Perkembangan kanak-kanak selepas satu tahun (tiga tahun)

Tempoh yang meliputi perkembangan kanak-kanak selepas satu tahun (tiga tahun), yang dipanggil psikologi awal kanak-kanak. Walaupun bayi tumbuh lagi, kelajuan proses ini dikurangkan. Sebagai contoh, bagi tahun kedua kehidupan kanak-kanak boleh membesar sehingga sepuluh sentimeter, dan ketiga - hanya lapan. tempoh masa ini dibahagikan kepada tiga sub-peringkat. Pengetahuan tentang ciri-ciri masing-masing akan membantu membentuk taktik pendidikan betul.

Dari tahun ke tahun setengah

Kira-kira setahun bayi mula berjalan. Kini mereka menjadi lebih bebas, ia membolehkan mereka untuk meneroka kawasan sekitar. Semua barang-barang yang berada di sekeliling, kanak-kanak perlu sentuh dan lihat. Ibu bapa perlu membantu beliau dalam pembangunan ruang, menjaga proses di bawah pengawasan pengawasan beliau. Sebagai contoh, jika kanak-kanak yang mahu masuk ke dalam almari - tidak melarang, dan memanjat dengan dia. Tetapi jika dia mempunyai keinginan untuk bermain dengan lebih ringan, lebih lebih baik bahawa dia tidak mencari matanya. Perkembangan kanak-kanak selepas setahun dan melibatkan kajian "Wisdom" berjalan. Jangan panik dan bimbang jika bayi sering jatuh: tulang-tulangnya begitu fleksibel dan mudah yang hampir rehat tidak akan mendapat apa-apa. Walaupun di musim gugur meningkatkan sistem otot. Sesetengah ahli psikologi percaya bahawa lebih banyak bayi jatuh, lebih cepat ia akan menguasai sains berjalan, perkembangan anak-anak selepas setahun akan menjadi lebih dinamik. Secara beransur-ansur datang untuk memahami bahawa pintu boleh picit jari anda, dan sudut kabinet adalah tamparan yang amat pedih. Perkembangan kanak-kanak selepas setahun membawa kepada lebih banyak dan banyak lagi perkataan-perkataan baru. Orang sepele masih tidak boleh mengatakan frasa, tetapi ibu bapa perlu memahami apa yang dia mahu katakan.

Tempoh satu setengah hingga dua tahun

Dalam tempoh ini, meningkat kemahiran yang diperoleh lebih awal. Perkara yang lebih baru menangkap mata bayi, lebih cepat dia menguasai kawasan sekitar. Dalam tempoh ini, kanak-kanak itu sudah sendiri boleh dikawal dengan sudu. Jika ia adalah bahawa dia tidak, ia adalah perlu untuk diaktifkan dalam arahan yang diberikan. Pembangunan harmoni kanak-kanak itu akan menjadi kes itu jika ia dikelilingi oleh sekurang-kurangnya sekatan. Jika dia meraih sudu, walaupun mempelajarinya, akan membuat percubaan pertama untuk memohon kepada destinasi. Sudah tentu, percubaan pertama tidak begitu berjaya, tetapi tidak menyalahkan kanak-kanak itu. Bersabar. Walau bagaimanapun, anda tidak perlu membenarkan dia untuk bermain semasa makan. Pada masa ini, anda boleh menunggu untuk frasa pertama.

Tempoh dua hingga tiga tahun

Pada peringkat ini bayi sudah berjalan. Dan, pada masa yang sama melihat sekeliling. Oleh itu, untuk mengelakkan kemalangan yang tidak perlu, membebaskan beberapa wilayah bahawa kanak-kanak itu boleh membuang tenaga yang terkumpul. Di samping itu, masa mula soalan tidak berkesudahan. Anda mesti cuba maksimum untuk menjawab semua keadaan. Jangan lupa bahawa bayi masih mendapat sebahagian besar daripada kemahiran melalui imitasi. Jika ibu bapa mengambil - memberinya kain buruk, mari bantuan. Dia sudah bijak untuk memahami keperluan untuk buruh. Dan anda boleh dengan dia untuk memberi makan anak patung itu. Pendidikan kanak-kanak sehingga 3 tahun - agak satu proses yang susah payah, kerana ibu bapa perlu belajar bagaimana untuk bertindak balas kepada tantrums kanak-kanak (ia berlaku walaupun dalam Tot tenang). Anda juga perlu untuk membantu anak anda berasa seperti ahli penuh masyarakat.