Fonologi - ia ... fonologi: kejelasan, subjek, objektif dan asas-asas

Antara bidang-bidang linguistik terutamanya adalah untuk menyediakan apa-apa sepertimana fonologi. Ia adalah sains yang mengkaji sistem bunyi bahasa, merealisasikan fonem di dalamnya. Menguasai disiplin dalam kursus kepakaran pertama yang dikaitkan dengan terjemahan, pengajaran bahasa, terutama Rusia.

Kita akan melihat apa fonologi, apa subjek dan objektif sistem kami di peringkat ini bahasa. Mengetahui istilah asas seksyen ini.

definisi

Kami memulakan perbincangan kita dengan definisi.

Fonologi - sebahagian daripada linguistik moden, yang menganggap struktur bunyi bahasa, fungsi bunyi yang berbeza dalam sistem beliau dan ciri-ciri mereka.

Ia merujuk kepada linguistik teori. Asas unit linguistik, yang mengkaji sains - fonem.

Beliau dilahirkan di 70-80s abad ke-19 di Rusia. Pengasas ia - Ivan Aleksandrovich Boduen de Courtenay, seorang saintis Rusia dengan akar Poland. Dalam 30-an abad ke-20 ia mengambil bentuk sebagai sains bebas. Hari ini adalah salah satu bidang filologi utama dan pangkat pertama dalam satu siri artikel tatabahasa teori bahasa.

Objek dan tujuan

Seperti mana-mana sains lain, linguistik, bahagian ini mempunyai tugas sendiri dan mata pelajaran.

fonologi Subject - fonem, iaitu unit minimum bahasa. Ia belajar fonologi-ahli sains. pelajar tidak memberi perhatian sepenuhnya boleh menganggap bahawa subjek adalah bunyi, tetapi ia tidak begitu. Malah, mereka belajar disiplin lain - fonetik.

Soalan kedua yang perlu dipertimbangkan - masalah. Ini termasuk:

• kesedaran dalam bahasa;
• intipati analisis;
• mewujudkan hubungan di antara fonem dan bunyi;
• Huraian sistem fonem dan pengubahsuaian mereka;
• Huraian sistem fonologi;
• hubungan antara fonem dan unit-unit lain yang berkaitan dengan bahasa - morfem dan bentuk perkataan.

Dan itu bukan semua tugas-tugas fonologi. Perlu diingatkan bahawa keutamaan di atas untuk semua sekolah fonologi yang sedia ada.

ahli bahasa terkenal fonologi

Seperti yang dinyatakan di atas, pengasas sains menjadi Ivan Aleksandrovich Boduen de Courtenay. Beliau membangunkan asas-asas, memberi dorongan kepada pembangunan selanjutnya.

Tidak kurang dikenali dan muridnya Nikolay Sergeevich Trubetskoy, yang menulis yang terkenal "Asas fonologi." Beliau banyak berkembang disiplin radas saintifik, menyifatkan konsep asas dan pengelasan.

Kami bekerja dalam bahagian ini linguistik dan Roman Osipovich Yakobson, Lev Vladimirovich Scherba, Avram Noam Chomsky dan lain-lain lagi.

Banyak kerja-kerja saintifik ditumpukan kepada masalah seksyen ini linguistik. Perlu diingatkan artikel dan monograf berikut, yang akan memberikan gambaran yang menyeluruh mengenai pembangunan sains, prinsip asas:

• RI Avanesov, VN Sidorov yang diterbitkan dalam masa yang sewajarnya monograf "Sistem fonem bahasa Rusia."
• Agak terkenal kerja-kerja S. I. Bernshteyna "konsep asas fonologi."
• J. Vahek "fonem dan unit fonologi".

Mereka yang berminat dalam sejarah, buku ini adalah berguna L. R. Zinder "sekolah fonologi asas."

Perhatikan juga berfungsi:

• SV Kasevich, "masalah fonologi linguistik am dan timur."
• ketulan TP, "Fonologi bahasa Rusia moden yang berasaskan teori set."
• VI Postovalov, "Fonologi".

AA Reformed - pengarang tiga kertas, yang meliputi secara terperinci asas-asas sains:

• "Dari sejarah fonologi Rusia".
• "Essays pada fonologi, morfologi dan morphonology".
• "Kajian fonologi."

sekolah fonologi

isu-isu fonologi terlibat dalam sekolah-sekolah bahasa yang berbeza. Kerja-kerja yang paling terkenal saintis, merupakan sebahagian daripada Sekolah Prague, termasuk Trubetskoy dan Jakobson.

Visi beliau mempunyai saintis dari sekolah Moscow fonologi, termasuk A. Reformed. Wakil-wakil daripada trend ini sedang mengkaji identiti membran bunyi fonem.

wakil sekolah Leningrad, termasuk ahli bahasa yang terkenal L. Szczerba percaya bahawa sains, sebaliknya, perlu belajar perbezaan antara mereka.

