Konsep dan tahap pendidikan di Persekutuan Rusia

Pendidikan di Persekutuan Rusia adalah satu proses tunggal yang bertujuan untuk pendidikan dan latihan generasi akan datang. Selama bertahun-tahun 2003-2010. sistem pendidikan negara telah melalui pembaharuan utama mengikut peruntukan yang terkandung dalam Deklarasi Bologna. Selain kepakaran, dan sekolah siswazah, kami telah diperkenalkan tahap itu sistem pendidikan Persekutuan Rusia, sebagai sarjana muda dan sarjana.

Pada tahun 2012, Rusia pakai undang-undang "Pada Pelajaran Persekutuan Rusia." tahap pendidikan, sama dengan negara-negara Eropah, membolehkan pergerakan bebas untuk pelajar dan guru antara universiti-universiti. Satu lagi ditambah yang pasti - ini adalah peluang pekerjaan di mana-mana negara yang menandatangani Deklarasi Bologna.

Pendidikan: konsep, tujuan, fungsi

Pendidikan adalah proses dan hasil daripada pemindahan pengetahuan dan pengalaman yang telah dikumpul oleh semua generasi sebelumnya. Tujuan utama latihan adalah untuk kemasukan ahli baru masyarakat dengan kepercayaan yang mantap dan nilai cita-cita.

Fungsi utama latihan ini adalah:

• Pendidikan ahli layak masyarakat.
• Sosialisasi dan generasi akan datang pengenalan kepada nilai semasa dalam masyarakat yang diberikan.
• Untuk menyediakan latihan yang berkelayakan pakar muda.
• Pemindahan pengetahuan yang berkaitan dengan kerja, dengan bantuan teknologi moden.

pendidikan kriteria

Dibentuk oleh seseorang yang telah terkumpul sejumlah pengetahuan, ia mampu untuk mengenal pasti dengan jelas sebab dan akibat sesuatu peristiwa dan boleh pada masa yang sama untuk berfikir secara logik. Kriteria utama pendidikan boleh dipanggil pengetahuan sistematik dan pemikiran yang terpancar di dalam keupayaan seseorang untuk secara logik memulihkan jurang dalam pengetahuan.

Kepentingan latihan dalam kehidupan manusia

Ia adalah melalui latihan yang dijalankan budaya masyarakat dari satu generasi ke generasi. Pendidikan memberi kesan kepada semua bidang kehidupan masyarakat. Contoh pendedahan tersebut mungkin untuk memperbaiki sistem latihan. tahap baru pendidikan profesional di Persekutuan Rusia secara keseluruhannya akan meningkatkan kualiti sumber manusia yang ada di negeri ini, yang, seterusnya, akan memberi kesan yang besar kepada pembangunan ekonomi dalam negeri. Sebagai contoh, penyediaan profesion undang-undang akan menggalakkan pengukuhan budaya undang-undang penduduk, kerana setiap warganegara perlu mengetahui hak-hak undang-undang dan tanggungjawab mereka.

Kualiti dan sistem latihan, yang meliputi semua aspek kehidupan manusia, membolehkan anda untuk meningkatkan personaliti yang harmoni. Ketara dipengaruhi oleh latihan dan kepada individu. Kerana dalam keadaan sekarang orang hanya berpendidikan boleh memanjat tangga sosial dan mencapai status yang tinggi dalam masyarakat. Iaitu kesedaran diri secara langsung dikaitkan dengan akses kepada pendidikan berkualiti di peringkat tertinggi.

Sistem pendidikan

Sistem pendidikan termasuk beberapa organisasi di Rusia. Ini termasuk penubuhan:

• Pendidikan Awal Kanak-Kanak (pusat pembangunan, tadika).
• pendidikan umum (sekolah, gimnasium, lyceums).
• institusi pengajian tinggi (universiti, institusi penyelidikan, akademi, institusi).
• Khusus menengah (sekolah-sekolah teknikal, kolej).
• Bukan kerajaan.
• pendidikan tambahan.

