PembentukanKolej dan universiti

Persatuan pelajar di Institut

Kerajaan pelajar - adalah yang aktif, bebas, sedar, aktiviti bersama tidak ambil peduli kepada nasib pelajar individu berorientasikan kepada resolusi pelbagai isu-isu kehidupan mereka.

Kerajaan pelajar - aktiviti pelajar dalam kehidupan yang indah di institut, bandar dan wilayah.

Di sekolah tinggi kerajaan pelajar beroperasi. Ia mesti berkata bahawa matlamat beliau - untuk menjamin memenuhi komitmen peribadi pelajar dan melindungi hak-hak mereka, ia menggalakkan pembentukan kemahiran mereka seperti penganjur, pemimpin. Ia pergi tanpa mengatakan bahawa kemerdekaan pelajar bertukar kepada sejauh mana kumpulan pelajar, kursus khusus, fakulti, asrama kampus dan lain subbahagian struktur institusi pendidikan tinggi.

persatuan pelajar, yang berada dalam pendidikan tinggi, untuk mengatakan sekurang-kurangnya, boleh mengambil bentuk yang berbeza - Dewan Negara, Parlimen, eldership, majlis pelajar, deaneries, dan lain-lain Badan keserakanan tertinggi kerajaan pelajar adalah mesyuarat agung (persidangan) pelajar institusi. keputusan mereka adalah nasihat dalam alam semula jadi.

Pelajar dinasihatkan hanya terlibat dalam membuat keputusan mengenai organisasi proses pendidikan, penambahbaikan. Seolah-olah ini tidak mencukupi, tetapi pelajar kerana ia boleh menjadi berguna dan tidak berguna dalam menentukan kualiti, kesesuaian bahan pendidikan dan tahap pengajaran, serta dalam hal-hal mengenal pasti kecekapan, yang kami fikir perlu dibentuk. mekanisme yang berkesan motivasi pelajar untuk mengambil bahagian dalam hal ehwal institusi yang merupakan kajian sendiri sistematik. Pada masa yang sama, penyertaan pelajar sering dirasmikan perpaduan mereka dan sebenarnya "bersuara" perwakilan dalam kolektif badan-badan pengurusan institusi pendidikan tinggi atau peruntukan untuk menangani perkara-perkara asas yang penting tetapi tidak aktiviti, seperti yang kita pernah berkata, sebuah institusi tertentu - Penginapan di asrama, rekreasi dan lain-lain

Pemodenan sistem pengurusan di institut itu dicadangkan untuk membentuk, kerana ia adalah demokratik, awam-awam, model pengurusan utama, memberi tumpuan pengurusan di peringkat pusat dan mengambil kira peranan yang semakin meningkat daerah dan institusi autonomi dan kerajaan sendiri dalam aktiviti pengurusan, pengaruh yang semakin meningkat kualiti pendidikan semua pihak yang berkepentingan - pelajar dan graduan, guru-guru dan majikan, perkhidmatan pendidikan kompetitif tertumpu kepada pendidikan tinggi bukan konservatif-tra bermain aturan, dan pembangunan kreatif dan inovatif pelajar, berdasarkan penyelesaian pengurusan penyelenggaraan saintifik, analisis dan ramalan, pemantauan untuk keperluan pendidikan, menawarkan pembelajaran, kualiti pendidikan tinggi, profesional mobiliti profesional dalam pasaran buruh.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ms.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.