Tetapi tidak kira pandangan saintis mematuhi istilah biasa dan definisi.

istilah

Seperti yang telah disebutkan, fonologi - sains yang mengkaji fonem. Seperti mana-mana bidang ilmu-ilmu lain, ia mempunyai peralatan sendiri istilah.

Dengan konsep asas adalah: fonem, alofon, kedudukan fonem giperfonema, archiphoneme dan lain-lain. Pertimbangkan yang utama.

• Fonem - unit dibahagikan yang minimum bahasa. Digunakan untuk pembinaan bentuk perkataan dan fungsi yang tersendiri. Dilaksanakan dengan bantuan bunyi - latar belakang. Perlu diingat bahawa ia adalah cukup diambil daripada bunyi ucapan tertentu.
• Alofon - pelaksanaan fonem tertentu bergantung kepada alam sekitar fonetik.
• Giperfonema - fonem, yang menggabungkan ciri-ciri kedua-dua pasang bunyi.
• Archiphoneme - fonem mempunyai gabungan ciri-ciri dineutralkan fonem.
• Kedudukan fonem yang - merealisasikan ucapannya. Memperuntukkan kedudukan juzuk dan kombinasi.
• kedudukan juzuk - Pelaksanaan fonem yang bergantung kepada lokasi yang berkenaan. Sebagai contoh, suku kata ditegaskan atau tertekan adalah vokal.

• kedudukan kombinasi - pelaksanaan bergantung kepada alam sekitar fonetik. Sebagai contoh, vokal dalam kedudukan selepas konsonan keras atau lembut mempunyai ciri-ciri yang berbeza.
• kedudukan yang kuat fonem - kedudukan di mana ia dengan jelas menunjukkan sifat-sifatnya.
• Lemah (nama kedua - Kedudukan peneutralan) - Tempat di mana fonem itu tidak mematuhi dengan ciri-ciri yang tersendiri.
• Peneutralan - kebetulan fonem yang berbeza dalam alofon tunggal.
• ciri tersendiri fonem - tanda-tanda yang mana mereka berbeza antara satu sama lain.

Ini bukanlah satu senarai lengkap terma yang beroperasi fonologi. Linguistik secara keseluruhannya juga menggunakan sebahagian daripada mereka dalam bahagian-bahagian lain - fonetik, tatabahasa.

Sistem fonologi bahasa Rusia

Setiap bahasa mempunyai ciri-ciri sistem fonologi itu. Bahasa Rusia hari ini mengeluarkan 43 fonem. Daripada jumlah ini, 6 - dan 37 vokal - konsonan.

Oleh itu setiap daripada mereka mempunyai ciri-ciri kehadiran atau ketiadaan tertentu ciri-set.

fonem vokal mempunyai berhampiran ciri-ciri fungsi berikut: tahap meningkat, di mana diasingkan oleh atas, tengah dan bawah pemulihan, ketiadaan atau kehadiran mengucapkan bunyi dgn bibir.

Konsonan adalah bilangan lebih mengesankan ciri-ciri. Di sini perhatikan tanda-tanda berikut, sebahagian besar daripada yang dibahagikan kepada pasangan. Jadi, fonem ialah:

• sonoran atau bising;
• pekak atau nyaring.

Dengan sifat pendidikan:

• occlusive;
• afrikat,
• jurang;
• menggeletar;
• bunyi bibir;
• pergigian;
• palatine;
• keras atau lembut.

Ciri-ciri ini terkenal kepada mereka yang mengkaji bahasa Rusia. Fonetik, fonologi - ilmu yang beroperasi pada ciri-ciri data dan pelajar ilmu bahasa tidak diperlukan hanya untuk menghafal set ciri-ciri, tetapi juga dapat untuk memohon mereka dalam amalan, menggambarkan fonem tertentu, bergantung kepada kedudukan mereka dalam perkataan.

fonemik transkripsi

Satu lagi definisi, yang mengendalikan bahagian linguistik - transkripsi fonemik. Ia juga merupakan salah satu kemahiran yang penting, yang perlu untuk menguasai pelajar bahasa. Fonemik transkripsi - ini kata-kata entri penghantaran bunyi melalui simbol khas yang mewakili fonem dalam kata-kata yang digunakan.

Dalam kertas ini adalah tetap hanya alofon fonem asas tidak dinyatakan. Untuk rekod digunakan sebagai simbol abjad Cyrillic, dan Latin, serta beberapa tanda diakritik.

penemuan

Fonologi - ini adalah salah satu bahagian utama linguistik. Ilmu ini mengkaji fungsi fonem, unit-unit linguistik minimum. Ia mempunyai lebih daripada satu abad, sistem istilah sendiri, tugas dan subjek kajian.

pelajar bahasa belajar di tahun pertama di universiti, sebelum pengenalan kepada fonetik atau selari dengannya. Pengetahuan asas-asas disiplin pada masa akan datang bukan sahaja membantu untuk belajar tatabahasa, tetapi juga kaedah-kaedah ejaan dan orthoepy.