prinsip pendidikan

• Keutamaan nilai-nilai kemanusiaan.
• asas ialah prinsip budaya dan negara.
• Saintifik.
• Orientasi kepada ciri-ciri dan tahap pendidikan di dunia.
• watak kemanusiaan.
• Tumpuan kepada perlindungan alam sekitar.
• Kesinambungan pendidikan, konsisten dan berterusan.
• Pendidikan harus menjadi satu sistem didikan fizikal dan rohani.
• Menggalakkan ungkapan bakat dan kualiti peribadi.
• kemasukan ketersediaan mandatori (baseline) pembentukan.

jenis pendidikan

Menurut pemikiran bebas tahap dicapai memperuntukkan seperti jenis latihan :

• Prasekolah - di rumah dan di prasekolah (umur sehingga 7 tahun).
• Awal - dijalankan di sekolah-sekolah dan sekolah-sekolah tinggi, bermula dengan 6 atau 7 tahun, berlangsung dari yang pertama kepada gred keempat. Kanak-kanak diajar kemahiran asas membaca, menulis dan mengira, perhatian yang besar dibayar kepada pembangunan peribadi dan pemerolehan pengetahuan yang diperlukan mengenai dunia.
• Purata - termasuk asas (kelas 4-9), dan purata keseluruhan (10-11). Ia dijalankan di sekolah-sekolah, gimnasium dan lyceums. Berakhir mendapatkan sijil tamat pendidikan menengah. Pelajar pada peringkat ini memperoleh pengetahuan dan kemahiran yang membentuk warganegara sepenuhnya.
• Lebih tinggi - salah satu peringkat pendidikan vokasional. Tujuan utama adalah untuk melatih kakitangan yang berkelayakan untuk aktiviti-aktiviti yang diperlukan. Ia dijalankan di universiti, akademi atau institut.

Dengan sifat dan fokus pendidikan ialah:

• Jumlah. Ia membantu untuk memperoleh pengetahuan asas sains, terutama tentang alam semula jadi, manusia, masyarakat. Ia memberikan seseorang yang mempunyai pengetahuan asas tentang dunia, membantu untuk memperoleh kemahiran yang diperlukan.
• Profesional. Pada peringkat ini pengetahuan yang diperolehi dan kemahiran yang diperlukan untuk menjalankan kerja-kerja dan perkhidmatan tunjuk ajar fungsi.
• Politeknik. Pembelajaran prinsip-prinsip asas pengeluaran moden. Pemerolehan kemahiran menggunakan alat-alat yang paling mudah.

peringkat pendidikan

Di tengah-tengah organisasi latihan adalah perkara yang sedemikian sebagai "tahap pendidikan di Persekutuan Rusia." Ia mencerminkan pembahagian program latihan mengikut populasi kajian statistik secara keseluruhan dan setiap rakyat secara individu. Tahap pendidikan di Persekutuan Rusia - kitaran pendidikan selesai, yang mempunyai ciri-ciri keperluan tertentu. Undang-undang Persekutuan "Pada Pendidikan di Persekutuan Rusia" menyediakan untuk tahap umum berikut pendidikan di Persekutuan Rusia:

• Prasekolah.
• Awal.
• Main.
• Yang berpatutan.

Di samping itu, terdapat peringkat berikut Pengajian Tinggi:

• Sarjana muda. Pendaftaran adalah secara kompetitif selepas lulus peperiksaan. pelajar ijazah sarjana muda mendapat selepas ia telah memperoleh dan mengesahkan pengetahuan asas profesion yang mereka pilih. Latihan berlangsung 4 tahun. Setelah tamat peringkat siswazah ini boleh lulus peperiksaan khas dan meneruskan pengajian mereka di atau pakar tuan.
• Khusus. Peringkat ini termasuk pendidikan asas, serta latihan khusus yang dipilih. Sepenuh masa tempoh latihan adalah 5 tahun, dan surat-menyurat - 6. Selepas tamat pengajian pakar boleh terus belajar untuk sarjana atau menghadiri sekolah siswazah. Secara tradisinya, tahap pendidikan di Persekutuan Rusia dianggap berprestij, dan tidak banyak berbeza daripada jawatan hakim itu. Walau bagaimanapun, pekerjaan di luar negara, ia akan menyebabkan banyak masalah.
• Master. Peringkat ini menghasilkan profesional dengan pengkhususan yang lebih mendalam. ijazah sarjana boleh lakukan pada akhir sarjana muda dan kepakaran.
• Latihan kakitangan yang berkelayakan. Ia bermakna pengajian siswazah. Ia adalah persediaan yang diperlukan untuk ijazah Calon Sains. Pendidikan sepenuh masa berlangsung selama 3 tahun, di luar sekolah - 4 ijazah dianugerahkan setelah selesai latihan, tesis pertahanan dan tamat pengajian peperiksaan.

