Minggu biologi di sekolah: perkembangan peristiwa. Kuiz, pertandingan, lawatan

Biologi adalah sains kering yang jarang menimbulkan minat di kalangan pelajar sekolah. Memotivasi kanak-kanak untuk mempelajari subjek boleh melalui minggu tematik. Kanak-kanak sekolah, guru kelas, pentadbiran sekolah, kakitangan pedagogi perlu mengambil bahagian di dalamnya. Ia dapat memotivasi anak-anak untuk mengadakan minggu biologi yang betul di sekolah. Pengembangan acara perlu dijalankan dengan pertimbangan yang sewajarnya untuk kepentingan setiap kategori umur.

Matlamat dan objektif

Untuk mengkaji biologi, kanak-kanak bermula dengan sekolah menengah. Biasanya subjek kurang dipahami oleh anak-anak sekolah, maklumat itu kelihatan membosankan. Anda boleh menarik minat dari orang-orang hanya dengan menggunakan minggu tematik. Pada masa yang sama, pelan minggu biologi untuk sekolah perlu dibangunkan dengan mengambil kira semua kategori umur. Kanak-kanak dari kelas junior akan mengambil bahagian dalam acara tersebut. Dengan cara ini, kanak-kanak mengenali subjek terlebih dahulu. Sudah pada masa ini biologi menghiburkan boleh jadi menarik.

Minggu tematik adalah satu peluang yang unik untuk mengadakan perhimpunan kolektif sekolah. Lelaki bersama bersiap untuk acara akan datang. Guru, melalui minggu bertema, boleh mendedahkan bakat tersembunyi kanak-kanak individu. Kuiz di biologi membantu menentukan tahap pengetahuan anak-anak sekolah. Memandangkan maklumat yang diterima, guru-guru sedang membangunkan rancangan untuk melaksanakan pengajaran di masa hadapan.

Isnin: pembukaan minggu ini

Mana-mana minggu tematik bermula dengan garis besar di seluruh sekolah. Penyertaan di dalamnya diterima oleh semua pelajar institusi pendidikan, pentadbiran dan kakitangan pedagogi. Guru-guru biologi penceramah, guru bercakap tentang kepentingan subjek dalam kehidupan manusia. Pada hari Isnin, kelas terbuka diadakan di setiap kelas. Acara ini boleh dihadiri oleh guru dari sekolah lain, serta ibu bapa. Topik pelajaran terbuka dalam biologi dipilih dengan mengambil kira ciri-ciri usia kanak-kanak. Oleh itu, di sekolah rendah, flora dan fauna tanah asli boleh dibincangkan. Dalam kelas senior, topik yang serius berkaitan kesihatan manusia boleh disentuh.

Pada hari Isnin, pameran foto yang dikhaskan untuk haiwan dan tumbuhan tanah asli juga boleh dibuka. Orang-orang dari mana-mana umur boleh mengambil bahagian. Gambar-gambar boleh diletakkan di koridor tengah institusi pendidikan. Hasil pertandingan akan disimpulkan setelah minggu tematik.

Satu lagi varian persaingan untuk mengadakan biologi seminggu di sekolah boleh disebut "Autumn Bouquet". Jika minggu tematik diadakan pada musim gugur, pelajar boleh ditawarkan untuk membuat aplikasi dan kraf dari daun, lumut, cawangan.

Selasa: KVN

Peraduan yang ceria dan cerdas adalah komponen wajib dari aktiviti selepas jam mana-mana institusi pendidikan. Tanpa persaingan ini, minggu biologi di sekolah tidak boleh didedahkan. Perkembangan langkah-langkah yang paling sering mempunyai nilai sekolah umum. Ini bermakna persaingan dihadiri oleh orang-orang dari kelas senior, dan memerhatikan mereka yang lain boleh.

Pada hari acara, pelajaran dapat dikurangkan sebanyak 5 minit. Terima kasih kepada ini, selepas tamat program sekolah yang dirancang, orang-orang akan mempunyai masa untuk bersorak untuk rakan-rakan mereka dalam pertandingan. Sebagai hakim, ibu bapa, kakitangan pedagogi, pentadbiran sekolah boleh bertindak. Kita tidak boleh lupa bahawa KVN sebenarnya adalah peristiwa yang lucu. Kanak-kanak sekolah kanan, bersama-sama dengan pemimpin kelas, harus membuat lakaran menarik yang akan menghiburkan para penonton. Subjek acara itu adalah "Biologi Menarik".

Rabu: penilaian pengetahuan dalam biologi

Pertengahan minggu tematik adalah masa yang ideal untuk menilai pengetahuan anak-anak. Dalam setiap kelas, kerja bebas dijalankan pada biologi. Oleh itu, guru dapat mengenal pasti kelemahan kolektif sekolah tertentu. Juga di tengah-tengah minggu tematik, Olimpik biologi boleh diadakan. Acara ini diadakan di kalangan pelajar yang sama umur. Akibatnya, pasukan pedagogi memilih kanak-kanak dengan pengetahuan yang paling besar untuk menyertai Olimpik.

