ADHD pada kanak-kanak

Sindrom perhatian defisit gangguan hiperaktif pada kanak-kanak - seperti kata-kata yang panjang dan rumit yang digunakan dalam seksyen psikologi (psikopatologi kanak-kanak). Ia bermakna bahawa kanak-kanak itu menunjukkan kegelisahan ciri dan ketidakupayaan untuk lama menumpukan perhatian mereka kepada apa-apa objek atau kelas.

Menurut ahli psikologi, tidak ada parameter tunggal, yang boleh dinilai kanak-kanak hidup dan resah untuk menentukan sama ada mereka mengalami gangguan perhatian defisit hiperaktif (ADHD). Kebanyakan diagnosis tersebut adalah sekiranya pesakit sedikit kerap memaparkan gejala tertentu, yang dipanggil tanda-tanda hiperaktif, dan untuk lebih daripada enam bulan. Diperlukan jika kajian kanak-kanak ini, pengumpulan maklumat tentang hidupnya dalam komunikasi doktor keluarga dengan ibu bapa dan penjaga.

Gejala ADHD pada kanak-kanak dianggap oleh profesional: kehadiran berterusan dalam gerakan, sia-sia yang melampaui batas dan fidgeting, tidak memberi tumpuan (terutamanya apabila beralih kepada kanak-kanak itu). Kadang-kadang penyakit ini dapat dilihat dengan jelas pada hakikat bahawa anak-anak tidak tahu bagaimana dan tidak mahu untuk bermain secara senyap-senyap, banyak bercakap dan mengganggu orang lain, dan juga dapat dengan mudah dan secara kekal terganggu dari pengajian atau tidak membawa kepada mereka hingga akhir.

Jika anak anda berkelakuan dengan cara yang sama - mungkin ia perlu ditunjukkan kepada seorang pakar, yang akan menentukan kehadiran atau ketiadaan ADHD. Walau bagaimanapun, tidak tergesa-gesa, kerana bagi tingkah laku hiperaktif, gelisah dan resah kanak-kanak boleh menjadi sebab-sebab yang agak berbeza. Sebagai contoh, gaya hidup perubahan secara tiba-tiba, yang terdiri dalam bergerak ke bandar yang lain, ibu bapa bercerai atau kematian orang lain daripada persekitaran kanak-kanak itu; perasaan berterusan kebimbangan dan kemurungan; gangguan perubatan tertentu yang boleh menjejaskan fungsi otak kanak-kanak.

Menangani masalah ini hanya boleh menjadi seorang doktor, yang, menggunakan yang dibangunkan oleh American Academy of Pediatrics prosedur diagnosis. Arahan Academy tertumpu kepada kanak-kanak 6-12, kerana, malangnya, untuk menentukan kehadiran perhatian defisit gangguan hiperaktif pada kanak-kanak prasekolah dan juga remaja, ia adalah amat sukar. Sepanjang tempoh kehidupan seseorang cenderung untuk menunjukkan tanda-tanda tertentu, tetapi selalunya mereka adalah disebabkan oleh sebab-sebab yang berbeza.

Terdapat tanda-tanda ADHD boleh dikelaskan kepada beberapa jenis:

- gabungan, di mana terdapat tiga ciri utama penyakit - tidak memberi tumpuan, impulsivity dan hiperaktif. Jenis ini adalah yang paling biasa, sebagai tanda-tanda yang mudah cukup untuk mencatatkan dalam kanak-kanak;

- hiperaktif-impulsif, di mana pesakit muda boleh memberi tumpuan kepada tugas-tugas atau tujuan tertentu, dan di sepanjang masa, dan hiperaktif dan impulsif;

- lalai, yang sering dipanggil ADD. Kanak-kanak ini tidak menunjukkan aktiviti, tetapi kadang-kadang tidak boleh menumpukan perhatian kepada tugas. jenis ini tanda-tanda penyakit ini, agak berbeza, ada, oleh itu, kanak-kanak sering ditinggalkan tanpa perhatian doktor.

Secara berasingan, ia mesti berkata tentang rawatan ADHD. Jangan berfikir bahawa ia hanya dalam proses latihan atau pendidikan kanak-kanak dalam keluarga. Sudah tentu, semua faktor-faktor ini memainkan peranan yang penting, jadi rawatan perlu diberikan perhatian kepada program pendidikan khas. Walau bagaimanapun, hasil yang terbaik masih adalah penggunaan ubat-ubatan. Secara umum, doktor mengesyorkan untuk menggabungkan kedua-dua jenis rawatan - ubat dan psikologi, membuktikan bahawa ini adalah penyelesaian yang terbaik, bukan sahaja untuk memerangi gangguan defisit perhatian, hiperaktif dan impulsif, tetapi juga untuk penyesuaian yang berjaya masa depan kanak-kanak didiagnosis dengan ADHD dalam masyarakat.