di bawah undang-undang baru yang peringkat pendidikan di Rusia adalah kondusif untuk menjadikan pelajar-pelajar diploma dan lampirannya domestik yang disenaraikan institusi pengajian tinggi negeri-negeri lain, dan dengan itu memberi peluang untuk meneruskan pelajaran mereka di luar negara.

bentuk pendidikan

Pendidikan di Rusia boleh diadakan dalam dua bentuk:

• Di institusi pendidikan khas. Ia boleh dijalankan secara sepenuh masa, separuh masa, sambilan, eksternatnoy, borang jauh.
• Beyond institusi pendidikan. Ia menunjukkan pendidikan diri dan pendidikan keluarga. Ia menyediakan untuk laluan pertengahan dan akhir pensijilan negeri.

pendidikan subsistem

Proses pembelajaran menggabungkan dua subsistem berkaitan: latihan dan pendidikan. Mereka membantu untuk mencapai matlamat utama proses pendidikan - sosialisasi manusia.

Perbezaan utama antara kedua-dua kategori adalah bahawa latihan yang bertujuan terutamanya untuk pembangunan sampingan intelek manusia, dan pendidikan, sebaliknya, - garis panduan nilai. Antara kedua-dua proses yang saling berkait. Selain itu, mereka melengkapi antara satu sama lain.

Kualiti pengajian tinggi

Walaupun pada hakikatnya tidak lama dahulu dalam pembaharuan sistem pendidikan Rusia telah dijalankan, tidak banyak untuk meningkatkan kualiti pendidikan negara. Antara sebab-sebab utama kekurangan kemajuan dalam meningkatkan kualiti perkhidmatan pendidikan adalah seperti berikut:

• sistem pengurusan yang ketinggalan zaman di institusi pengajian tinggi.
• Sebilangan kecil guru asing dengan tahap kemahiran yang tinggi.
• Kedudukan Rendah institusi pendidikan tempatan dalam masyarakat dunia, yang disebabkan oleh pengantarabangsaan yang lemah.

Masalah yang berkaitan dengan pengurusan sistem pendidikan

• gaji rendah pendidik.
• Kekurangan bingkai mempunyai ijazah tinggi kemahiran.
• tahap yang tidak mencukupi peralatan bahan dan teknikal institusi dan organisasi.
• tahap profesional pendidikan yang rendah di Persekutuan Rusia.
• peringkat rendah pembangunan budaya penduduk secara keseluruhannya.

Komitmen untuk menangani cabaran-cabaran yang dikenakan bukan sahaja kepada negara secara keseluruhannya, tetapi juga di peringkat formasi perbandaran Persekutuan Rusia.

Trend dalam pembangunan perkhidmatan pendidikan

• Pengantarabangsaan pendidikan tinggi, memastikan pergerakan guru dan pelajar untuk berkongsi amalan terbaik antarabangsa.
• Mengukuhkan latihan domestik di sebelah praktikal, ia melibatkan pengenalan mata pelajaran praktikal, meningkatkan bilangan guru dan pengamal.
• pengenalan aktif untuk proses pembentukan teknologi multimedia dan sistem pengimejan lain.
• Popularisasi pembelajaran jarak jauh.

Oleh itu, pendidikan adalah asas negara budaya, intelektual dan moral masyarakat moden. Ini merupakan faktor penentu dalam pembangunan sosio-ekonomi negara Rusia. Pembaharuan sistem pendidikan setakat ini tidak membawa kepada keputusan global. Walau bagaimanapun, untuk anjakan kecil yang terbaik ada. tahap RF pendidikan di bawah undang-undang baru telah menyumbang kepada kemunculan pergerakan bebas guru dan pelajar antara universiti, yang menunjukkan bahawa proses pembelajaran Rusia menuju pengantarabangsaan.