Lelaki di sekolah rendah juga tidak duduk. Pelajar gred 1-3 tidak mengkaji subjek. Pada masa yang sama, guru kelas boleh menjadualkan satu jam di mana kanak-kanak boleh menyelesaikan teka-teki dalam biologi, mengambil bahagian dalam kuiz. Seorang guru boleh datang dengan hadiah untuk memberi motivasi kepada kanak-kanak. Ia boleh menjadi mata pelajaran sekolah (pen, buku nota, buku nota cerah) atau tanda positif dalam buku harian.

Khamis: Lawatan

Di setiap bandar terdapat muzium tempatan. Masa yang sesuai untuk lawatannya ialah minggu biologi di sekolah. Pembangunan langkah-langkah mesti dilakukan dengan mengambil kira kajian flora dan fauna tanah asli. Muzium ini adalah tempat yang bagus untuk ini. Di sini akan dibentangkan varian tumbuhan tanah asli. Di samping itu, panduan ini dapat memperoleh maklumat mengenai haiwan yang hidup di hutan sekitar hari ini.

Anda juga boleh merancang perjalanan ke taman tempatan. Di sini guru biologi dapat dengan jelas menunjukkan apa yang menanam tanah asli kaya, apa haiwan dan burung mengelilingi anak-anak. Pada akhir lawatan itu, kuiz pada biologi boleh diadakan, berkat yang guru dapat memahami betapa banyak maklumat yang diberikan kepada anak-anak telah dipelajari.

Pelajar di peringkat atas secara aktif mengkaji anatomi. Oleh itu, dengan pelajar sekolah kategori umur ini, guru boleh melawat pusat perubatan. Untuk pendidikan seks juga merupakan minggu biologi ideal di sekolah. Membangunkan kegiatan untuk pelajar sekolah menengah harus memasukkan pelajaran terbuka pada kehamilan awal.

Perubatan yang menjaga kesihatan

Pada hari Khamis, kelas terbuka mengenai gaya hidup sihat boleh diadakan di setiap kelas. Perhatian khusus harus diberikan kepada guru kebiasaan buruk. Baru-baru ini, lebih sering perlu melihat syarikat kanak-kanak yang merokok di belakang sekolah. Malangnya, ia bukan sekadar pelajar sekolah menengah. Di sini anda boleh melihat pelajar dan gred 6-7. Pengaruh tembakau pada organisma yang semakin meningkat pasti bernilai dibincangkan dengan pelajar.

Malangnya, kebanyakan kanak-kanak mencuba alkohol untuk pertama kalinya pada usia sekolah. Masalah penggunaan alkohol juga boleh dibincangkan dalam minggu tematik mengenai biologi. Kanak-kanak perlu faham, apa perubahan yang tidak dapat dipulihkan bermula di dalam organisma pada penggunaan alkohol. Dalam vena yang sama, isu-isu yang berkaitan dengan ketagihan dadah perlu dijelaskan.

Kunci untuk pembelajaran yang berjaya ialah tidur yang sihat, pemakanan yang betul, berjalan-jalan biasa di udara segar. Setiap murid sekolah mesti faham dengan sempurna.

Jumaat: meringkaskan

Pada hari terakhir minggu tematik, barisan sekolah juga dijalankan. Pentadbiran sekolah merangkum hasilnya, para pemenang pertandingan dianugerahkan. Pemimpin kelas membuat laporan mengenai kerja yang dilakukan. Maklumat ini berguna untuk mengadakan minggu tematik pada masa akan datang.

Jam kelas yang ditujukan untuk biologi boleh diadakan di setiap pasukan sekolah rendah. Pelajaran itu mestilah dalam bentuk perbualan. Guru mengetahui apa yang orang baru boleh belajar dalam proses minggu tematik, sama ada mereka suka menghiburkan biologi. Sekiranya aktiviti itu direka dengan betul, para pelajar bertindak balas dengan baik kepada peristiwa-peristiwa, mereka dengan sabar menunggu kedatangan minggu-temika baru.

Kesimpulannya

Minggu yang didedikasikan untuk biologi, mesti diadakan di setiap institusi pendidikan pendidikan umum. Terima kasih kepada aktiviti yang menarik, pasukan pedagogi mencairkan suasana yang membosankan di sekolah, dan juga merangsang minat dalam mempelajari subjek. Masa yang sesuai untuk minggu biologi adalah permulaan tahun sekolah. Alam musim luruh memberikan peluang untuk kajian penuh flora dan fauna tempatan.