PembentukanPendidikan menengah dan sekolah

Aktiviti ko-kurikulum dalam bidang sains komputer. Pembangunan aktiviti-aktiviti ko-kurikulum dalam bidang sains komputer

Dengan pengenalan School baru negara standard pendidikan persekutuan telah banyak perhatian yang dibayar kepada aktiviti kurikulum kanak-kanak dalam usaha untuk memupuk personaliti yang maju. Jadi sekarang perancangan tematik aktiviti kurikulum bukan sahaja kepala sejuk, tetapi guru-guru mata pelajaran. Pengecualian tidak walaupun sains. Aktiviti yang dirancang guru, mesti diluluskan di majlis guru.

Disebabkan perkembangan pesat Informatik sekolah teknologi komputer tertakluk ia menjadi semakin penting. Lagipun, untuk menjadi orang yang berjaya pada masa akan datang, anda mesti tahu komputer. Guru sains komputer hendaklah sentiasa dimaklumkan, kerana sering terdapat sebuah sekolah baru bagi maklumat, yang belum lagi dapat dilihat dalam buku teks. Dan guru itu sendiri perlu mempunyai kefahaman yang baik, sama ada untuk mempercayai sumber, untuk mengetahui sama ada kanak-kanak inovasi.

Peraturan asas untuk penyediaan aktiviti kurikulum pada komputer

aktiviti ko-kurikulum dalam bidang sains komputer - aktiviti tertentu ini. Dan sebagai persediaan, tanpa mengira pelajar umur mesti mengambil kira kaedah-kaedah berikut:

  • menentukan matlamat tertentu;
  • kehadiran peralatan teknikal dalam jumlah yang mencukupi (komputer, keyboard, program komputer, tetikus);
  • isu-isu bangunan, dengan mengambil kira penggunaan konsep asas sains komputer;
  • pekerjaan yang ditawarkan kepada pelajar-pelajar harus ditujukan kepada ujian kemahiran yang berkaitan dengan komputer dan menyumbang kepada prospek pembangunan pelatih;
  • Pelajar mesti biasa dengan peraturan acara tersebut.

Anda perlu merancang terlebih dahulu untuk acara tersebut. guru perlu memberi amaran kepada anak-anak yang bekerja tidak menentu dirancang. Anda boleh pra-sekolah anak-anak untuk mengagihkan tugas. Hal ini terutama berlaku jika acara ini adalah terbuka. persediaan rapi - kunci kepada kejayaan.

Selepas jam aktiviti sains komputer di sekolah rendah

sains komputer pada kanak-kanak sekolah rendah yang terlibat dalam satu bentuk kerja bulatan, yang program yang direka untuk semua 4 tahun pengajian. Tujuan utama - untuk membiasakan pelajar dengan konsep-konsep asas, mengembangkan kemahiran mengendalikan komputer utama, untuk menjelaskan kepada kanak-kanak tanggapan literasi komputer.

(. 1-4 sel) aktiviti ko-kurikulum dalam bidang sains komputer beberapa spesies yang paling kerap:

  • mesyuarat bulatan objektif;
  • penganjuran cuti sekolah dan petang;
  • acara dalam bentuk permainan intelektual yang terkenal.

Apa jua jenis latihan belum dipilih, ia mesti secara khusus menetapkan matlamat dan objektif. Sebagai contoh, aktiviti ko-kurikulum dalam bidang sains komputer di sekolah rendah perlu sentiasa memberi tumpuan kepada subjek ujian budaya bahasa dan pendidikan perasaan estetik.

Untuk sekolah rendah boleh mendekati aktiviti-aktiviti berikut: "Perjalanan ke negara sains komputer", "Keselamatan di Internet", "Logik untuk kanak-kanak" dan lain-lain. Pembangunan aktiviti-aktiviti tertentu boleh diperolehi dengan mudah dalam kesusasteraan dan, berdasarkan reka bentuk yang dihantar, untuk menghabiskan aktiviti ko-kurikulum mereka.

aktiviti ko-kurikulum untuk gred 5-7 dalam Informatik

Sudah tentu, pembinaan pengajaran sentiasa datang dari yang mudah kepada kompleks. Dan untuk aktiviti ko-kurikulum pilihan-pilihan berikut dimuatkan dalam kategori umur ini, "Labyrinth", "Ceria Sains", "Battleship", "besar lelaki kecil" dan sebagainya ..

aktiviti ko-kurikulum dalam bidang sains komputer "Battleship" adalah dianggap sebagai pilihan yang menang-menang untuk kanak-kanak yang berumur di antara 11 hingga 14 tahun. Kaedah-kaedah yang mudah, mereka tidak perlu pergerakan tambahan pelajar di dalam kelas. Pekerjaan adalah berbeza dari permainan klasik "Battleship" kapal-kapal semua badan tunggal dan pasukan yang membuat pukulan, jika anda tidak mencapai target, perlu menjawab soalan. Tanpa mengira ketepatan jawapan seterusnya pergi ke pasukan lawan.

aktiviti ko-kurikulum dalam bidang sains komputer, "besar lelaki kecil" adalah yang terbaik dilakukan pada akhir gred ketujuh, kerana ia menyediakan gabungan pengetahuan untuk tempoh latihan dari 5 hingga gred 7. Ini membolehkan pelajar untuk menunjukkan pengetahuan dan kemahiran yang diperolehi semasa proses pendidikan mereka.

aktiviti ko-kurikulum untuk gred 8-9

aktiviti ko-kurikulum dalam bidang sains komputer untuk gred 8-9 mesti dibina dengan mengambil kira perkembangan psikologi pelajar (kepentingan peribadi). Lagipun, kanak-kanak remaja adalah sangat mencabar, bukan sahaja untuk diri mereka tetapi kepada orang lain. Mereka cuba untuk menunjukkan anda "I" dan menubuhkan diri dalam pasukan mengikut status sosial mereka. Oleh itu, terdapat sesuai jenis berikut aktiviti ko-kurikulum, "Geniuses dan pandai", "Siapa Mahu menjadi seorang pelajar yang cemerlang?", "The pintar", "Seratus kepada satu."

