengimbas kembali Ivan di pihak yang lain, yang digambarkan dalam buku ini yang kekal. Kedua-dua hujung rantai yang menghubungkan pada setiap masa orang seolah-olah wira api evangelis dan api, melihat mereka di taman-taman seorang janda.

Api pada awal bahagian ketiga merujuk kepada masa A. terakhir P. Chehov. Apabila pelajar melihat sekeliling unggun api flickered secara senyap-senyap dan bersendirian dalam gelap. Sisinya adalah orang tidak lagi kelihatan. Koster kekal yang sama. Tetapi wawasan api diperkaya dengan tambahan, makna khas. Dia dipisahkan dari sumber tertentu beliau. Sekarang ia tidak seperti api bahan dan diterangi fikiran Ivan yang dinyalakan watak utama berfungsi dengan cara yang ke hadapan. Ia adalah simbol, tetapi tidak tiruan, dan, seperti dalam kerja-kerja lain Chekhov, sudah tentu, dan secara semulajadi tumbuh daripada kehidupan seharian, dari kehidupan itu sendiri.

mood baru Ivan

Gembira, cahaya berakhir cerita. Ia seolah-olah bahawa tiada apa yang berubah untuk malam itu atau dalam sejarah atau di rumah atau di dalam alam semula jadi. Walau bagaimanapun, dalam jiwa manusia acara berlaku. Daya penuh dengan lelaki muda kesedaran menghubungkan kecantikan abad dan kebenaran diberi peluang untuk melihat dunia secara berbeza, untuk mengatasi kekecewaan dan kesedihan. Sekarang kehidupan pelajar seolah-olah penuh dengan makna yang tinggi, indah dan lazat.

Pemikiran Chekhov

Ia hanya seolah-olah dia adalah benar-benar kes itu? Saya mahu menunjukkan kepada kita Chekhov ( "Pelajar")? Tema kerja-kerja - perubahan perasaan seorang lelaki kecil (seorang pelajar 22 tahun), atau berkekalan, undang-undang yang kekal kewujudannya? jawapan tunggal tidak mengikuti dari cerita. Chekhov berkata memberi nasihat tidak berlaku artis. Misinya adalah untuk mengemukakan soalan. Ini perlu dipertimbangkan dengan menganalisis produk dari "Pelajar" Chekhov. Ia adalah penting untuk mempunyai set yang betul soalan, dari apa dan bagaimana terdapat sikap kita terhadap kehidupan dan pandangan dunia. Bukan sahaja tidak harmoni dan kengerian mempunyai tempat di dunia. Ia adalah mungkin untuk mencari keindahan dan kebenaran. Dan kekecewaan dan putus asa kadang-kadang memberi laluan kepada harapan dan kegembiraan.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ms.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.