Cara untuk membangunkan imaginasi dan logik kanak-kanak itu: a misteri tentang cendawan

Bagaimana untuk mengambil kanak-kanak dan bagasinya untuk mengisi dengan ilmu baru? Salah satu kaedah yang ada untuk setiap ibu bapa - untuk belajar yang menyeronokkan puisi-isu. Apa-apa misteri tentang cendawan, haiwan dan tumbuh-tumbuhan dapat melayan dan pembangunan murid secara menyeluruh. Dalam permainan kanak-kanak kasual belajar maklumat baru. Apa yang dipelajari dengan keseronokan, disimpan dengan selamat dan panjang diingati.

Apa yang misteri?

Mungkin, anda perlu melihat di dalam kamus. Great ensiklopedia menjelaskan kepada perkataan itu sebagai penerangan yang dibuat dalam bentuk kiasan. ia sering mempunyai asas yang puitis. Ini genre seni rakyat sentiasa bertujuan untuk menguji pengambilan Dia yang telah merombak satu persatu benda.

Apa sahaja yang misteri: kira-kira cendawan, semak atau pokok-pokok, binatang, burung atau bunga, orang lain atau profesion mereka, ia sentiasa hanya menerangkan rancangannya. Jangan sekali-kali ia tidak bunyi berkenaan. Jika anda mengarang teka-teki untuk kanak-kanak, di mana penekanan diberikan terhadap ciri-ciri unik objek atau fenomena. Dalam keadaan di mana ini tidak mungkin, perbandingan antara ia dengan perkara-perkara lain.

Dari zaman purba manusia menggunakan teka-teki dan kaum seni. watak-watak dongeng semestinya jatuh ke dalam situasi di mana mereka perlu bijak. Hanya selepas menjadi dibongkar tugas yang kompleks, mereka boleh diadakan secara tertutup atau menerima perkara yang dihargai.

Apakah penggunaan teka-teki untuk perkembangan kanak-kanak?

keberkesanannya dilihat oleh majoriti pendidik terkemuka dari seluruh dunia. Antara kelebihan menggunakan teka-teki mengenal pasti orang-orang yang berada dalam senarai di bawah.

• Perkembangan imaginasi dan kebijaksanaan, pemerhatian dan logik.
• Dalam proses menyelesaikan teka-teki (kira-kira cendawan dan objek lain di dunia) telah terlibat secara aktif fungsi mental, kanak-kanak digalakkan untuk menganalisis apa yang didengarnya. Ia membantu untuk membangunkan ucapannya, mengisi dengan perkataan-perkataan baru, sinonim dan frasa deskriptif.
• Meluaskan pengalaman mereka dan menguatkan ingatan. Selepas beberapa pengulangan kanak-kanak belajar bukan sahaja jawapannya, tetapi kata-kata teka-teki. Selain itu, maklumat diperoleh dalam perjalanan permainan.
• Jika jawapan kepada teka-teki itu adalah di luar jangkaan atau lucu, ia membolehkan kita untuk membangunkan kanak-kanak cara berfikir. Dan dia mengembangkan rasa humor dan imaginasi.

Pada tema teka-teki untuk tinggal?

Berdasarkan keutamaan dan kepentingan kanak-kanak individu, seseorang itu puisi kagum tentang haiwan, seseorang akan teruja dengan misteri-misteri tentang fenomena semula jadi. Seorang kanak-kanak akan sentiasa mengulangi puisi mengenai bug dan labah-labah. Satu lagi masalah yang bertanya tentang burung. Dan seseorang akan menjadi misteri kegemaran mengenai cendawan.

Nah, jika perkara mereka bertepatan dengan pendudukan, yang kini menduduki perhatian serbuk. Apabila dia berada di jalan, kemudian muat teka-teki tentang kereta, bas dan kenderaan lain. Ketika berjalan-jalan melalui hutan perjalanan akan menjadi misteri tentang cendawan dan buah beri. Di sungai - kira-kira ikan di zoo - kira-kira hidupan liar eksotik.

Dan ia boleh membuat teka-teki itu sendiri, dan bukan hanya rasa ia?

Jadi ia berlaku bahawa doshkolyata sering menyelesaikan teka-teki, dan tidak datang dengan mereka. Dan tiada siapa yang memberikan cadangan khusus mengenai bagaimana untuk sampai ke jawapannya. Dari pengalaman pakar, ia menjadi jelas bahawa anak-anak yang paling bijak menyelesaikan teka-teki seolah-olah dengan sendirinya. Kadang-kadang ia adalah kaedah untuk mencari jawapan yang mungkin. Jika permainan berlaku dalam kolektif kanak-kanak, sebahagian besar daripada mereka ternyata menjadi hanya pemerhati yang hanya menghafal jawapan. faedah maksimum daripada menyelesaikan yang akan diperhatikan dalam keputusan individu teka-teki. Dalam keadaan ini, semua fungsi mental akan secara aktif terlibat dalam kanak-kanak.

Dan bagaimana jika anda menawarkan anak anda untuk mengarang teka-teki. Janganlah menjadi ayat pertama. Perkara utama yang menjadi isu dan menunjukkan ciri-ciri yang penting dalam objek yang tersembunyi. Sukar didapati tidak kekal acuh tak acuh dan meliputi segala-galanya perkara-misteri pendengar perhatian. Dan dari masa ke masa, kerja akan menjadi lebih canggih. Dan mereka yang mempunyai kecenderungan, akan sila ayat.

contoh mungkin teka-teki mengenai cendawan

Tidak setiap orang dewasa boleh berbangga bahawa boleh menjadi teka-teki. Di samping itu, hari ini mereka boleh didapati di sebilangan besar sumber yang berbeza: dari buku ke Internet. Di sini, sebagai contoh, adalah 5 teka-teki mengenai cendawan. Ia sedikit diubah suai, puisi sudah terkenal.

1. Kid di kaki di dalam hutan bersembunyi.

Mereka akan mencari dia, tetapi ia tidak bertindak balas.

2. Hutan aneh hanya mempunyai satu kaki.

Hat dia memakai, dan tidak mahu untuk boot.

3. Di bawah pokok Krismas dan Aspen

Seorang budak lelaki adalah sangat panjang.

Ia mengambil masa yang merah kecil,

kot kelabu dan kasut di sana.

4. keluarga kecil berambut merah menetap di pinggir.

Dan nama yang mereka suka dalam hitryushki hutan.

5. Ia adalah kecil, tanah dipintas.

Little Red Riding Hood found.

Sejak teka-teki ini tentang cendawan, jawapan tidak sepatutnya sukar. Jika ada sesuatu yang tidak jelas, ia otgadka dua yang pertama dan perkataan yang terakhir adalah "cendawan". Ketiga menyembunyikan "Cendawan". Tawaran keempat dengan chanterelles.