Apabila menjalankan aktiviti ko-kurikulum dalam bidang sains komputer bukan sahaja perlu mengajar anak-anak pengetahuan mata pelajaran (ada pengajaran), tetapi juga menyumbang kepada pembentukan kualiti peribadi seperti keupayaan untuk:

  • menyatakan pandangan mereka;
  • mendengar kepada rakan;
  • mencari penyelesaian kepada masalah ini dalam satu pasukan;
  • bertanggungjawab;
  • secukupnya dia menganggap kritikan dan komen.

aktiviti ko-kurikulum dalam bidang sains komputer untuk pelajar sekolah tinggi

Pada pelajar sekolah tinggi adalah satu tanggungjawab yang besar - adalah untuk bersedia untuk peperiksaan. aktiviti ko-kurikulum dalam bidang sains komputer untuk gred 9-10 akan membantu meningkatkan faktor pengetahuan. Ia perlu mengajar kanak-kanak penggunaan yang betul sumber dalam talian untuk membuat persediaan untuk peperiksaan.

Di samping itu, aktiviti ko-kurikulum dalam bidang sains komputer harus mencerminkan komunikasi antara disiplin, yang akan menunjukkan kepada pelajar bahawa kejayaan dalam satu mata pelajaran sekolah tidak boleh memastikan kejayaan keseluruhan. Ia masuk akal untuk mengambil tindakan berikut: KVN, "Maya Battle", "Dan sebagai jenaka, dan serius," "Apa? Di mana? Bila? ".

Bagaimana untuk membangunkan acara di dalam Informatik

Pembangunan aktiviti-aktiviti ko-kurikulum dalam bidang sains komputer - adalah tidak mudah, tetapi pada masa yang sama menarik. Untuk menyediakan betul pelajaran, ingat berikut:

  • menentukan jenis aktiviti kokurikulum mengikut kumpulan umur kanak-kanak;
  • menetapkan matlamat dan objektif pelajaran;
  • jika sekiranya senario itu, ia adalah perlu untuk mempertimbangkan urutan tindakan;
  • diisi dengan kandungan pertandingan acara dan tugas, penggenapan yang akan merangsang minat dalam mata pelajaran;
  • berfikir dengan teliti tentang komposisi juri, jika ia dijangka senario;
  • Acara ini pasti auditorium perlu terlibat;
  • peralatan teknikal mesti difikirkan dengan teliti (tidak perlu menyemakkan peralatan berlebihan event).

Permainan "Kejohanan pakar komputer"

aktiviti ko-kurikulum "Kejohanan pakar-pakar komputer" adalah sesuai untuk mana-mana kumpulan umur kanak-kanak. Aktiviti ini direka untuk bermain pasukan dan terdiri daripada beberapa peringkat. Ia boleh:

  • menyelesaikan teka-teki silang kata kanak-kanak;
  • Relay "Adakah anda percaya, tidak percaya";
  • permainan-persaingan "shifters";
  • ketua-ketua persaingan;
  • Permainan "Saya suka anda, saya kepada kamu."

Arahan boleh dibentuk dari kelas selari atau wakil-wakil beberapa kumpulan bergantung kepada magnitud acara tersebut. Dalam permainan ini, ia adalah perlu untuk menyediakan untuk ketersediaan kakitangan kehakiman dan peminat, serta mengambil kira semua tugas-tugas dengan mengambil program pendidikan akaun mengenai peluang-peluang pelajaran dan murid-murid. Walaupun semua matlamat pendidikan dan latihan, aktiviti ko-kurikulum perlu mewujudkan rasa kanak-kanak kegembiraan dan kejayaan.

analisis tindakan

Selepas aktiviti yang dijalankan, ia adalah perlu untuk membuat analisis aktiviti ko-kurikulum dalam bidang sains komputer. guru perlu menghabiskan dua kali. Kali pertama ini dilakukan bersama-sama dengan kanak-kanak untuk mengenal pasti semua kebaikan dan keburukan, dan kemudian semata-mata untuk menilai pencapaian objektif. Selepas kedua-dua ujian dijalankan, guru mata pelajaran mereka hasilnya perlu dimiliki oleh tenaga pengajar, kerana ia adalah aktiviti ko-kurikulum mereka telah diluluskan. Pelajar perlu sedar keberkesanan latihan itu.

aktiviti nilai dalam informatik

Peranan yang penting dalam pendidikan anak-orang yang bermain aktiviti ko-kurikulum dalam bidang sains komputer. Lagipun, di sini anda boleh belajar untuk:

  • penggunaan yang betul maklumat tambahan;
  • bebas memperoleh pengetahuan mengenai perkara-perkara yang berkaitan;
  • bekerja dalam satu pasukan dan bebas;
  • menerima dan menyebarkan pengetahuan, menggunakan satu atau sumber Internet yang lain;
  • hak untuk menggunakan komputer dan menjaga dia dalam usaha untuk memastikan ia dalam keadaan yang baik.

Guru tidak perlu takut untuk menjalankan aktiviti-aktiviti ko-kurikulum. Lagipun, mereka akan dapat bukan sahaja untuk menurunkan pengetahuan mereka kepada kanak-kanak, tetapi juga untuk belajar sesuatu yang baru mengenai caj mereka. Kelas-kelas ini menggalakkan pembangunan peribadi pelajar.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ms.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.